媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，教育部的《教育资源建设技术规范》将教育资源中的媒体素材又分为五大类（）、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。

第1题：

教学资源库的资源主要是素材类教学资源，根据我国《教育资源建设技术规范》可以分为（）。

• A、媒体素材、试题库、课件与网络课件
• B、案例、文献资料、常见问题解答
• C、资源目录索引、网络课程
• D、以上都是

第2题：

现代远程教学资源建设包含四个层次，分别为（）。

• A、素材类教学资源建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发
• B、素材库建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发
• C、素材库建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发
• D、素材类教学资源建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发

第3题：

在教学资源建设的四个层次中，网络课程和（）是基础，是教学资源建设的重点和核心。

• A、教学环境建设
• B、素材类教学资源建设
• C、资源建设的评价
• D、教育资源管理系统的开发

第4题：

在教学资源建设的四个层次中，（）是基础，是教学资源建设的重点和核心。

• A、资源建设的评价
• B、网络课程和素材类教学资源建设
• C、教育资源管理
• D、资源共享

第5题：

教学信息资源建设包括教育资料、教学素材和资源、教学过程、教学交流、信息发布等信息以及学校各种管理数据等的收集、贮存、管理和提供服务，也是整个校园网应用和动作的根本保证。

第6题：

教育部的《教育资源建设技术规范》中，教育信息化所指的教育资源包括（）、课件与网络课件、网络课程.

第7题：

媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，包括（）。

• A、文本类、图形（图像）类
• B、文本类、图形（图像）类、音频类
• C、文本类、图形（图像）类、音频类、视频类
• D、文本类、图形（图像）类、音频类、视频类、动画类五大类

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

现代远程教育的五个要素：学生和教师在地理上是分开的；政府教育部门对教育机构的资格认证；（）。

• A、应用现代通信技术；提供大量教学素材；学生可以随时随地上课
• B、应用多媒体技术；提供双向的交互功能；学生可以随时随地上课
• C、应用多媒体技术；提供大量教学素材；学生可以随时随地上课
• D、应用现代通信技术；提供双向的交互功能；学生可以随时随地上课

第14题：

教育传播过程中的五个基本要素是（）

• A、传播者、资源、信息、媒体、接受者
• B、传播者、资源、信息、接受者、效果
• C、传播者、媒体、信息、接受者、效果
• D、教师、媒体、教材、学生、学习效果

第15题：

教育媒体是指直接介入教育过程，作为传递和控制教育信息的手段和工具，一般分为传统的教育媒体和（）。

• A、教育传播媒体
• B、教学媒体
• C、现代教育技术媒体
• D、现代媒体

第16题：

教育资源建设技术规范将教学资源建设分为四个层次，分别是（）。

• A、素材类教学资源建设
• B、网络课程建设
• C、资源建设评价
• D、教育资源管理系统开发

第17题：

近日，随着西藏教学点的设备完成调试，全国6.36万个教学点全面完成了“教学点（）全覆盖”项目建设任务，实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”。

• A、信息教育资源
• B、信息媒体资源
• C、数字媒体资源
• D、数字教育资源

第18题：

教育部所说的“三通两平台”中的“三通”是指（）

• A、加强学校视频网络建设，基本实现“视频网络校校通”
• B、加强学校宽带网络建设，基本实现“宽带网络校校通”
• C、加强优质数字资源建设，初步实现“教学资源班班通”
• D、加强信息技术应用能力建设，大力推进“网络学习空间人人通”

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：