探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个活动安排,在教学中,创设一种类似于研究的情境,通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等环节达到培养学生的目的,下列哪一项不属于探究性学习的形式?()A、集体探究B、小组探究C、个人探究D、师生探究

题目

探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个活动安排,在教学中,创设一种类似于研究的情境,通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等环节达到培养学生的目的,下列哪一项不属于探究性学习的形式?()

  • A、集体探究
  • B、小组探究
  • C、个人探究
  • D、师生探究

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  • 第1题:

    科学教育的()是指教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。

    A探究性教学

    B科学实验

    C接受式学习

    D课堂讲授


    参考答案:A

  • 第2题:

    下列不属于探究性学习的形式是()。


    A.集体探究

    B.小组探究

    C.个人探究

    D.教师探究

    答案:D
    解析:
    探究性学习是指学生在教师的指导下,在学科领域或现实生活的情境中通过主动地发现问题、体验感悟、实践操作、表达交流等探究性活动,获得知识和技能的学习方式和学习过程。

  • 第3题:

    下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是()?

    A在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展

    B在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性

    C在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力

    D在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励


    D

  • 第4题:

    以()为主的新授课基本教学环节包括提出问题、引导探究、巩固内化。

    • A、探究性学习
    • B、小组学习
    • C、激发兴趣
    • D、设计情境

    正确答案:A

  • 第5题:

    下列属于探究性学习的形式是() ①集体探究 ②小组探究 ③个人探究 ④师生探究

    • A、①③④
    • B、①②④
    • C、②③④
    • D、①②③

    正确答案:D

  • 第6题:

    在美术课堂教学中,教师应鼓励学生进行综合性探究性学习,加强美术与()的联系,与()的联系。


    正确答案:其他学科;现实社会

  • 第7题:

    ()是在教学中创设一种类似于学术研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集和处理、表达与交流等探索活动,获得知识技能,发展情感态度,培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。


    正确答案:探究学习

  • 第8题:

    探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个活动安排,在教学中,创设一种类似于研究的情境,通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等环节达到培养学生的目的,下列哪一项不属于探究性学习的形式?()

    • A、集体探究
    • B、小组探究
    • C、个人探究
    • D、师生探究

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    ()即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中,创设一种类似于学术研究的情境.通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动达到培养学生的目的。
    A

    合作学习

    B

    探究学习

    C

    被动学习

    D

    自主学习


    正确答案: A
    解析: 根据新课标的要求,合作、探究、自主学习都是学生有效的学习方法,但是探究学习是一个探索的过程,更能激发学生的创造力。

  • 第10题:

    单选题
    下列属于探究性学习的形式是() ①集体探究 ②小组探究 ③个人探究 ④师生探究
    A

    ①③④

    B

    ①②④

    C

    ②③④

    D

    ①②③


    正确答案: A
    解析: 探究性学习主要是以集体探究、小组探究、个人探究三种形式为主。师生探究不属于探究性学习的领域。

  • 第11题:

    单选题
    不属于探究性学习的形式是()。
    A

    集体探究

    B

    小组探究

    C

    课题探究

    D

    个人探究


    正确答案: C
    解析: 集体探究、小组探究和个人探究属于探究性学习的具体形式。

  • 第12题:

    单选题
    在信息化环境中,课前学生学习教学视频等资源,课堂上师生开展作业答疑、协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是(    )
    A

    自主学习

    B

    翻转课堂

    C

    探究学习

    D

    视频学习


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    以学生本身观察和经验为基础,在学习情境中通过自己的探索自我发现学习内容要点的探究性学习属于()。

    A.发现式探究
    B.推理性探究
    C.实验式探究
    D.启发式探究

    答案:A
    解析:
    发现式探究,以学生本身观察和经验为基础,在学习情境中通过自己的探索自我发现学习内容的要点。可分为两个阶段:第一阶段由老师将预先准备的教具交给学生,根据教具的质、量,让学生单独或分组集体操作这些教具;第二阶段让各组学生开发他们的操作方式和他们的发现,并鼓励全班学生讨论他们刚才所获得的学习经验。

  • 第14题:

    下列不属于探究性学习的形式是(  )

    A.集体研究
    B.小组探究
    C.个人探究
    D.教师探究


    答案:D
    解析:
    探究性学习是指学生在教师的指导下,在学科领域或现实生活的情境中,通过主动地发现问题、体验感悟、实践操作、表达交流等探究性活动。获得知识和技能的学习方式和学习过程。

  • 第15题:

    学生自主、合作、探究性学习,导致课堂教学进度慢,怎么办?


    正确答案:由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢,我认为表面上看上去进度慢了,教学任务似乎没有很好地按时完成,但从学生学习的实际效果来看,这种“慢”还是有效果的。除了学生对语文材料的感知和领悟得到了落实之外,学生的好奇心、求知欲也得到了很好的爱护,学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。以前老师只顾讲解,不管学生有没有自己的体会和感悟,有没有学习的兴趣,教学进度虽然掌握得很好,但教学的实际效果并不理想。
    由过去那种学生被动接受式的学习方式转变为学生自主、合作、探究式的学习方式,课堂教学的时间和进度确实不像由老师“满堂灌”那么好控制,因为学生的思维的深度和广度是动态多变的。但毕竟课堂教学是应该有一个时间观念和安排的。从周课时安排来说,总量上应有一个控制。至于每一节的内容允许有一个伸缩的弹性安排。作为教师,在备课时,对学生在自主学习过程中可能遇到的一些疑难问题尽可能地考虑细致全面些,这样在时间安排和控制上就能掌握得更合理。

  • 第16题:

    不属于探究性学习的形式是()。

    • A、集体探究
    • B、小组探究
    • C、课题探究
    • D、个人探究

    正确答案:C

  • 第17题:

    课堂探究性学习实施形式,一般有知识点探究、情境式探究和()。


    正确答案:案例式探究

  • 第18题:

    ()即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中,创设一种类似于学术研究的情境.通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动达到培养学生的目的。

    • A、合作学习
    • B、探究学习
    • C、被动学习
    • D、自主学习

    正确答案:B

  • 第19题:

    探究性学习的形式不包括()。

    • A、集体、个人探究
    • B、小组探究
    • C、小组、集体结合探究
    • D、教师、学生探究

    正确答案:D

  • 第20题:

    在高校教学活动中,通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习,师生取长补短,共同进步。这样的学习方式属于()学习方式。

    • A、合作性
    • B、探究性
    • C、自主性
    • D、接受性

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    探究性学习的形式不包括()。
    A

    集体、个人探究

    B

    小组探究

    C

    小组、集体结合探究

    D

    教师、学生探究


    正确答案: A
    解析: 探究性学习的形式包括集体探究,小组探究,小组、集体结合探究,个人探究。

  • 第22题:

    填空题
    课堂探究性学习实施形式,一般有知识点探究、情境式探究和()。

    正确答案: 案例式探究
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    以()为主的新授课基本教学环节包括提出问题、引导探究、巩固内化。
    A

    探究性学习

    B

    小组学习

    C

    激发兴趣

    D

    设计情境


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    学生自主、合作、探究性学习,导致课堂教学进度慢,怎么办?

    正确答案: 由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢,我认为表面上看上去进度慢了,教学任务似乎没有很好地按时完成,但从学生学习的实际效果来看,这种“慢”还是有效果的。除了学生对语文材料的感知和领悟得到了落实之外,学生的好奇心、求知欲也得到了很好的爱护,学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。以前老师只顾讲解,不管学生有没有自己的体会和感悟,有没有学习的兴趣,教学进度虽然掌握得很好,但教学的实际效果并不理想。
    由过去那种学生被动接受式的学习方式转变为学生自主、合作、探究式的学习方式,课堂教学的时间和进度确实不像由老师“满堂灌”那么好控制,因为学生的思维的深度和广度是动态多变的。但毕竟课堂教学是应该有一个时间观念和安排的。从周课时安排来说,总量上应有一个控制。至于每一节的内容允许有一个伸缩的弹性安排。作为教师,在备课时,对学生在自主学习过程中可能遇到的一些疑难问题尽可能地考虑细致全面些,这样在时间安排和控制上就能掌握得更合理。
    解析: 暂无解析