教师的课堂角色中，最为主要的是（）A、组织者角色B、传授者角色C、创造者角色D、协调者角色

题目

教师的课堂角色中，最为主要的是（）

  • A、组织者角色
  • B、传授者角色
  • C、创造者角色
  • D、协调者角色
相似考题

1.教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是【 】A．教员B．学生模仿的榜样C．课堂的管理者D．办事员

2.教师角色中表现最为突出的是【 】A．教员角色B．领导者角色C．人类灵魂工程师角色D．心理医生角色

3.教师的课堂角色中，最为主要的是()?A、组织者角色B、传授者角色C、创造者角色D、协调者角色

4.教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的【 】A．教员B．办事员C．课堂的管理者D．学生模仿的榜样

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    教师常有一种错觉，以为学生必定按教师讲的意义去理解，这属于课堂交往障碍中的角色地位障碍。（ ）


    答案：错
    解析：
    课堂交往障碍包括课堂语言障碍、课堂交往中的心理障碍、师生角色地位障碍、交往技能障碍、课堂结构障碍。课堂交往中的心理障碍是指学生接受的信息并不等于教师发出的信息，而是经过了主观的筛选，把自己认为有用的接受下来，而摒弃掉其余的内容，由于知识经验等方面的原因，可能会遗漏掉许多重要内容。在课堂交往中，教师要注意消除师生间在思想、知识经验、情感、态度和动机等方面的差异而引起的心理障碍。因此，题干表述属于课堂交往中的心理障碍。

  • 第2题：

    教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的（ ）

    A、 课堂语言障碍
    B、 心理障碍
    C、 角色地位障碍
    D、 课堂效果障碍

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    在课堂上使用听觉材料时，教师的角色就是设备的操作者。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    “翻转课堂”使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是（）

    • A、推动者
    • B、传授者
    • C、指导者
    • D、促进者

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师和学生在课堂上分别担任什么角色？


    正确答案: 上课是教学工作的中心环节，是教师的教和学生的学最直接的体现。新课改要求在课堂上要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。所以，教师和学生在课堂上分担的角色也是不同的。
    一方面，教师是知识的传递者，学生的引导者。“一切以学生为本”要求教师一切要为了学生的发展，帮助学生掌握基础知识和基本技能，使学生“快乐学习，主动吸收”。教师在引导学生学习时，要充分考虑学生的特点，做到因材施教。通过动手、动脑的学习活动，使学生学到有用的知识，掌握实践能力；同时，教师只有让学生不断地探索、践行，才能使他们逐渐掌握学习方法，学会学习、爱上学习。
    另一方面，学生是知识的吸收者，课堂的主人。教学目标能否实现在很大程度上取决于学生学习的能动性。学校学习环境再好，教师再努力，如果学生不积极参与课堂，学生还是学不好。所以，只有学生主动学、愿意学，才能充分发挥其主观能动性，积极吸收知识，成为学习的主人。
    总之，按照新课程标准的要求，教师应该打破单向交流的错误方式，教师要走下讲台，积极引导学生，使他们成为课堂学习的主人。

  • 第6题：

    导致课堂角色结构多样性的因素较为复杂，但主要有以下因素（）

    • A、学生的构成
    • B、教师个人素质
    • C、教学情境
    • D、教师课堂管理思想

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）。

    • A、教员
    • B、学生模仿的榜样
    • C、课堂的管理者
    • D、办事员

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    简述课堂中的学生角色和教师角色。

    正确答案： 学生角色：有些学者认为，独立性和成就是其主要特征，有些学者认为做“好学生”的关键就是简单地“满足教师的要求”，另一些学者则指出，学生角色中最突出的特征是“耐心”，所有这些说法，事实上都隐藏着一个前提，即学生必须适应学校生活，学生角色的各种特征正是在适应学校生活的过程中表现出来的。教师角色十分复杂：教师对个体而言是职业，对社会而言是教育者，对学校来说是受雇者，对校长来说是下级，对其他教师来说是同事，对学生来说则是一个知识权威。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    教师在课堂教学中应如何扮演“教育促进者”的角色？

    正确答案： ①帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径；
    ②指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展智力；
    ③创造丰富的教学情境，激发学习动机，培养学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性；
    ④为学生提供各种便利，为学生学习服务；
    ⑤建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛；
    ⑥作为学习的参与者，与学生分享自己的感情和想法，和学生一道寻找真理。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    请简述教师在课堂教学活动中的角色定位。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    导致课堂角色结构多样性的因素较为复杂，但主要有以下因素（）
    A

    学生的构成

    B

    教师个人素质

    C

    教学情境

    D

    教师课堂管理思想


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “翻转课堂”使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是（）
    A

    推动者

    B

    传授者

    C

    指导者

    D

    促进者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、（ ）以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。


    答案：教师对学生的期望,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色主要是指（）

    A教师是变革者

    B教师是“反思型实践者”

    C教师是“环境工程师”

    D教师是“演员”


    B
    略

  • 第15题：

    不属于“翻转课堂”特征的是（）

    • A、课堂时间重新分配
    • B、学生角色发生转变
    • C、教师角色发生转变
    • D、练习拓展得以增加

    正确答案:D

  • 第16题：

    教师的课堂角色中，最为主要的是（）

    • A、组织者角色（错）
    • B、传授者角色
    • C、创造者角色
    • D、协调者角色

    正确答案:C

  • 第17题：

    简述课堂中的学生角色和教师角色。


    正确答案: 学生角色：有些学者认为，独立性和成就是其主要特征，有些学者认为做“好学生”的关键就是简单地“满足教师的要求”，另一些学者则指出，学生角色中最突出的特征是“耐心”，所有这些说法，事实上都隐藏着一个前提，即学生必须适应学校生活，学生角色的各种特征正是在适应学校生活的过程中表现出来的。教师角色十分复杂：教师对个体而言是职业，对社会而言是教育者，对学校来说是受雇者，对校长来说是下级，对其他教师来说是同事，对学生来说则是一个知识权威。

  • 第18题：

    教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）。

    • A、教员
    • B、办事员
    • C、课堂的管理者
    • D、学生模仿的榜样

    正确答案:C

  • 第19题：

    教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    不属于“翻转课堂”特征的是（）
    A

    课堂时间重新分配

    B

    学生角色发生转变

    C

    教师角色发生转变

    D

    练习拓展得以增加


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）。
    A

    教员

    B

    办事员

    C

    课堂的管理者

    D

    学生模仿的榜样


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）。
    A

    教员

    B

    学生模仿的榜样

    C

    课堂的管理者

    D

    办事员


    正确答案： B
    解析： 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。

  • 第23题：

    单选题
    教师的课堂角色中，最为主要的是（）
    A

    组织者角色

    B

    传授者角色

    C

    创造者角色

    D

    协调者角色


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的（）
    A

    课堂语言障碍

    B

    心理障碍

    C

    角色地位障碍

    D

    课堂效果障碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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