教练和指导的定义是（）A、帮助个人或团队创造新想法B、帮助个人或团队对待办事项进行优先级排序C、指导个人或团队提高绩效D、帮助个人或团队高效合作

题目

教练和指导的定义是（）

  • A、帮助个人或团队创造新想法
  • B、帮助个人或团队对待办事项进行优先级排序
  • C、指导个人或团队提高绩效
  • D、帮助个人或团队高效合作
相似考题

1.一个人的能力是有限的，当一项工作或任务远远超过个人能力范围时，进行()就势在必行。A.请求帮助B.团队协作C.另谋出路

2.(2016年5月)团队绩效考评与部门绩效考评的差别主要是（）。 A.和团队绩效相比，部门绩效考评的目标更清晰 B.部门绩效考评更关注结果，团队绩效考评更关注过程 C.和团队绩效相比，部门绩效考评与企业战略关系更紧密 D.部门绩效考评只针对个人，团队绩效考评主要针对团队 E.部门绩效考评偏重对个人的奖励，团队绩效考评同时对团队和个人进行奖励

3.下列关于团队绩效与传统的部门绩效的比较表述正确的是( )。，A: 传统职能部门只对个人进行考核，而团队绩效考核只对团队进行考核 B: 传统的部门考核更关注结果，而团队绩效考核则更关注过程 C: 传统职能部门偏重于对个人进行奖励，团队须同时对团队和个人进行奖励 D: 传统职能部门只对个人进行考核，而团队绩效考核需要同时对团队和个人进行考核 E: 传统职能部门偏重于对个人进行奖励，团队更偏重于对团队进行奖励

4.团队绩效考评与部门绩效考评的差别主要是（ ）。A.和团队绩效相比，部门绩效考评的目标更清晰 B.部门绩效考评更关注结果，团队绩效考评更关注过程 C.和团队绩效相比，部门绩效考评与企业战略关系更紧密 D.部门绩效考评只针对个人，团队绩效考评主要针对团队 E.部门绩效考评偏重对个人的奖励，团队绩效考评同时对团队和个人进行奖励

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  • 第1题：

    下列各项措施可以改善组织绩效的是(　 )。

    A:个人或团队能力的增强
    B:组织表现的提高
    C:个人技能的提高
    D:加大人力
    E:增加投入

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    个人与团队的关系是（）。

    • A、个人能力有限
    • B、团队能力无限
    • C、团队造就个人
    • D、个人从属团队

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    团队建设能满足个人心理需求，具体体现在（）。

    • A、团队能够增加个人的满足感和企业的稳定性
    • B、团队中的个人能够得到别人的帮助、支持和具体指导
    • C、团队可以对个人提供精神上和物质上的帮助与关心体贴
    • D、团队能够协助个人解决困难
    • E、团队可以保障个人免受侵犯

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    团队种类一般包括哪些？（）

    • A、工作性质的团队、多功能团队
    • B、项目小组团队、多功能团队
    • C、项目小组团队、个人指导团队、管理团队
    • D、多功能指导团队、管理团队

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    以下最好的描述了一个工作团队？（）

    • A、个人努力导致团队绩效等于个体绩效之和
    • B、团队努力导致团队绩效大于个体绩效之和。
    • C、团队努力导致团队绩效小于个体绩效之和。
    • D、个人努力导致团队绩效大于个体绩效之和。
    • E、个人努力导致团队绩效小于个体绩效之和。

    正确答案:D

  • 第6题：

    （）主要是由团队合作的程度所决定的，团队建设、跨团队跨职能合作、知识经验共享、学习型组织的建立等团队素质是团队高绩效的决定因素。

    • A、组织绩效
    • B、个人绩效
    • C、团队绩效
    • D、组织绩效和个人绩效

    正确答案:C

  • 第7题：

    对任务型团队而言，调薪主要依据（）

    • A、团队绩效
    • B、个人能力
    • C、个人贡献
    • D、个人绩效

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    拓展训练实行分组活动，强调（）。力图使每一名同学竭尽全力发挥个人能力，为团队争取荣誉。
    A

    个人领导

    B

    信任团队

    C

    团队合作

    D

    提高效率


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教练和指导的定义是（）
    A

    帮助个人或团队创造新想法

    B

    帮助个人或团队对待办事项进行优先级排序

    C

    指导个人或团队提高绩效

    D

    帮助个人或团队高效合作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在团队能力开发的成果中，下列不属于绩效改善的是（）。
    A

    提高个人技能

    B

    组织表现的提高

    C

    个人或团队的物质需要增加

    D

    个人或团队能力的增强


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    设计有效团队的步骤是（）。
    A

    准备工作→组建团队→“在线帮助”→创造工作条件

    B

    准备工作→创造工作条件→组建团队→“在线帮助”

    C

    准备工作→组建团队→创造工作条件→“在线帮助”

    D

    准备工作→创造工作条件→“在线帮助”→组建团队


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    处理团队共同业绩与个人冒尖的关系正确的做法是（）
    A

    团队领导人不刻意栽培英雄

    B

    鼓励有利于个人的冒尖行为

    C

    鼓励冒尖人才帮助后进的成员

    D

    鼓励为了团队的发展而个人冒尖


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    拓展训练实行分组活动，强调（）。力图使每一名同学竭尽全力发挥个人能力，为团队争取荣誉。

    • A、个人领导
    • B、信任团队
    • C、团队合作
    • D、提高效率

    正确答案:C

  • 第14题：

    处理团队共同业绩与个人冒尖的关系正确的做法是（）

    • A、团队领导人不刻意栽培英雄
    • B、鼓励有利于个人的冒尖行为
    • C、鼓励冒尖人才帮助后进的成员
    • D、鼓励为了团队的发展而个人冒尖

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    若团队经理已选择“个人业务奖励”，则在管理绩效核算时，团队保费须剔除团队经理个人业务。若团队经理无“个人业务奖励”，则管理绩效包含团队经理个人业务。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    团队种类一般包括哪些？（）

    • A、工作性质的团队、多功能团队、个人指导团队、管理团队
    • B、工作性质的团队、项目小组团队、多功能团队、专家团队、管理团队
    • C、工作性质的团队、项目小组团队、多功能团队、个人指导团队、管理团队
    • D、工作性质的团队、项目小组团队、多功能指导团队、管理团队

    正确答案:C

  • 第17题：

    设计有效团队的步骤是（）。

    • A、准备工作→组建团队→“在线帮助”→创造工作条件
    • B、准备工作→创造工作条件→组建团队→“在线帮助”
    • C、准备工作→组建团队→创造工作条件→“在线帮助”
    • D、准备工作→创造工作条件→“在线帮助”→组建团队

    正确答案:B

  • 第18题：

    在团队能力开发的成果中，下列不属于绩效改善的是（）。

    • A、提高个人技能
    • B、组织表现的提高
    • C、个人或团队的物质需要增加
    • D、个人或团队能力的增强

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）结果是营销团队及团队长调整主要依据

    • A、团队长个人业绩
    • B、营销代表个人业绩
    • C、团队绩效考核
    • D、市场部经理个人业绩

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    调研报告中致谢正确的是（）。
    A

    致谢是对在社会调研活动中给予帮助的单位和个人表示感谢

    B

    作者要简单介绍一下自己或团队此次调研的经过，然后对在调研中给予自己或团队帮助的个人或单位表示感谢

    C

    如果是学术性的调研报告，则对写作过程中不一定提供帮助的指导老师表示感谢

    D

    致谢不在于长短，只要能真诚表达谢意即可


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    抚平和处理冲突可以使项目团队成员在技术活动中投入更多的努力，是指（　　）。
    A

    个人技能的提高

    B

    团队表现的提高

    C

    个人或团队能力的增强

    D

    个人或团队的物质需要


    正确答案： D
    解析：
    绩效改善是团队能力开发的成果之一，它可以来自很多方面，具体表现为：①个人技能的提高，使特定的个人在执行分派的工作活动中更有效率；②组织表现的提高，诸如抚平和处理冲突可以使项目组织成员在工作中投入更多的努力；③个人或团队能力的增强，有利于识别和开发完成项目工作的更好的途径。

  • 第22题：

    单选题
    使特定的个人在执行分派的工作活动中更有效率，这在绩效改善中是指（　　）。
    A

    个人技能的提高

    B

    团队表现的提高

    C

    个人或团队能力的增强

    D

    个人心理素质的提高


    正确答案： B
    解析：
    绩效改善是团队能力开发的成果之一，在绩效改善中，个人技能的提高即意味着使特定的个人在执行分派的工作活动中更有效率。

  • 第23题：

    单选题
    以下最好的描述了一个工作团队？（）
    A

    个人努力导致团队绩效等于个体绩效之和

    B

    团队努力导致团队绩效大于个体绩效之和。

    C

    团队努力导致团队绩效小于个体绩效之和。

    D

    个人努力导致团队绩效大于个体绩效之和。

    E

    个人努力导致团队绩效小于个体绩效之和。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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