论证时,最终归于:()
第1题:
效力待定的教育合同最终要么归于有效,要么归于无效。
第2题:
意境的分类为()。
第3题:
46届世乒赛在对韩国的名将金泽株时,中国的运动员()连续抢回七个赛点,最终取胜
第4题:
逻辑论证的最终目标在于()。
第5题:
对抗的结果是:()
第6题:
论证时,最终归于:()
第7题:
辩论是什么样的一个过程:()
第8题:
第9题:
概念的趋同
价值主体的趋同
取胜
价值观的趋同
第10题:
取胜
坚持
魄力
价值升华
第11题:
角色同一
价值消失
价值失真
判断正确
第12题:
第13题:
根据希特勒的理论,优等民族的领袖必须体现民族的几个要素。以下哪个不是这些要素之一?()
第14题:
农业政策方案比较论证、论证所应坚持的准则是()、()、()。
第15题:
关于论证,不正确的是()。
第16题:
辩论中,4号同学坚持投给1号,最终造成平局,其背后可能的原因是()
第17题:
对抗的内涵是:()
第18题:
我国发展对外贸易的战略是()
第19题:
辩论中价值标准的非适当性更有利于取胜。
第20题:
价值判断
价值表现
价值升华
价值泛化
第21题:
第22题:
论证时,价值主体不宜过于集中
价值判断不宜过于繁杂
论述的逻辑不宜迂回曲折
表述复杂,被接受度好
第23题:
种族价值
个体价值
社会价值
自我保护的魄力和动力
第24题:
取胜
价值观趋同
求合
求异