曾有人对体育教学的结论概括为:学生在小学时---为祖国锻炼身体;学生在小学时---为祖国锻炼身体;学生在中学时---为分数摧残身体;学生在大学时---用身体争前程;毕业后---用健康争钱和事业;退休后---花钱学健身买健康。请结合这段话,谈谈你对原有体育教学体制的认识。

题目

曾有人对体育教学的结论概括为:学生在小学时---为祖国锻炼身体;学生在小学时---为祖国锻炼身体;学生在中学时---为分数摧残身体;学生在大学时---用身体争前程;毕业后---用健康争钱和事业;退休后---花钱学健身买健康。请结合这段话,谈谈你对原有体育教学体制的认识。


相似考题
参考答案和解析
正确答案: 以上这段话首先反映了学生在成长过程中不同时期由于承受不同的压力而形成的思想认识的变化,但从另一方面也反映了在原有体育教学体制的束缚下学校体育教学并没有让学生真正的形成终身体育思想.经过几十年的改革与发展,原有体育教学体制取得了一定的成就,但也存在着一定的不足之处,具体如下:
成就:
(1)体育课程对改善学生的体质状况发挥重要作用。
(2)增强学生体质已成为学校体育工作者的认识。
(3)建立了一套较为完善的规范的体育课程管理体系,教材的质量不断提高。
(4)体育教学研究取得长足进步,教学实践中出现了一些注重学生主动积极、快乐学习的成功改革经验。
不足:
(1)体育观念落后,阶段体育观、体育教育观、竞技体育观还在一定范围内存在。
(2)教学大纲对教学内容规定得过死过细。
(3)体育课程内容与学生的身心特点需要社会生活脱节,难以激发学生的学习兴趣,难以与终身体育接轨。
(4)体育课程的实施过程中以教师为中心,以竞技运动为中心,以发展身体素质为中心,使得学生的主体性、创造性难以发挥。
(5)学习评价过分注重学生的技能,对于其他方面关注不够,绝对性评价,评价标准一刀切。
(6)体育课程管理过分集中,不能适应各地各校的发展需要。
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  • 第1题:

    生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期、建立时期、巩固时期和( )

    A.现代生物学时期

    B.环境科学时期

    C.现代生态学时期

    D.生物学时期


    正确答案:C

  • 第2题:

    《体育与健康课程标准》规定,高中体育课的每一个模块教学时数一般为( )。

    A.12学时
    B.16学时
    C.18学时
    D.36学时

    答案:C
    解析:
    每一个系列是由许多模块组成的,一个模块是由某一运动项目相对完整的若干内容组成,一个运动项目的内容很多,模块不包括项目的所有内容,可选择一些内容组成模块,如篮球项目,最多可组成9个模块,一个模块由18学时组成,学完一个模块并考核合格后获得1个学分,高中生应修满11个学分。故本题选择C。

  • 第3题:

    护理教学计划规定了()。

    • A、学校开设的课程
    • B、课程开设的顺序
    • C、教学时数
    • D、学年编制
    • E、学周安排

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题:

    免疫学发展史上,最早的时期是()。

    • A、分子免疫学时期
    • B、细胞免疫学时期
    • C、科学免疫学时期
    • D、经验免疫学时期
    • E、现代免疫学时期

    正确答案:D

  • 第5题:

    不作为免疫学发展时期的是()

    • A、传统免疫学时期
    • B、经验免疫学时期
    • C、科学免疫学时期
    • D、现代免疫学时期

    正确答案:C

  • 第6题:

    《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育()进行规定。

    • A、教学内容
    • B、教学时数
    • C、考核内容
    • D、考核标准

    正确答案:A

  • 第7题:

    体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识,使学生形成正确积极的体育与健康态度,形成(),培养学生锻炼身体的习惯,为实现终身体育奠定基础。


    正确答案:运动爱好和专长

  • 第8题:

    行为科学时期的公共行政学有人称之为()

    • A、动态行政学时期
    • B、静态公共行政学时期
    • C、行为科学时期
    • D、Y理论时期
    • E、X理论时期

    正确答案:A,C,D

  • 第9题:

    判断题
    我国的《体育锻炼标准制度》和《劳卫制》,是为改善我国学生健康严重不良状况,在锻炼身体、建设祖国和保卫祖国热潮推动下,借鉴日本《准备劳动与卫国体育制度》的经验而产生和发展起来的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    小学生的学日总学时应为()。
    A

    不大于5学时

    B

    不大于6学时

    C

    不大于7学时

    D

    不大于8学时

    E

    不大于9学时


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    体育保健学就是研究运动员的身体发育、健康状况和运动训练水平,为合理的安排教学、运动训练和比赛提供科学依据。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育()进行规定。
    A

    教学内容

    B

    教学时数

    C

    考核内容

    D

    考核标准


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《普通高中体育与健康课程标准(实验)》属于( )。

    A.学时体育教学计划
    B.单元体育教学计划
    C.学段体育教学计划
    D.超学段体育教学计划

    答案:C
    解析:
    该题主要考查的知识点是体育教学工作计划的分类。学校教学工作计划一般包括:全年教学工作计划、学期教学工作计划、单元工作计划、课时计划。《普通高中体育与健康课程标准(实验)》属于学段教学工作计划

  • 第14题:

    我国的《体育锻炼标准制度》和《劳卫制》,是为改善我国学生健康严重不良状况,在锻炼身体、建设祖国和保卫祖国热潮推动下,借鉴日本《准备劳动与卫国体育制度》的经验而产生和发展起来的。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    课程计划的内容包括()

    • A、学科设置
    • B、教学时数
    • C、学周安排
    • D、学年编制
    • E、学科开设顺序

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    科学时期进行免疫学诊断。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    体育保健学就是研究运动员的身体发育、健康状况和运动训练水平,为合理的安排教学、运动训练和比赛提供科学依据。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    免疫学的发展包括一下几个时期()。

    • A、感性免疫学时期
    • B、经验免疫学时期
    • C、科学免疫学时期
    • D、现代免疫学时期
    • E、分子免疫学时期

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    教学进度又叫()。

    • A、学段体育教学计划
    • B、单元体育教学计划
    • C、学期体育教学计划
    • D、学时体育教学计划

    正确答案:C

  • 第20题:

    生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期,建立时期,巩固时期和()。

    • A、生物学时期
    • B、环境科学时期
    • C、现代生态学时期
    • D、现代生物学时期

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期,建立时期,巩固时期和()。
    A

    生物学时期

    B

    环境科学时期

    C

    现代生态学时期

    D

    现代生物学时期


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识,使学生形成正确积极的体育与健康态度,形成(),培养学生锻炼身体的习惯,为实现终身体育奠定基础。

    正确答案: 运动爱好和专长
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教学进度又叫()。
    A

    学段体育教学计划

    B

    单元体育教学计划

    C

    学期体育教学计划

    D

    学时体育教学计划


    正确答案: C
    解析: 学期体育教学工作计划也称学期教学进度。