参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    一支队伍不超过6000人,列队时2人一排、3人一排、4人一排……直至10人一排,最后一排都缺1人。改为11人一排,最后一排只有1人。那么,这一队伍有( )人。

    A.4926

    B.5039

    C.5312

    D.5496


    正确答案:B
    【解析】由10人一排列队,最后一排缺1人,可知总人数的尾数为9,因此答案选B。

  • 第2题:

    结晶器铜板温度同一排相差太大,意味着传热不均匀,铸坯容易产生纵裂。

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第3题:

    一段长为210米的河堤,每隔10米种一棵柳树,每隔3米种一棵白杨树,有柳树的地方不用种白杨树,则这段河堤,白杨树最少可种多少棵?
    A.60 B.63 C.70 D.71


    答案:B
    解析:
    210÷3=70;210÷30=7,白杨树最少可种70-7=63棵。

  • 第4题:

    某梁下部纵筋为225+322(-2)/525,其表示的含义为:()。

    A.上一排纵筋为225 和322;下一排纵筋为525,全部伸入支座
    B.上一排纵筋为525,全部伸入支座;下一排纵筋为225 和322,其中222 不伸入支座
    C.上一排纵筋为225 和322,其中222 不伸入支座;下一排纵筋为525,全部伸入支座
    D.上一排纵筋为525,全部伸入支座;下一排纵筋为225 和322

    答案:C
    解析:
    当下部纵筋多于一排时,用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开;当同排纵筋有两种直径时,用加号“+”将两种直径的纵筋相联,注写时角筋写在前面;当梁下部纵筋不全部伸入支座时,将梁支座下部纵筋减少的数量写在括号内,用“—”表示,如梁下部纵筋注写为225+322(-3)/525 表示上排纵筋为225 和325,其中325 的不伸入支座,下排纵筋为525,全部伸入支座。@##

  • 第5题:

    当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大道上傲然()着这么一株或一排白杨树,难道你仅只觉得它只是树?

    • A、竖立
    • B、站立
    • C、矗立
    • D、挺立

    正确答案:D

  • 第6题:

    避免婴儿铅中毒的方法是经常在马路边玩和逗留。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    马路边()着一排白杨树。

    • A、屹立
    • B、挺立

    正确答案:B

  • 第8题:

    下列属于王蒙的作品是()。

    • A、《邢老汉和狗的故事》
    • B、《高高的白杨树》
    • C、《春之声》
    • D、《陶渊明写挽歌》

    正确答案:C

  • 第9题:

    电力电缆的绑扎工作原则上敷设一排、绑扎一排。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    单选题
    ()杨雄将潘巧云的心肝五脏挂在哪里?
    A

    柳树上

    B

    白杨树上

    C

    松树上

    D

    桂树上


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    马路边()着一排白杨树。
    A

    屹立

    B

    挺立


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()时迁爬在什么树上观察徐宁行踪,为盗甲做准备?
    A

    柏树

    B

    槐树

    C

    白杨树

    D

    梧桐树


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    .一个班的学生排队,如果排成3人一排的队列,则比排成2人一排的队列少8排;如果排成4人一排的队列则比3人一排的队列少5排;这个班的学生如果按5人一排的话,队列有多少排?怎么算啊?


    设2人一排为x排,最后一排少a人,则4人一排为x-13排,最后一排少b人,
    总人数相等,所以有:2x—a=4(x-13)—b,化简得2x-a=52+b-2a(这里的2x-a是用前面等式左边移到右边并再减去一个a所得到的,为什么要再减一个a,是因为2x-a表示的是总人数),0≤b≤3,0≤a≤1,得出-2≤b-2a≤3,则50≤2x-a(也就是总人数)≤55
    验证:人数为50时,b=0,a=1,不合题意,因为b=0说明4人一排,最后一排没有缺人,a=1说明2人一排,最后一排缺1人,矛盾;所以51≤2x-a≤55,所以5人一排的时候排成11排

  • 第14题:

    有一条堤全长500米,从头到尾每隔5米种植白杨树一棵,一共可以种白杨树( )棵。

    A.100

    B.101

    C.99

    D.102


    正确答案:B
    本题属于植树问题中的不封闭曲线两端植树问题,所以一共可以种树:500÷5+1=101(棵)。故选B。

  • 第15题:




    二、考题解析
    【教学过程】
    (一)导入新课
    播放歌曲《小白杨》,这首歌曾唱遍了大江南北,它歌颂的仅仅是一棵小小的白杨树吗?我们的文学家也曾高声礼赞过白杨树,它们在手法上有着异曲同工之妙。今天,让我们一起研读散文《白杨礼赞》。(板书标题)
    (二)初读感知
    1.初读课文,介绍作者和写作背景,解决生字词(屏幕出示生字词,学生通过课前查资料教师补充的方式了解作家和写作背景)
    2.再读课文,思考作者对白杨树是怎样的一种感情?
    (赞美)
    (三)深入研读
    1.课文有哪些句子和段落是直接礼赞白杨树的?
    (学生读课文圈点勾画)
    2.白杨树生长在怎样的环境中?作者为什么描写白杨树的生长环境?
    (描写白杨树生长的环境,渲染一种不平凡的环境气氛,暗示在此生长的白杨树也一定是不平凡的。为下文描写白杨树的外形起正面烘托的作用。暗示陕甘宁边区抗日根据地,为后文揭示白杨树的象征意义,表达主题思想作铺垫。体现了散文的形散而神不散的特点。在恹恹欲睡时看到白杨树,令人振奋的惊叫起来,意在突出白杨树的不平凡,欲扬先抑对白杨树进行反面衬托。)
    3.作者是从哪几个方面描写白杨树的,课文那些词语可以概括白杨树的特征?
    (外形和精神,外形从枝、叶、干、皮几个方面)
    (四)巩固提高
    作者为什么要赞美白杨树?仅仅是写白杨树吗?运用了什么手法?
    (由树及人,热情歌颂了抗日军民团结战斗、力争上游、不屈不挠的精神。揭示了白杨树的象征意义,点明了文章的主题)
    (五)小结作业
    小结:结合图片,回顾本课内容,有感情的朗读课文,结束课堂。
    作业:课下阅读茅盾的其他著作,或者运用象征的手法写一个自己喜欢的事物,和同学分享。
    【板书设计】



    1.什么是象征手法?它和比喻手法有什么区别?象征这种表现手法有什么作用?
    2.请你简单的介绍一下本文的作者茅盾?


    答案:
    解析:
    1.象征,是要把表达的意义寄托在所称赞的事物上的一种写作方法。写法上对托意的物要进行细致的描写,做深刻细致的评价,加以评论点明象征意义。
    象征与比喻的区别:象征是一种写作方法,是就篇章而言的;拟人和比喻是修辞方法,是就语言来说的,只表现在具体的句子上,不在篇章上;象征与拟人的相同点都是把事物人格化,但象征大体都用在立意上,而拟人则用在语句的表现上,是为了写的生动形象;象征与比喻的借喻的相同点都是使事物形象化,但象征是将所描写的事物赋予一定的意义,所以要作细致地描写,而借喻式建筑在相似的基础上,无需描绘或刻画。
    象征手法的作用主要有:帮助作家把想说而不能说的话巧妙地告诉给读者。恰当地运用象征手法,可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻的印象,赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地。《白杨礼赞》这篇文章是典型的象征手法的运用,茅盾用白杨树象征了那些用血写出新中国历史的精神和意志。
    2.茅盾(1896年7月4日-1981年3月27日),原名沈德鸿,笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等,字雁冰,浙江省嘉兴市桐乡市人。
    茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里,从小接受新式的教育。后考入北京大学预科,毕业后入商务印书馆工作,从此走上了改革中国文艺的道路,他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。
    茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作有长篇小说《子夜》;中篇小说《林家铺子》;《蚀》三部曲:《幻灭》《追求》《动摇》;农村三部曲:《春蚕》《秋收》《残冬》和文学评论《夜读偶记》。1981年3月14日,茅盾自知病将不起,将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖,以鼓励当代优秀长篇小说的创作。

  • 第16题:

    为了减少和避免空气污染,人们在马路边进行体育锻炼时,应尽量远离公路。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    结晶器铜板温度同一排相差太大,意味着传热不均匀,铸坯容易产生纵裂。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    ()聂小倩告诉宁采臣她葬地,其标记是什么树上有鸟巢?

    • A、柳树
    • B、槐树
    • C、白杨树
    • D、杏树

    正确答案:C

  • 第19题:

    “风儿每天梳理着柳树姑娘的长发,等着燕子妹妹的到来。”下列句子中和这句修辞手法一样的一句是()

    • A、雨,落叶儿般轻,针尖儿样细。
    • B、灿烂阳光下盛开的百合发就是你的笑容。
    • C、白杨树哗哗地响,在杨科头上不断地号叫。
    • D、我的心激动得要跳出胸膛。

    正确答案:A

  • 第20题:

    重庆的市树是()。

    • A、黄葛树
    • B、梧桐树
    • C、白杨树

    正确答案:A

  • 第21题:

    问答题
    白杨树象征着北方人民坚韧的性gé。

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    银银和灰灰家不落叶的树是()
    A

    白杨树

    B

    酸梨树

    C

    梧桐树

    D

    松树


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()祝家庄老者告诉石秀在村里走动,只要看见什么就转弯,就是活路?
    A

    柳树

    B

    白杨树

    C

    槐树

    D

    松树


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    下列属于王蒙的作品是()。
    A

    《邢老汉和狗的故事》

    B

    《高高的白杨树》

    C

    《春之声》

    D

    《陶渊明写挽歌》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析