探究学习的实质是问题解决的学习,那么,问题从何而来?
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
()是指学生在教师的指导下,通过选择一定的课题,以类似科学研究的方式,进行主动研究的一种教学方式。
第5题:
学会调节和控制个体自身的注意、记忆、思维和问题解决过程,这是哪种类型的学习?()
第6题:
()注重对过程和概念的探究与发现方式,是学生获得结构化知识、发展分析问题和解决问题能力的重要途径。
第7题:
以下关于“基本问题”的描述正确的是()
第8题:
奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。
第9题:
探究学习的实质是问题解决的学习,那么,问题从何而来?
第10题:
资源利用的学习,即利用数字化资源进行情境探究学习
自主发现的学习,即借助资源,依赖自主发现、探索性的学习
实践创造的学习,即使用信息工具,进行创新性、实践性的问题解决学习
A、B和C都对
第11题:
有意义的接受学习
有意义的发现学习
探究学习
发现学习
第12题:
自主学习
合作学习
探究式学习
竞争学习
第13题:
第14题:
第15题:
语文课程标准倡导的学习方式是()
第16题:
奥苏泊尔认为,学生学习的实质是()
第17题:
奥苏贝尔认为学生学习的实质是()
第18题:
信息化环境下的学习方式具有()途径。
第19题:
属于加涅学习类型中最复杂的是()
第20题:
属于高级规则的学习活动的是()。
第21题:
以下关于“基本问题”的描述不正确的是:()
第22题:
第23题:
自主探究学习模式
研究性学习模式
问题解决教学模式
合作学习模式
第24题:
有意义接受学习
有意义发现学习
发现学习
探究学习