以下关于团队合作特点的描述，错误的是（）A、以共同目标为纽带B、以强制合作为基础C、以优势互补为手段D、以有效沟通为桥梁

题目

以下关于团队合作特点的描述，错误的是（）

  • A、以共同目标为纽带
  • B、以强制合作为基础
  • C、以优势互补为手段
  • D、以有效沟通为桥梁
相似考题

1.正式组织以共同目标为维系纽带,非正式组织以共同情感为维系纽带。()此题为判断题(对，错)。

2.公共关系的基本特征有 ()A 以美誉为目标B 以互惠为原则C 以真诚为信条D 以沟通为手段

3.公共关系的基本特征可概括为()。A.以沟通为手段B.以互惠为原则C.以美誉为目标D.以真诚为信条

4.关于健康教育的特点，描述错误的是A、以健康促进为目标B、以单向传播为主C、注重反馈信息D、侧重于改变行为E、宣传对象明确

参考答案和解析
正确答案:B
更多“以下关于团队合作特点的描述，错误的是（）A、以共同目标为纽带B、以强制合作为基础C、以优势互补为手段D、以有效沟通为桥梁”相关问题

  • 第1题：

    建设“三反”监管体制机制的目标要求是()。

    A.以金融情报为纽带

    B.以资金监测为手段

    C.以数据信息共享为基础

    D.符合国家治理需要


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    民族与氏族、部落的界限在于()

    A、以血缘关系为纽带

    B、以共同语言为基础

    C、以地缘关系为基础以共同的经济关系为纽带

    D、具有不同的体质形态、遗传特征


    参考答案：C

  • 第3题：

    现代农业产业体系的特点是：（）。

    • A、以市场需求为导向
    • B、以科技创新为手段
    • C、以质量效益为目标
    • D、以农民增收为目的

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    价值分析与一般降低成本的方法相比有以下特点（）

    • A、以采购品或材料为中心
    • B、以功能性研究／设计构想为主
    • C、以团队组织共同努力、共同设计
    • D、以成本分析为中心，节约采购成本

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    关于健康教育的描述错误的是（）

    • A、以社区为基本*单位
    • B、以社区人群为对象
    • C、以促进居民健康为目标
    • D、是有计划、有组织、有评价的健康教育活动
    • E、以治疗疾病为目的

    正确答案:E

  • 第6题：

    公共关系工作的基本特征有（）

    • A、以组织的自我完善为前提
    • B、以真实、真诚为原则
    • C、以获取利益为基础
    • D、以信息沟通为主要手段

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    （）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。


    正确答案:合作学习

  • 第8题：

    （），以人为中心，以精简为手段，团队合作，准时供货方式是精益生产的主要特征。


    正确答案:用户为上帝

  • 第9题：

    网点服务精神的内涵是：以客为尊，激情创新，团队合作，合规经营，追求卓越。（）


    正确答案:正确

  • 第10题：

    多选题
    公共关系的基本特征可概括为（）。
    A

    以美誉为目标

    B

    以真诚为信条

    C

    以互惠为原则

    D

    以沟通为手段


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下关于团队合作特点的描述，错误的是（）
    A

    以共同目标为纽带

    B

    以强制合作为基础

    C

    以优势互补为手段

    D

    以有效沟通为桥梁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于健康教育的描述错误的是（）
    A

    以社区为基本*单位

    B

    以社区人群为对象

    C

    以促进居民健康为目标

    D

    是有计划、有组织、有评价的健康教育活动

    E

    以治疗疾病为目的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于教师研究特点表述错误的是()。

    A.以学校改革发展实践为研究对象

    B.以提升研究回馈价值为目标

    C.以个性化经验为研究基础

    D.以提升发展竞争力为目标


    正确答案：B

  • 第14题：

    下列关于民族与氏族的说法中正确的有（）。

    • A、民族以地缘关系为纽带
    • B、氏族以血缘关系为纽带
    • C、民族以地缘和血缘为纽带
    • D、氏族以地缘和血缘为纽带

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    以下关于体验式销售模式的特征描述正确的是哪些？（）

    • A、以客户为导向
    • B、以体验为核心
    • C、以展示为手段
    • D、以价格为主要

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    团队的表现（）

    • A、以目标为导向
    • B、以团队为导向
    • C、目标不明确
    • D、成员力量不够大

    正确答案:A

  • 第17题：

    “宗，尊祖庙也”，意思是说，宗法的“宗”本义是宗庙。这说明宗法制（）

    • A、以宗教信仰为纽带
    • B、以血缘家族为纽带
    • C、以活动地域为纽带
    • D、以土地财产为纽带

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列说法中不符合法律对商人的定义的是（）

    • A、以营利为目的
    • B、以营业为职业
    • C、以流通为手段
    • D、独立开展营业活动的个人或组织

    正确答案:C

  • 第19题：

    公共关系的基本特征可概括为（）。

    • A、以美誉为目标
    • B、以真诚为信条
    • C、以互惠为原则
    • D、以沟通为手段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    业主、监理单位与承包商三者之间（），相互监督、相互制约，构成建设项目的基本管理体制。

    • A、以经济为纽带，以合同为依据
    • B、以合同为纽带，以项目目标为依据
    • C、以经济为纽带，以项目目标为依据
    • D、以合同为纽带，以法律法规为依据

    正确答案:A

  • 第21题：

    以下关于团队合作特点的描述，错误的是（）

    • A、以有效沟通为桥梁
    • B、以共同目标为纽带
    • C、以强制合作为基础
    • D、以优势互补为手段

    正确答案:C

  • 第22题：

    填空题
    （）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。

    正确答案： 合作学习
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    业主、监理单位与承包商三者之间（），相互监督、相互制约，构成建设项目的基本管理体制。
    A

    以经济为纽带，以合同为依据

    B

    以合同为纽带，以项目目标为依据

    C

    以经济为纽带，以项目目标为依据

    D

    以合同为纽带，以法律法规为依据


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    （），以人为中心，以精简为手段，团队合作，准时供货方式是精益生产的主要特征。

    正确答案： 用户为上帝
    解析： 暂无解析

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