以下说法正确的是（）。A、管理者要履行管理职能，需要权力，不需要靠人格力量B、人格魅力是刻意表现出来的C、人格魅力体现在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪D、增加亲和的人格魅力，是提高管理能力的首要因素。

题目

以下说法正确的是（）。

  • A、管理者要履行管理职能，需要权力，不需要靠人格力量
  • B、人格魅力是刻意表现出来的
  • C、人格魅力体现在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪
  • D、增加亲和的人格魅力，是提高管理能力的首要因素。
相似考题

1.教师的()和()是成功教育的重要条件。A.人格力量B.人格尊严C.人格风范D.人格魅力

2.管理者领导魅力包括()。A、人格魅力B、思想魅力C、理想与激情D、冒险精神

3.以下对人格魅力的认识,错误的是()。A、只有成功者才具有人格魅力B、指高尚的品德C、是一个人吸引他人的内在力量D、是一个人的信仰、气质、性情等综合因素体现出来的人格凝聚力和感召力

4.以下哪个不是人格魅力的性格特征()。A、在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想像能力，在思维上有较强的逻辑性，尤其是富有创新意识和创造能力B、在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，令人精神舒畅C、在意志上，表现出目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质D、人格魅力就是追求完美

更多“以下说法正确的是（）。A、管理者要履行管理职能，需要权力，不需要靠人格力量B、人格魅力是刻意表现出来的C、人格魅力体现在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪D、增加亲和的人格魅力，是提高管理能力的首要因素。”相关问题

  • 第1题：

    以下哪些是人格魅力的性格特征()。

    A、在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想像能力，在思维上有较强的逻辑性，尤其是富有创新意识和创造能力

    B、在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，令人精神舒畅

    C、在意志上，表现出目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质

    D、人格魅力就是追求完美


    答案：ABCD

  • 第2题：

    教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    人格魅力是由一个人的品格、智慧和才能凝结而成的力量。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    人格魅力体现在（）方面。

    • A、相貌上
    • B、理智上
    • C、情绪上
    • D、意志上

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    班主任的人格素质是（）

    • A、个人的人格修养问题
    • B、暂时性的教育因素
    • C、教育因素、教育手段和教育力量
    • D、个人的人格魅力

    正确答案:C

  • 第6题：

    由于具有超凡的品质和人格魅力而获得权力客体尊敬的政治权力类型是（）

    • A、强制性权力
    • B、功利性权力
    • C、操纵性权力
    • D、人格型权力

    正确答案:D

  • 第7题：

    关于推销员人格魅力的塑造，以下哪几项说法是正确的？（）

    • A、要诚信坦白
    • B、要有积极的态度
    • C、要善解人意、学会倾听
    • D、恪守诚信

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    有效的领导能力来源于管理者自身的（）

    • A、管理能力、表达能力、财政状况
    • B、管理能力、基本素养、人格魅力
    • C、人格魅力、经济基础、创新能力
    • D、人格魅力、最高学历、群众基础

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    奥美给IBM注入人格魅力的方案包括：（）
    A

    核心管理团队和与外部接触的团队，全部添加人格魅力。

    B

    将人格魅力扩展到更多的部门与员工。

    C

    让员工之间相互进行高端能量交流。

    D

    连接公司内外的人际关系网络，让员工提升的人格魅力通过网络叠加。


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    班主任的人格素质是（）
    A

    个人的人格修养问题

    B

    暂时性的教育因素

    C

    教育因素、教育手段和教育力量

    D

    个人的人格魅力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    作为批评家艺术素质的首要因素是（）
    A

    美感传达

    B

    人格魅力

    C

    艺术想象力

    D

    艺术感受力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下说法正确的是（）。
    A

    管理者要履行管理职能，需要权力，不需要靠人格力量

    B

    人格魅力是刻意表现出来的

    C

    人格魅力体现在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪

    D

    增加亲和的人格魅力，是提高管理能力的首要因素。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美术教师的职业风范表现在（　　）。

    A.敬业精神、艺术修养、教学能力
    B.教学能力、敬业精神、人格魅力
    C.思想修养、敬业精神、人格魅力
    D.艺术修养、人格魅力、思想修养

    答案：A
    解析：
    美术教师的职业风范包括师德与艺德。而题干中的敬业精神属于师德，而艺术修养与教学能力则指艺德。

  • 第14题：

    以下各项关于人格魅力的表述中不正确的是：（）

    • A、愉悦感是一旦你做了，必然激发逼人喜欢你的第一重能力。
    • B、人格魅力，在一定程度上，已经是被量化科学。
    • C、因为人格魅力是艺术，有太多不确定性，所以愉悦感的激发不是必然的。
    • D、按照科学的步骤训练和运用，人格魅力可以快速提升。

    正确答案:C

  • 第15题：

    奥美给IBM注入人格魅力的方案包括：（）

    • A、核心管理团队和与外部接触的团队，全部添加人格魅力。
    • B、将人格魅力扩展到更多的部门与员工。
    • C、让员工之间相互进行高端能量交流。
    • D、连接公司内外的人际关系网络，让员工提升的人格魅力通过网络叠加。

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    高尚的品格是拥有人格魅力的首要因素。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    作为批评家艺术素质的首要因素是（）

    • A、美感传达
    • B、人格魅力
    • C、艺术想象力
    • D、艺术感受力

    正确答案:D

  • 第18题：

    领导的本质在于影响，管理者常用来影响员工的领导力是（）

    • A、人格魅力
    • B、规章制度
    • C、奖惩措施
    • D、权力威严

    正确答案:A

  • 第19题：

    高校教学管理工作者的威信主要来自（）。

    • A、学术能力
    • B、教学能力
    • C、管理能力
    • D、人格魅力

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    多选题
    人格魅力体现在（）方面。
    A

    相貌上

    B

    理智上

    C

    情绪上

    D

    意志上


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    高尚的品格是拥有人格魅力的首要因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    有效的领导能力来源于管理者自身的（）
    A

    管理能力、表达能力、财政状况

    B

    管理能力、基本素养、人格魅力

    C

    人格魅力、经济基础、创新能力

    D

    人格魅力、最高学历、群众基础


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于推销员人格魅力的塑造，以下哪几项说法是正确的？（）
    A

    要诚信坦白

    B

    要有积极的态度

    C

    要善解人意、学会倾听

    D

    恪守诚信


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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