在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）A、器材B、情景C、音乐

题目

在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）

  • A、器材
  • B、情景
  • C、音乐
相似考题

1.课堂管理的促进功能，是指教师在课堂里创设对教学有促进作用的组织良好的__________，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

2.心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。()

3.学校心理健康教育的目标有()。A.提高国民素质B.提高学生心理健康水平C.促进社会和谐D.促进学生个性和谐发展

4.课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的__________，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    教师创设一定的教学情境,以提升学生认知水平为目标的教育是( )


    A.德育
    B.美育
    C.体育
    D.智育

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    学科教学渗透心理健康教育的意义包括（）

    A有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围

    B有利于促进教师专业发展

    C有利于提高学科教学的效果

    D有利于提高学生的心理素质


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有（）。

    • A、发掘大脑潜力，促进智能发展
    • B、提高体育锻炼兴趣，培养终身体育的意识和习惯
    • C、培养学生良好的人格品质
    • D、减缓应激和增进心理健康

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    在计算教学中使用教学媒体，下列说法正确的是（）

    • A、教学媒体使用越多越好
    • B、不使用黑板，全用PPT替代
    • C、教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平
    • D、教学媒体是学习环境的要素，为学生学习创设条件

    正确答案:D

  • 第5题：

    在体育教学中如何促进学生的正迁移、避免负迁移？


    正确答案:（1）加强对学生动作概念和动作原理的教学，进一步展开说明。
    （2）要为迁移而教向学生讲明不同动作技能中所具有的类似的运动模式，使学会运用所学过的动作原理，并用比较的方法来帮助学生区分两种动作技能中容易相互干扰的那一部分。
    （3）要注意两种动作技能学习的时间间隔要让学熟练地掌握了一种动作技能（至少掌握到80-90%）之后，再开始学习另一种动作技能。进一步拓展。
    （4）要启发学生思维，提高他们对已有知识经验的概括水平。进一步拓展。

  • 第6题：

    促进中小学生心理健康的方法有（）

    • A、开设专门的心理健康课
    • B、在学科教学中渗透心理健康教育
    • C、进行心理健康团体训练
    • D、进行心理健康个体辅导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）

    • A、语言创设情境
    • B、美术创设情境
    • C、光线创设情境
    • D、音源创设情境

    正确答案:D

  • 第8题：

    在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）。

    • A、器材
    • B、情景
    • C、音乐
    • D、场地

    正确答案:B

  • 第9题：

    填空题
    课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

    正确答案： 学习环境
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）。
    A

    器材

    B

    情景

    C

    音乐

    D

    场地


    正确答案： D
    解析： 体育课教学要注意创设一些专门的情景，采取一些特别的手段，促进学生心理健康水平的提高。

  • 第11题：

    单选题
    在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）
    A

    语言创设情境

    B

    美术创设情境

    C

    光线创设情境

    D

    音源创设情境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有（）。
    A

    发掘大脑潜力，促进智能发展

    B

    提高体育锻炼兴趣，培养终身体育的意识和习惯

    C

    培养学生良好的人格品质

    D

    减缓应激和增进心理健康


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育课探究式教学的开始环节是( )
    A．创设问题
    B．创设情境
    C．学生尝试练习
    D．学生尝试性比赛


    答案：A
    解析：
    探究式学习的教学步骤为：提出问题；分组讨论，提出若干假设与方案；验证方案；评价与提高。

  • 第14题：

    心理咨询在学校教育中的作用（）

    • A、促进学生心理健康水平的提高
    • B、促进学生能够更好、更充分的发展
    • C、心理咨询填补了学校教育的一个空白，使学生心理素质的培养走上了比较正常的轨道
    • D、心理咨询对学校的德育、智育、体育等都有积极的促进作用

    正确答案:C,D

  • 第15题：

    在计算机教学中使用教学媒体，下列说法正确的是（）。

    • A、教学媒体使用越多越好
    • B、不使用黑板，全用PPT替代
    • C、教师主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平
    • D、教学媒体是学生环境的要素，为学生学习创设条件

    正确答案:D

  • 第16题：

    优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    （）是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程。

    • A、体育教学
    • B、体育锻炼
    • C、体育训练
    • D、运动竞赛

    正确答案:C

  • 第18题：

    新课程非常强调通过体育活动增进每个学生的（），这在以往体育教学大纲中往往被忽视的。

    • A、身体健康
    • B、心理健康
    • C、运动技能的提高

    正确答案:B

  • 第19题：

    体育探究式教学的开始环节是（）。

    • A、创设问题
    • B、创设情境
    • C、学生尝试练习
    • D、学生尝试性比赛

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    体育探究式教学的开始环节是（）。
    A

    创设问题

    B

    创设情境

    C

    学生尝试练习

    D

    学生尝试性比赛


    正确答案： B
    解析： 该题主要考查的知识点是探究学习的定义。探究学习是在体育与健康课的教学中，教师通过确定主题，创设有助于学生探究的情景引导学生去发现问题和解决问题，培养学生的探究意识和创新精神。故本题选B。

  • 第21题：

    多选题
    学科教学渗透心理健康教育的意义包括（）
    A

    有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围

    B

    有利于促进教师专业发展

    C

    有利于提高学科教学的效果

    D

    有利于提高学生的心理素质


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）
    A

    器材

    B

    情景

    C

    音乐


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    新课程非常强调通过体育活动增进每个学生的（），这在以往体育教学大纲中往往被忽视的。
    A

    身体健康

    B

    心理健康

    C

    运动技能的提高


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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