义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的特点决定的。A、实用性B、理论性C、基础性D、探究性
题目
义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的特点决定的。
- A、实用性
- B、理论性
- C、基础性
- D、探究性
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第1题：
义务教育阶段的数学课程应该具有( )。A、基础性、普及性、发展性
B、实践性、普及性、选拔性
C、基础性、实践性、选拔性
D、实践性、普及性、发展性答案：A解析：义务教育阶段的数学课程应具有：基础性、普及性和发展性。 -
第2题：
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。
- A、强制性、基础性、科学性
- B、强制性、普通性、科学性
- C、科学性、普遍性、基础性
- D、强制性、普遍性、基础性
正确答案:D -
第3题：
普通高中化学课程与九年义务教育阶段的课程相衔接，但是高中化学课程更多的强调学生（），为学生未来的发展打下良好的基础。
- A、主体性
- B、多样性
- C、基础性
- D、差异性
正确答案:A -
第4题：
单选题义务教育阶段的数学课程应突出体现（）。A基础性
B普及性
C发展性
D基础性、普及性和发展性
正确答案： D解析： -
第5题：
单选题义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的特点决定的。A实用性
B理论性
C基础性
D探究性
正确答案： A解析： 《义务教育化学课程标准（2011年版）》提出，义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性。 -
第6题：
单选题普通高中化学课程与九年义务教育阶段的课程相衔接，但是高中化学课程更多的强调学生（），为学生未来的发展打下良好的基础。A主体性
B多样性
C基础性
D差异性
正确答案： D解析： 《普通高中化学课程标准（实验）》中明确提到，普通高中化学课程是与九年义务教育阶段的《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程。课程强调学生的主体性，在保证基础的前提下为学生提供多样的，可供选择的课程模块，为学生未来的发展打下良好的基础。故选A。 -
第7题：
2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）
- A、基础性
- B、普及性
- C、发展性
- D、义务性
正确答案:A,B,C -
第8题：
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。①强制性②人文性③普遍性④基础性
- A、①②③
- B、①③④
- C、①②④
- D、②③④
正确答案:B -
第9题：
单选题我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。①强制性②人文性③普遍性④基础性A①②③
B①③④
C①②④
D②③④
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题《义务教育化学课程标准（2011年版）》中明确指出，义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的教学特点决定的。A实用性
B理论性
C基础性
D探究性
正确答案： C解析： 《义务教育化学课程标准（2011年版）》中明确指出，义务教育阶段的化学课程应体现启蒙性、基础性。故选C。 -
第11题：
多选题2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）A基础性
B普及性
C发展性
D义务性
正确答案： C,B解析： 暂无解析