集体舆论
共同目标
干部队伍
活动
第1题:
美术活动教学的基本要求包括要有明确的目的与周密的计划、内容与形式要符合学生的年龄特征与个性差异、正确处理美术活动教学与课堂美术教学的关系、各方面的密切配合以及充分发挥学生集体与个人的()
A情感性
B主动性、独立性、创造性
C想象性
D合作性
第2题:
高效课堂主张,学校首先是“学生”的“学校”。()
第3题:
班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有( )。
第4题:
班集体是指(),班集体的形成主要有以下特征:()性、()性、()性、()性。
第5题:
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人,同时要根据他们个体特征进行不同的教育,使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是()
第6题:
教师要公正地对待学生,首先是要真正()。
第7题:
学生集体的特征首先是要有()。
第8题:
教师在教育活动中存在如下合作关系()。
第9题:
在集体主义教育中,具有决定意义的是()
第10题:
学生自身的因素
师生关系的类型、特征
师生交流的阻隔
班级的集体规范
教师自身的行为
第11题:
集体舆论
共同目标
干部队伍
活动
第12题:
学生集体
学生
教师集体
教师
第13题:
以下属于班集体基本特征的是()。
A共同的奋斗目标
B健全的组织机构
C良好的人际关系
D正确的集体舆论
E学生自我管理,自我教育
第14题:
按照罗马法的物法的遗嘱继承法,继承人的顺序是()。
第15题:
学生集体既是教育的对象,有是教育的手段,因此,教师要善于组织学生集体,把注意力放在集体工作上,不要只放在个别学生身上。
第16题:
影响学生对班级管理适应的因素有:()。
第17题:
学生群体的价值取向、集体气氛、人际关系、行为特点的总体特征是()
第18题:
班集体的基本特征包括( )
第19题:
简述大学生班集体的特征
第20题:
某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律,这些特征属于()。
第21题:
知行统一
集体教育与个别教育相结合
教育影响的一致性
发挥积极因素与克服消极因素相结合
第22题:
明确的共同目标
一定的组织结构
学生自我管理,自我教育
集体成员之间平等,心理相容的氛围
第23题:
第24题:
校园文化
学生文化
校园物质文化
校园精神文化