制定目标应注意的问题有哪些？
题目
制定目标应注意的问题有哪些？
相似考题
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第1题：
制定车削加工工艺时应注意哪些问题？
正确答案: （1）根据零件的形状、结构、材料和数量确定毛坯的种类，如棒料、锻件或铸件等。
（2）根据零件的精度、表面粗糙度等全部技术要求及所选用的毛坯，确定零件的加工顺序，包括热处理方法的确定及安排等。
（3）确定每一加工步骤所用的机床及零件的安装方法、加工方法、度量方法、加工尺寸和为下一步所留的加工余量。
（4）成批生产的零件还要确定每一步加工时所用的切削用量。 -
第2题：
制定退火曲线应注意哪些问题？
正确答案: （1）退火炉内温度分布不均匀的影响
（2）不同制品在同一退火炉的退火问题
（3）制品固有应力的影响
（4）制品厚度和形状的影响
（5）分相对制品的影响 -
第3题：
制定目标应注意的问题有哪些？
正确答案: 注意医院发展目标的层次；
注意医院发展目标的多样性。 -
第4题：
领导者在制定目标规划时应注意哪些问题？
正确答案: （1）目标规划不能过于抽象、笼统，而应尽可能的具体、详尽；
（2）制定目标规划时应从需要与可能两个方面进行充分论证；
（3）制定目标规划时领导者必须亲自抓；
（4）领导者要采取多种形式向单位员工经常宣目标规划，以便使他们认同，最终形成一种合力；
（5）在实施过程，领导者一直追踪目标，不要轻改变既定目标。 -
第5题：
设置合适目标时应注意哪些问题？
正确答案: 设置合适目标时应注意以下几个问题：
（1）目标具体性与难易性对工作效率的影响。研究表明，较困难的目标比中等难度或较易的17目标导致更多的绩效。具体而困难的目标比“尽力做好”式的空泛目标或无目标导致更高的绩效。目标具体能使人明确努力方向，较困难的目标则带给人成就感。
（2）目标难易性与能力的关系。研究证明，职工拒不接受或勉强接受指派目标的一个基本原因，就是他们认为该目标超出自己的能力、知识范围，因而失去了达到目标的信心。如果任务执行的能力低，他的期望值就低。
（3）目标可接受性对工作绩效的影响。研究表明，在设置目标过程中，是让成员参与讨论还是纯粹由上级直接指派，将大大影响组织成员对目标的接受程度，从而影响工作效率。多数学者认为，参与性方法比指派方法好 -
第6题：
制定战术训练方案应注意哪些问题？
正确答案:1、及时收集准确的情报
2、处理好战略决策和战术决策的关系
3、考虑竞争环境的影响
4、充分利用竞赛规则
5、计划性与可变性相结合 -
第7题：
问答题制定退火曲线应注意哪些问题？正确答案： （1）退火炉内温度分布不均匀的影响
（2）不同制品在同一退火炉的退火问题
（3）制品固有应力的影响
（4）制品厚度和形状的影响
（5）分相对制品的影响解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题医院人力资源激励机制制定与实施过程中应注意的问题有哪些？正确答案： （1）激励实事求是
（2）物质激励与精神激励相结合
（3）实施激励措施要及时、适度
（4）激励重点在于目标，而不在于手段解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题制定目标应注意的问题有哪些？正确答案： 注意医院发展目标的层次；
注意医院发展目标的多样性。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述幼儿园教育目标制定的依据及应注意的问题。正确答案： 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。其制定的依据和应注意的问题如下：
（1）幼儿园教育目标制定的依据
①依据社会发展的客观要求。幼儿教育具有社会属性。教育是要把人类历史积累的知识、经验、技能等有计划、有组织、有目的地传播到下一代，培养为社会服务的人。同时，不同的社会、不同的阶级或社会集团，总是根据自身的利益和需要来规定培养新一代人的方向。这些阶层所制定的教育任务必须适应社会发展的需求。
②依据幼儿身心发展规律及其需求。全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务。发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。这种身心发展的规律性既是连续性的，又是阶段性的。任何违背幼儿身心发展规律，过高、过难或过低、过易的教育要求，都不会达到发展潜能的目的。
（2）制定幼儿园具体教育目标应注意的问题
①教育目标分解的方法要恰当。制定幼儿园具体目标的过程，实际上是将国家的教育目的、幼儿园教育目标层层分解，逐步具体化，并落实到幼儿发展上的过程。第三层次的具体教育目标的确定，各个幼儿园可以根据实际情况，采用不同的分解方法。
②教育目标的涵盖面要全面。将幼儿园的教育目标层层具体化的过程，实际上也是一个将教育目标的内容逐步具体化的过程。需要注意的是，不论分解到哪一层次，都要保证教育目标的整体结构不受损害，其内容的涵盖面一定要全面，包括幼儿园全面发展的各个方面的全部内容。
③教育目标要有连续性和一致性。教育目标的实现是一个长期的过程，它由若干不同的阶段来完成。每个阶段性目标之间要相互衔接，体现幼儿心理发展的渐进性和连续性；同时，下层目标与上层目标之间、局部目标与整体目标之间要协调一致，以保证每一个具体目标的实现都朝总目标前进一步，都成为实现上层目标的有效环节。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题教师在制定美术教育活动目标时要注意哪些问题？正确答案： （1）目标制定的角度要统一；
（2）目标的制定要着眼于儿童的发展；
（3）目标内容要有系统性；
（4）目标要具有可操作性。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题领导者在制定目标规划时应注意哪些问题？正确答案： （1）目标规划不能过于抽象、笼统，而应尽可能的具体、详尽；
（2）制定目标规划时应从需要与可能两个方面进行充分论证；
（3）制定目标规划时领导者必须亲自抓；
（4）领导者要采取多种形式向单位员工经常宣目标规划，以便使他们认同，最终形成一种合力；
（5）在实施过程，领导者一直追踪目标，不要轻改变既定目标。解析： 暂无解析 -
第13题：
试述游戏教育实施周计划制定中应注意哪些问题。
正确答案: 教师在制定游戏计划时，应考虑这样一些问题：
1、如何确定游戏的教育目标并使之具体化。游戏目标的确定是游戏计划制定的首要任务，科学的目标是计划可行性的保证。
（1）首先，在确定游戏目标时，需考虑儿童年龄特点。
（2）制定游戏计划时，需结合对各游戏类型的教育功能特点的分析，确定侧重点不同的游戏目标。
（3）游戏的教育目标一定要有实际针对性，切忌过泛、过于笼统。4、游戏的计划和目标应体现出渐进发展性。
2、依游戏目标设置环境，有计划地投放材料，同时考虑相应的指导方式。
3、注意自选游戏与其他教育活动及生活活动的联系，加强与家庭教育的配合。 -
第14题：
医院人力资源激励机制制定与实施过程中应注意的问题有哪些？
正确答案: （1）激励实事求是
（2）物质激励与精神激励相结合
（3）实施激励措施要及时、适度
（4）激励重点在于目标，而不在于手段 -
第15题：
教师在制定美术教育活动目标时要注意哪些问题？
正确答案: （1）目标制定的角度要统一；
（2）目标的制定要着眼于儿童的发展；
（3）目标内容要有系统性；
（4）目标要具有可操作性。 -
第16题：
战略目标的制定需要注意的问题有哪些？
正确答案: 目标应该明确、目标是可以测量的、目标的设定有期限要求、目标具有可操作性 -
第17题：
在激励机制中，目标设置应注意哪些问题（）
- A、必须体现组织目标的要求
- B、能满足职工个人的需求
- C、管理者制定
- D、有大多数员工参与制定
- E、目标具有一定的挑战性
正确答案:A,B,E -
第18题：
问答题制定战术训练方案应注意哪些问题？正确答案： 1、及时收集准确的情报
2、处理好战略决策和战术决策的关系
3、考虑竞争环境的影响
4、充分利用竞赛规则
5、计划性与可变性相结合解析： 暂无解析 -
第19题：
多选题目标管理中应注意的问题有（）A形成整体、单位和个人三位一体的目标网络
B目标制定的过程必须真正贯彻双向沟通、民主协商的精神
C目标的制定与执行过程中应注意权、责、利相结合
D制定目标
E执行目标
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述制定幼儿园教育目标应注意的问题。正确答案： (1)教育目标分解的方法要恰当。(2)教育目标的涵盖面要全面。(3)教育目标要有连续性和一致性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题战略目标的制定需要注意的问题有哪些？正确答案： 目标应该明确、目标是可以测量的、目标的设定有期限要求、目标具有可操作性解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请简述制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题。正确答案： （1）教育目标分解的方法要恰当。
（2）教育目标的涵盖面要全面。
（3）教育目标要有连续性和一致性。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述幼儿园目标制定的依据及应注意的问题。正确答案： 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化,是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求,是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。其制定的依据和应注意的问题分析如下:
(1)幼儿园教育目标制定的依据
①教育目的。学前教育目标是教育目的在学前阶段的具体化。作为教育体系中的第一个环节,学前教育的目标要遵循整个教育体系的总方向和方针。
②社会发展的需要。学前教育目标也要预见社会新的要求,具有前瞻性。未来社会是一个国际化、全球化的社会。担负着为未来培养人才的学前教育,就必须面向未来有一个前瞻性的目标和意识。
③学前儿童发展的需求。学前教育的目标最终要落实到每个儿童的身上,因此只有正确认识并理解儿童身心发展的特点和规律,才能制定出科学的学前教育目标。
(2)制定幼儿园具体教育目标应注意的问题
①教育目标分解的方法要恰当。制定幼儿园具体目标的过程,实际上是将国家的教育目的、幼儿园教育目标层层分解,逐步具体化,并落实到幼儿发展上的过程。第三层次的具体教育目标的确定,各个幼儿园可以根据实际情况,采用不同的分解方法。
②教育目标的涵盖面要全面。将幼儿园的教育目标层层具体化的过程,实际上也是一个将教育目标的内容逐步具体化的过程。需要注意的是,不论分解到哪一层次,都要保证教育目标的整体结构不受损害,其内容的涵盖面一定要全面,包括幼儿园全面发展的各个方面和每个方面的全部内容。
③教育目标要有连续性和一致性。教育目标的实现是一个长期的过程,它由若干不同的阶段来完成。每个阶段性目标之间要相互衔接,体现幼儿心理发展的渐进性和连续性;同时,下层目标与上层目标之间、局部目标与整体目标之间要协调一致,以保证每一个具体目标的实现都朝总目标前进,都成为实现上层目标的有效环节。解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题在激励机制中，目标设置应注意哪些问题（）A必须体现组织目标的要求
B能满足职工个人的需求
C管理者制定
D有大多数员工参与制定
E目标具有一定的挑战性
正确答案： D,B解析： 暂无解析