组合别人的成果，把字句重新排列，加些自己的叙述，实质内容就是别人成果。这种行为属于（）A、学术造假B、抄袭剽窃C、一稿多投D、侵害他人著作权

题目

组合别人的成果，把字句重新排列，加些自己的叙述，实质内容就是别人成果。这种行为属于（）

  • A、学术造假
  • B、抄袭剽窃
  • C、一稿多投
  • D、侵害他人著作权
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1.下列哪些是常见较多发生的有关申请材料失真的不端行为()A.抄袭他人申请书B.伪造科学数据C.剽窃他人学术成果的行为D.冒他人签名，伪造合作人员姓名

2.科研成果发表的基本规范是()。A.不得代写论文或成果造假B.不得一稿多投C.不得虚假署名D.不得抄袭或剽窃他人成果

3.下列行为中属于学术不端行为的有（ ）。A.一稿多投或重复发表 B.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作 C.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果 D.对学术批评者进行压制、打击或者报复等

4.以下不属于学术不端行为的是()A.剽窃B.造假C.抄袭D.引用他人观点

参考答案和解析
正确答案:B,D
更多“组合别人的成果，把字句重新排列，加些自己的叙述，实质内容就是别人成果。这种行为属于（）A、学术造假B、抄袭剽窃C、一稿多投D、侵害他人著作权”相关问题

  • 第1题：

    下列不属于学术不端行为的是（　）。

    A.剽窃他人的研究成果
    B.捏造数据
    C.篡改数据
    D.抄袭文

    答案：D
    解析：
    学术不端指学术界的一些弄虚作假、行为不良的风气，或指某些人在学术方面剽窃他人的研究成果，败坏学术风气，阻碍学术进步，违背科学精神和道德，抛弃科学实验数据的真实诚信原则，给科学和教育事业带来严重的负面影响，极大损害学术形象的丑恶现象。国际上一般指捏造数据、篡改数据和剽窃三种行为。抄袭文属于学术失范。

  • 第2题：

    自己照抄或部分袭用自己已发表文章中的表述，而未列入参考文献，这种行为属于（）

    • A、自我抄袭
    • B、学术剽窃
    • C、学术伪造

    正确答案:A

  • 第3题：

    抄袭剽窃、侵吞他人学术成果，属于（）行为。

    • A、学术失范
    • B、学术不端
    • C、学术腐败

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列行为中属于学术不端行为的有（）

    • A、一稿多投或重复发表
    • B、利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作
    • C、抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果
    • D、对学术批评者进行压制、打击或者报复等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    抄袭与剽窃并不相同：抄袭是指将他人已发表或未发表的学术论述，不注明出处，而为己所用；剽窃是指将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    抄袭和剽窃的区别是（）

    • A、抄袭是指行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为
    • B、剽窃是行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容，或窃取他人的创作（学术）思想或未发表成果作为自己的作品发表
    • C、抄袭是公开的照搬照抄，而剽窃却是偷偷地、暗地里进行的
    • D、抄袭和剽窃没有本质的区别，均属于学术不端行为
    • E、抄袭是可以原谅的行为，而剽窃是不可以原谅的行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    学术规范主要是指（）

    • A、尊重知识产权和学术伦理，严禁抄袭剽窃
    • B、充分理解、尊重他人学术成果
    • C、引用前人成果，需通过引证、注释等形式加以明确说明

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    抄袭剽窃、侵吞他人学术成果，属于（）行为。
    A

    学术失范

    B

    学术不端

    C

    学术腐败


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    抄袭与剽窃并不相同：抄袭是指将他人已发表或未发表的学术论述，不注明出处，而为己所用；剽窃是指将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    自己照抄或部分袭用自己已发表文章中的表述，而未列入参考文献，这种行为属于（）
    A

    自我抄袭

    B

    学术剽窃

    C

    学术伪造


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    有的同行专家在评审别人的申请项目时，把申请书中有关的学术思想和技术路线，未经对方同意就用到自己的研究项目中，或是稍加改动作为自己新项目的申请。这种行为属于（）
    A

    篡改数据

    B

    抄袭别人成果

    C

    受到了不同观点的启发

    D

    剽窃


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容，或窃取他人的创作（学术）思想或未发表成果作为自己的作品发表。这种行为属于学术不端行为中的（）
    A

    改造

    B

    抄袭

    C

    剽窃


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪些是常见较多发生的有关申请材料失真的不端行为（）。

    • A、冒他人签名，伪造合作人员姓名
    • B、伪造科学数据
    • C、剽窃他人学术成果的行为
    • D、抄袭他人申请书

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为属于学术不端行为中的（）

    • A、过度引用
    • B、抄袭
    • C、剽窃

    正确答案:B

  • 第15题：

    以下不属于学术不端行为的是（）

    • A、剽窃
    • B、造假
    • C、抄袭
    • D、引用他人观点

    正确答案:D

  • 第16题：

    组合别人的成果，把字句重新排列，加些自己的叙述，字面上有所不同，但实质内容是别人的成果，并且不引用他人文献，甚至直接作为自己论文的研究成果，这种行为属于抄袭和剽窃行为。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容，或窃取他人的创作（学术）思想或未发表成果作为自己的作品发表。这种行为属于学术不端行为中的（）

    • A、改造
    • B、抄袭
    • C、剽窃

    正确答案:C

  • 第18题：

    经调查，确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为（）

    • A、剽窃、抄袭、侵占他人学术成果
    • B、篡改他人研究成果
    • C、借鉴他人的研究数据
    • D、伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果
    • E、买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    多选题
    经调查，确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为（）
    A

    剽窃、抄袭、侵占他人学术成果

    B

    篡改他人研究成果

    C

    借鉴他人的研究数据

    D

    伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果

    E

    买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文


    正确答案： A,B,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为属于学术不端行为中的（）
    A

    过度引用

    B

    抄袭

    C

    剽窃


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    组合别人的成果，把字句重新排列，加些自己的叙述，实质内容就是别人成果。这种行为属于（）
    A

    学术造假

    B

    抄袭剽窃

    C

    一稿多投

    D

    侵害他人著作权


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学术规范主要是指（）
    A

    尊重知识产权和学术伦理，严禁抄袭剽窃

    B

    充分理解、尊重他人学术成果

    C

    引用前人成果，需通过引证、注释等形式加以明确说明


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    组合别人的成果，把字句重新排列，加些自己的叙述，字面上有所不同，但实质内容是别人的成果，并且不引用他人文献，甚至直接作为自己论文的研究成果，这种行为属于抄袭和剽窃行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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