对抗的第三个层次是（）。A、价值观的同一B、价值观的相悖C、价值体系与逻辑的融合D、价值观的融合

题目

对抗的第三个层次是（）。

  • A、价值观的同一
  • B、价值观的相悖
  • C、价值体系与逻辑的融合
  • D、价值观的融合
相似考题

1.具有综合性和高层次特点的价值观是()。A、员工个人价值观B、群体价值观C、整体价值观D、经济价值观

2.下列对企业价值观三个层次关系描述正确的是()A、企业中的个体价值观客观存在B、群体价值观的存在具有客观性C、个体价值观和群体价值观与整体价值观在相互矛盾冲突中，会促进整体价值观得以提升D、整体价值观也指导、制约和统率着个人价值观和群体价值观

3.不属于企业价值观的层次构成的是:()A.企业领导价值观B.整体价值观C.群体价值观D.员工个人价值观

4.企业价值观的层次有()A、个人价值观B、群体价值观C、核心价值观D、整体价值观

更多“对抗的第三个层次是（）。A、价值观的同一B、价值观的相悖C、价值体系与逻辑的融合D、价值观的融合”相关问题

  • 第1题：

    文化的函数是( )。

    A．行为

    B．价值观

    C．传播

    D．融合


    正确答案：A

  • 第2题：

    在一个具体的企业中，价值观是一个有层次的体系，由（）和（）组成。

    A核心价值观、一般价值观

    B个体价值观、群体价值观

    C基础价值观、顶层价值观

    D核心价值观、外围价值观


    D
    略

  • 第3题：

    企业文化建设中，价值观的四个层次是（）。

    • A、核心价值观
    • B、人文价值观
    • C、基本价值观
    • D、附属价值观
    • E、目标价值观

    正确答案:A,C,D,E

  • 第4题：

    对抗的结果是价值观的（）

    • A、融合
    • B、相异
    • C、趋同
    • D、对抗

    正确答案:C

  • 第5题：

    价值观念、组织价值观念系统和价值体系个性化等层次的目标属于（）领域。

    • A、情感
    • B、认知
    • C、生理
    • D、动作技能

    正确答案:A

  • 第6题：

    社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是（）

    • A、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质
    • B、社会主义核心价值观是对社会主义主义核心价值体系的高度凝练
    • C、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核
    • D、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的基本特征

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    对于目前中国社会价值观的基本状况，以下理解正确的是（）。

    • A、封建主义价值体系的“权本位”和资本主义价值体系的“钱本位”仍拥有一定市场
    • B、传统与现代、“中”与“西”、“左”与“右”等多元价值观并存共处
    • C、理想价值观与世俗价值观相互交织
    • D、各层次价值主体的主体地位逐步确立，并发生了从多层次主体向单一主体的转变

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。

    • A、政治价值观
    • B、文化价值观
    • C、社会价值观
    • D、以上都包括

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    对抗的结果是价值观的（）
    A

    融合

    B

    相异

    C

    趋同

    D

    对抗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    通过连续问“为什么”，可以挖掘人不同层次的价值观，说明（）。
    A

    价值观是一个有层次的体系

    B

    最深层的价值观才是真价值观

    C

    价值观非常复杂

    D

    价值观无法简单描述


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在一个具体的企业中，价值观是一个有层次的体系，由（）和（）组成。
    A

    核心价值观、一般价值观

    B

    个体价值观、群体价值观

    C

    基础价值观、顶层价值观

    D

    核心价值观、外围价值观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是决定文化性质和方向的最深层次要素，是一个国家的重要稳定器。
    A

    价值

    B

    价值观

    C

    价值体系

    D

    核心价值体系和核心价值观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    文化发展的主要动力是( )。

    A:价值观
    B:文化冲突
    C:文化的传播与融合
    D:生产力的发展

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    （）是企业价值观构成的最基本层次。

    A个人价值观

    B群体价值观

    C企业整体价值观

    D企业经济价值观


    A
    略

  • 第15题：

    对抗的结果是价值观的趋同、价值体系和逻辑的融合。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    （）是决定文化性质和方向的最深层次要素，是一个国家的重要稳定器。

    • A、价值
    • B、价值观
    • C、价值体系
    • D、核心价值体系和核心价值观

    正确答案:D

  • 第17题：

    通过连续问“为什么”，可以挖掘人不同层次的价值观，说明（）。

    • A、价值观是一个有层次的体系
    • B、最深层的价值观才是真价值观
    • C、价值观非常复杂
    • D、价值观无法简单描述

    正确答案:A

  • 第18题：

    在教学目标表述中发展态度和观念的要求属于情感领域的（）层次。

    • A、形成价值观念
    • B、组织价值观念系统
    • C、反应
    • D、价值体系个性化

    正确答案:A

  • 第19题：

    企业价值观的构成层次包括（）

    • A、员工个人价值观
    • B、社会价值观
    • C、群体价值观
    • D、整体价值观

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    判断题
    对抗的结果是价值观的趋同、价值体系和逻辑的融合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是企业价值观构成的最基本层次。
    A

    个人价值观

    B

    群体价值观

    C

    企业整体价值观

    D

    企业经济价值观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对抗的第三个层次是（）。
    A

    价值观的同一

    B

    价值观的相悖

    C

    价值体系与逻辑的融合

    D

    价值观的融合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教学目标表述中发展态度和观念的要求属于情感领域的（）层次。
    A

    形成价值观念

    B

    组织价值观念系统

    C

    反应

    D

    价值体系个性化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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