传道授业者
示范者
管理者
朋友
第1题:
教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的( )。
A.示范者角色
B.授业解惑角色
C.传道者角色
D.研究者角色
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师的()。
第7题:
师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。
第8题:
示范者角色
研究者角色
管理者角色
授业、解惑者角色
第9题:
传道者
解惑者
管理者
示范者
第10题:
传道者角色
管理者角色
朋友角色
示范者角色
第11题:
传道授业者
示范者
管理者
朋友
第12题:
示范者
解惑者
管理者
传道者
第13题:
教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的( )。A.示范者角色 B.授业解惑者角色 C.传道者角色 D.研究角色
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的( )角色。
第19题:
示范者角色
授业解惑者角色
传道者角色
研究者角色
第20题:
示范者角色
授业解惑者角色
传道者角色
研究者角色
第21题:
授业、解惑者
示范者
管理者
心理医生
第22题:
传道授业者
示范者
管理者
朋友
第23题:
传道者角色
管理者角色
朋友角色
示范者角色
第24题: