类比图像是以日常事物和生活情境（类比物）中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像，教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的认知难度。下列前面所述的图像内容与联系内容不符合类比图像的是（）。A、光线通过树叶缝隙射人密林--丁达尔效应B、汽车穿越大山隧道--催化剂对活化的影响C、孩子进行技巧比赛--共用电子对的偏移D、从山下翻山越岭攀登至山峰--盖斯定律

题目

类比图像是以日常事物和生活情境（类比物）中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像，教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的认知难度。下列前面所述的图像内容与联系内容不符合类比图像的是（）。

  • A、光线通过树叶缝隙射人密林--丁达尔效应
  • B、汽车穿越大山隧道--催化剂对活化的影响
  • C、孩子进行技巧比赛--共用电子对的偏移
  • D、从山下翻山越岭攀登至山峰--盖斯定律
相似考题

1.______就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

2.()视觉图像是运用某种已知事物的特征和图像来近似地显示和说明另一种人们不熟悉或陌生的具有类似特征的事物。A.真实的B.类比的C.模拟的D.结构的

3.在类比工程调查中，选取同类项目现场进行类比调查的内容不包括（ ）。

4.()是借用其他学科或领域已有的概念和已被利用的机制来解释新的科学发现的类比方法。A.比较类比B.结构—功能类比C.数学类比D.概念—机制分类

参考答案和解析
正确答案:C
更多“类比图像是以日常事物和生活情境（类比物）中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像，教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的认知难度。下列前面所述的图像内容与联系内容不符合类比图像的是（）。A、光线通过树叶缝隙射人密林--丁达尔效应B、汽车穿越大山隧道--催化剂对活化的影响C、孩子进行技巧比赛--共用电子对的偏移D、从山下翻山越岭攀登至山峰--盖斯定律”相关问题

  • 第1题：

    生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。
    A.新理解 B.新认知C.类比或图像 D.不同认知


    答案：C
    解析：
    由生成性学习的概念可知答案。

  • 第2题：

    图1是某高中化学教材中帮助学生理解有关电子迁移内容的类比图像．下列选项不属于类比图像核心的教学功能的是（　　）。

    A、迎合学生的认知规律
    B、降低认知难度
    C、解释抽象知识
    D、开发学生的想象力

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    （）视觉图像是人为地模仿真人实物，是对历史和真实事件的有根据的、科学的人工方式的再现。

    A类比的

    B结构的

    C模拟的

    D真实的


    C
    略

  • 第4题：

    视觉图像可以分为4种类型：（）、模拟的、类比的、结构的。

    A真实的

    B象形的

    C条形的

    D数码的


    A
    略

  • 第5题：

    实物与模型是一种什么样的视觉图像（）

    • A、真实化
    • B、组织化
    • C、类比化
    • D、形象化

    正确答案:A

  • 第6题：

    类比的方法是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于理解和掌握新的概念、新的知识。下列类比说法中错误的是（）

    • A、点电荷可以与质点类比，都是一种理想化模型
    • B、电场力做功可以与重力做功类比，两种力做功均与路径无关
    • C、磁感线可以与电场线类比，都是用假想的曲线形象描绘“场”
    • D、机械能守恒定律可以与能量守恒定律类比，都是在满足一定条件下所遵循的物理规律

    正确答案:D

  • 第7题：

    一般情况，视觉图像可以分为4种类型（）。

    • A、真实的、模拟的、虚拟的、结构的
    • B、真实的、模拟的、类比的、结构的
    • C、虚拟的、模拟的、类比的、结构的
    • D、真实的、平衡的、相似的、结构的

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    以下关于类比法的描述中，错误的是（）。
    A

    所谓类比法就是以熟喻生，达到类比旁通效果的讲解方法

    B

    讲到济南风光时，以“家家泉水，户户垂杨”以突出其特点属于运用的类比法

    C

    类比法分为同类相似类比和同类相异类比

    D

    类比法可以在物与物之间比较，也可以在时间上进行比较


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    导游讲解方法中类比法又可根据比拟的不同分为(    )。
    A

    同类相似类比

    B

    同类相异类比

    C

    用物之比

    D

    内容近似之比

    E

    不相关的类比


    正确答案： E,D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    类比法是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于理解和掌握新概念、新知识。下列类比说法错误的是（）
    A

    点电荷可以与质点类比，都是理想化模型

    B

    电场力做功可以与重力做功类比，两种力做功都与路径无关

    C

    电场线可以与磁感线类比，都是用假想的曲线形象化地描绘“场”

    D

    机械能守恒定律可以与动量守恒定律类比，都是描述系统在合外力为零时遵循的运动规律


    正确答案： A
    解析： 机械能守恒需要合外力不做功和系统内非保守力不做功两个条件同时满足：因此，D选项的类比条件不正确。

  • 第11题：

    填空题
    ____就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

    正确答案： 生成性学习
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    实物与模型是一种什么样的视觉图像（）
    A

    真实化

    B

    组织化

    C

    类比化

    D

    形象化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    类比图像是以日常事物和生活情境(类比物)中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像．教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的认知难度。下列前面所述的图像内容与联系内容不符合类比图像的是（　　）。

    A、光线通过树叶缝隙射入密林——丁达尔效应
    B、汽车穿越大山隧道——催化剂对活化的影响
    C、孩子进行技巧比赛——共用电子对的偏移
    D、从山下翻山越岭攀登至山峰——盖斯定律

    答案：C
    解析：
    共用电子对与原子核吸引电子的能力有关，因此应与孩子进行力量比赛相类比，而不是技巧比赛。

  • 第14题：

    特别是对小负荷电流致热型设备，采用（ ）可降低小负荷缺陷的漏判率。

    相对温差判断法$; $图像特征判断法$; $同类比较判断法$; $表面温度判断法

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    （）视觉图像是用于分析、说明各类事物、组织、设备、计算机课件等的原理结构、程序过程的方框图，除了图形的内容上、结构上与被显示对象联系密切，其他方面基本无关。

    A类比的

    B结构的

    C模拟的

    D真实的


    B
    略

  • 第16题：

    （）视觉图像是运用某种已知事物的特征和图像来近似地显示和说明另一种人们不熟悉或陌生的具有类似特征的事物。

    A类比的

    B结构的

    C模拟的

    D真实的


    A
    略

  • 第17题：

    以下关于类比法的描述中，错误的是（）。

    • A、所谓类比法就是以熟喻生，达到类比旁通效果的讲解方法
    • B、讲到济南风光时，以“家家泉水，户户垂杨”以突出其特点属于运用的类比法
    • C、类比法分为同类相似类比和同类相异类比
    • D、类比法可以在物与物之间比较，也可以在时间上进行比较

    正确答案:B

  • 第18题：

    生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　）。

    • A、新理解
    • B、新认知
    • C、类比或图像
    • D、不同认知

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列关于生态环境影响预测和评价类比的方法技术要点的表述中，不正确的是（）。

    • A、选择的类比对象应与拟建项目性质相同，工程规模相差不多，其建设方式与拟建工程相类似
    • B、类比条件不完全近似的生态环境方面，不可获得有效的类比分析结果
    • C、类比分析在选择类比对象时还应考虑类比对象对相应类比分析问题的有效性和深入性
    • D、明确类比调查重点内容，选择可作重点问题类比的对象，可以减少盲目性

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    （）视觉图像是运用某种已知事物的特征和图像来近似地显示和说明另一种人们不熟悉或陌生的具有类似特征的事物。
    A

    类比的

    B

    结构的

    C

    模拟的

    D

    真实的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　）。
    A

    新理解

    B

    新认知

    C

    类比或图像

    D

    不同认知


    正确答案： C
    解析： 由生成性学习的概念可知答案。

  • 第22题：

    单选题
    下列关于生态环境影响预测和评价类比的方法技术要点的表述中，不正确的是（）。
    A

    选择的类比对象应与拟建项目性质相同，工程规模相差不多，其建设方式与拟建工程相类似

    B

    类比条件不完全近似的生态环境方面，不可获得有效的类比分析结果

    C

    类比分析在选择类比对象时还应考虑类比对象对相应类比分析问题的有效性和深入性

    D

    明确类比调查重点内容，选择可作重点问题类比的对象，可以减少盲目性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）视觉图像是人为地模仿真人实物，是对历史和真实事件的有根据的、科学的人工方式的再现。
    A

    类比的

    B

    结构的

    C

    模拟的

    D

    真实的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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