关于结构性失用的作业治疗（）A、复制几何图形，从简单到复杂B、复制结构模型，从三维到二维C、练习裁剪衣服、组装玩具D、提供说明书有助于提高效率E、可应用逆向链接进行辅助

题目

关于结构性失用的作业治疗（）

  • A、复制几何图形，从简单到复杂
  • B、复制结构模型，从三维到二维
  • C、练习裁剪衣服、组装玩具
  • D、提供说明书有助于提高效率
  • E、可应用逆向链接进行辅助
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1.最容易发现结构性失用的方法是A、用火柴棒拼图B、临摹立方体C、积木构筑模型D、给玩具娃娃穿衣服E、让患者做指定动作

2.从二维GIS数据到三维城市模型有几种方法?()A、二B、三C、四D、五

3.最容易发现结构性失用的方法是A.用火柴棒拼图 B.临摹立方体 C.积木构筑模型 D.给玩具娃娃穿衣服 E.让患者做指定动作

4.关于结构性失用的作业治疗哪项不正确()A.复制几何图形，从简单到复杂B.复制结构模型，从三维到二维C.练习裁剪衣服、组装玩具D.提供说明书有助于提高效率E.可应用逆向链接进行辅助

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  • 第1题：

    应用程序编程从测试环境过渡到生产环境的过程中，以下那项措施有助于强化控制（）

    • A、应用编程人员复制源程序，并编译目标模型转入生产数据库
    • B、应用编程人员将源程序复制到生产数据库，并要求生产控制人员进行编译
    • C、生产控制人员复制源程序，并将目标模型加以编译转入生产数据库
    • D、生产控制人员将源程序复制到生产数据库，对程序加以编译

    正确答案:C

  • 第2题：

    词义的形成和词义的组合，其过程刚相反，它们分别是（）。

    • A、从特殊到一般，从一般到特殊
    • B、从一般到特殊，从特殊到一般
    • C、从简单到复杂，从复杂到简单
    • D、从一般到简单，从特殊到复杂

    正确答案:A

  • 第3题：

    不同的三维模型类型之间能进行转换，包括（）。

    • A、从实体到曲面
    • B、从曲面到线框
    • C、从线框到曲面
    • D、从曲面到实体

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    职业是一个历史范畴，各种职业的演变经历了（）的过程。

    • A、从简单到复杂，从高级到低级
    • B、从复杂到简单，从高级到低级
    • C、从简单到复杂，从低级到高级
    • D、从复杂到简单，从低级到高级

    正确答案:C

  • 第5题：

    可用于结构性失用的训练方法为（）

    • A、交叉促进训练
    • B、听声指物练习
    • C、地图作业
    • D、代币法
    • E、给人体模型穿衣服

    正确答案:E

  • 第6题：

    单选题
    最容易发现结构性失用的方法是（）
    A

    用火柴棒拼图

    B

    临摹立方体

    C

    积木构筑模型

    D

    给玩具娃娃穿衣服

    E

    让患者做指定动作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    职业是一个历史范畴，各种职业的演变经历了（）的过程。
    A

    从简单到复杂，从高级到低级

    B

    从复杂到简单，从高级到低级

    C

    从简单到复杂，从低级到高级

    D

    从复杂到简单，从低级到高级


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    应用程序编程从测试环境过渡到生产环境的过程中，以下那项措施有助于强化控制（）
    A

    应用编程人员复制源程序，并编译目标模型转入生产数据库

    B

    应用编程人员将源程序复制到生产数据库，并要求生产控制人员进行编译

    C

    生产控制人员复制源程序，并将目标模型加以编译转入生产数据库

    D

    生产控制人员将源程序复制到生产数据库，对程序加以编译


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在建立PowerPoint文稿时，下列说法错误的是（）
    A

    可以从Word文档中复制文字到PowerPoint文稿中

    B

    可以从Word文档中复制表格到PowerPoint文稿中

    C

    可以从Excell中复制表格到PowerPoint文稿中

    D

    以上都不对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    让患者按照穿衣的方法和步骤每天进行练习，穿衣时从患侧到健侧，脱衣时从健侧到患侧。属于（　　）。
    A

    观念性失用的训练

    B

    运动性失用的训练

    C

    结构性失用的训练

    D

    穿衣失用的训练

    E

    左右失用的训练


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    个体发展的规律性表现在个体发展是（）
    A

    从简单到复杂，从一般到特殊的过程

    B

    从复杂到简单，从一般到特殊的过程

    C

    从简单到复杂，从特殊到一般的过程

    D

    从复杂到简单，从特殊到一般的过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    结构式推断一般从大到小，从复杂到简单。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    个体发展的规律性表现在个体发展是（）

    • A、从简单到复杂，从一般到特殊的过程
    • B、从复杂到简单，从一般到特殊的过程
    • C、从简单到复杂，从特殊到一般的过程
    • D、从复杂到简单，从特殊到一般的过程

    正确答案:A

  • 第14题：

    用样式管理器复制样式，下面哪种说法正确？（）

    • A、复制是从其他文档到当前文档
    • B、复制是从其他文档到当前模板
    • C、复制是从其他模板到当前模板
    • D、复制是从当前文档到当前模板

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    在建立PowerPoint文稿时，下列说法错误的是（）

    • A、可以从Word文档中复制文字到PowerPoint文稿中
    • B、可以从Word文档中复制表格到PowerPoint文稿中
    • C、可以从Excell中复制表格到PowerPoint文稿中
    • D、以上都不对

    正确答案:D

  • 第16题：

    结构性失用应该（）

    • A、提供模板（说明书或安装顺序）有助于提高效率
    • B、尽量减少口头指令
    • C、指导患者作标记区分衣服的不同部位
    • D、应尽量使活动在无意识的水平上整体地出现
    • E、应选用动作简化或步骤少的代偿方法

    正确答案:A

  • 第17题：

    DNA复制是双向的都是从5’到3’方向进行。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    多选题
    关于结构性失用的作业治疗（）
    A

    复制几何图形，从简单到复杂

    B

    复制结构模型，从三维到二维

    C

    练习裁剪衣服、组装玩具

    D

    提供说明书有助于提高效率

    E

    可应用逆向链接进行辅助


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    不同的三维模型类型之间能进行转换，包括（）。
    A

    从实体到曲面

    B

    从曲面到线框

    C

    从线框到曲面

    D

    从曲面到实体


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    结构性失用应该（）
    A

    提供模板（说明书或安装顺序）有助于提高效率

    B

    尽量减少口头指令

    C

    指导患者作标记区分衣服的不同部位

    D

    应尽量使活动在无意识的水平上整体地出现

    E

    应选用动作简化或步骤少的代偿方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    可用于结构性失用的训练方法为（）
    A

    交叉促进训练

    B

    听声指物练习

    C

    地图作业

    D

    代币法

    E

    给人体模型穿衣服


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    用样式管理器复制样式，下面哪种说法正确？（）
    A

    复制是从其他文档到当前文档

    B

    复制是从其他文档到当前模板

    C

    复制是从其他模板到当前模板

    D

    复制是从当前文档到当前模板


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    投影变换的实质是（）
    A

    从二维物体模型描述到三维图形描述的转换过程

    B

    从三维物体模型描述到二维图形描述的转换过程

    C

    从二维物体模型描述到图形显示的转换过程

    D

    从图形显示到三维物体模型描述的转换过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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