()主张职业指导应着重“自我功能”的增强,因为如果个人的心理问题获得解决,那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导。
第1题:
把着眼点放在个人的内在精神的结构、功能与问题,着重情感与动机的分析。根据对以上心理治疗机制的描述最可能的心理治疗理论类别是
A.分析性心理治疗
B.行为治疗
C.家庭治疗
D.支持性心理治疗
E.认知性心理治疗
第2题:
第3题:
当人们失败的时候,如果把失败的原因归因为个人的能力对心理健康比较好。
第4题:
AbranhamMaslow的需求层次理论着重于五个领域可以激励个人(如果得到实现的话)。以下哪项不属于这五个领域()
第5题:
发展性咨询解决的问题是()
第6题:
除了把职业指导的思想渗透到教学及学校工作的各个环节外,还要做到()。
第7题:
关于社会态度的功能,论述不正确的一项是()。
第8题:
适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面,主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题,也涉及一些心理障碍方面的问题。
着重处理或解决的问题,是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突,大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助。
着重解决的问题,是引导学生在一个更新的层面上认识自我,开发自我潜能。
指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心
第9题:
促进学生的社会化
职业指导激发学生的学习动机
职业指导帮助学生科学地选择专业或职业
职业指导有利于学生的身心健康和个性发展
第10题:
是一种协助来访者进行自我评定的方法
职业指导员为来访者解决问题
以来访者讲述自己职业生涯探索的故事为主
职业指导人员需要良好的心理咨询技巧
第11题:
自信心的下降
自尊心增强
自我意识下降
自我评价上升
病理心理
第12题:
具有自我控制的心理功能
具有适应的心理功能
具有自我表现的心理功能
具有自我防卫的心理功能
第13题:
第14题:
不属于婚姻家庭心理咨询的特点为()。
第15题:
职业指导的功能是指()
第16题:
如果一个人的理想自我脱离现实自我太多,甚至出现心理障碍时,必须调整()
第17题:
职业指导的个人发展功能是指()。
第18题:
学生心理问题只能依靠心理辅导而不能通过德育工作来解决,因为两者之间有着重要的区别,它们表现在()
第19题:
目的不同
内容不同
原则不同
方法不同
第20题:
职业指导的社会发展功能
职业指导的个人发展功能
职业指导的教育发展功能
咨询服务功能
第21题:
从系统角度解释个人问题
个人的改变有赖于家庭整体的改变
着重于家庭成员的互动关系
个人的性格解释问题
第22题:
理性决策理论
职业发展理论
人职匹配理论
心理发展理论
第23题:
理想自我
目标自我
现实自我
实现自我