在混合菌样中获得纯菌株的方法主要有（）和（）等。

题目

在混合菌样中获得纯菌株的方法主要有（）和（）等。

相似考题

1.细菌通过分离过程，获得的某种细菌的纯培养物，称做一“株”该种细菌。保存这种纯培养物以备利用，所保存的培养物称为该种细菌的( )。A、菌株B、菌培养物C、菌种D、菌属E、菌型

2.不属于郭霍四原则的是A、在可疑病例中能发现同一种病原菌B、这种病原菌能在体外获得纯培养C、不能在体外获得纯培养的微生物也适用D、将纯培养接种至易感动物能引起相同的疾病E、能从感染动物体内重新分离出这种病原菌的纯培养

3.在三糖铁琼脂内，只有A、斜面产酸和硫化氢阳性的菌株可排除沙门菌的可能B、斜面不产酸和硫化氢阴性的菌株可排除沙门菌的可能C、斜面不产酸和硫化氢阳性的菌株可排除沙门菌的可能D、斜面产酸和硫化氢阴性的菌株可排除沙门菌的可能E、斜面不产酸和硫化氢可疑的菌株可排除沙门菌的可能

4.与立克次体有交叉抗原的肠杆菌科细菌是A、沙门菌的某些菌株B、志贺菌的某些菌株C、埃希菌的某些菌株D、变形杆菌的某些菌株E、克雷伯菌的某些菌株

更多“在混合菌样中获得纯菌株的方法主要有（）和（）等。”相关问题

  • 第1题：

    不属于郭霍四原则的是

    A.在可疑病例中能发现同一种病原菌
    B.这种病原菌能在体外获得纯培养
    C.不能在体外获得纯培养的微生物也适用D.将纯培养接种至易感动物能引起相同的疾病E.能从感染动物体内重新分离出这种病原菌的纯培养

    答案：C
    解析：
    郭霍提出了著名的原则：①从患者的机体能分离出纯种细菌；②将此细菌接种于易感健康动物能引起相同疾病；③能从感染的动物体内分离出同一种细菌；④在同样的特殊疾病中能发现同一种病原菌。郭霍原则证实了微生物的致病系统。

  • 第2题：

    同种菌不同来源的纯培养称为（）

    • A、种
    • B、变种
    • C、菌株
    • D、群

    正确答案:C

  • 第3题：

    与立克次体有交叉抗原的肠道杆菌是（）

    • A、沙门菌的某些菌株
    • B、志贺菌的某些菌株
    • C、埃希菌的某些菌株
    • D、变形杆菌的某些菌株
    • E、克雷伯菌的某些菌株

    正确答案:D

  • 第4题：

    棉纺中的混棉方法主要有棉包混合和（）混合。


    正确答案:棉条

  • 第5题：

    两种营养缺陷型大肠杆菌分别都能够在完全培养基中形成菌落，都不能在基本培养基中形成菌落。将这两种菌株混合后涂布在基本培养基中，形成了少数菌落。原因可能有（）。

    • A、基因突变
    • B、不同菌株之间交换了DNA
    • C、相同菌株不同细胞之间交换了DNA
    • D、相互从对方的分泌物中获得所需营养

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    菌株、标准菌株、品系、克隆、毒株、菌落、菌苔、分离物（isolate）、纯培养以及菌种等名词有何区别？


    正确答案: 菌株又称品系（在非细胞型的病毒中则称毒株），它表示任何由一个独立分离的单细胞（或单个细胞粒）繁殖而成的纯遗传型群体及其一切后代，与克隆概念相同。克隆即无性繁殖。（So，菌株、品系、克隆、无性繁殖系实质相同） 将单个微生物细胞或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面（有时为内层），当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下的时候，该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆，即菌落。如果把大量分散的纯种细胞密集地接种在固体培养基的较大表面上，结果长出的菌落连成一片，则称为菌苔。
    分离物一般指从特定的环境、培养基或机体上经培养分离出的微生物。 纯培养是单一菌种的任何一个培养体系。
    菌种是指以用于科研或生产为目的而保存的特定的微生物。

  • 第7题：

    在进气行程中，汽油机和柴油机分别吸入的是（）

    • A、纯空气和可燃混合气体
    • B、可燃混合气体和纯空气
    • C、可燃混合气体和可燃混合气体
    • D、纯空气和纯空气

    正确答案:B

  • 第8题：

    简要介绍四种从混合菌液中检出营养缺陷型菌株的方法，并说明其共同原理。


    正确答案: 利用夹层培养法、逐个检出法、限量补充法和影印接种法等方法，从野生型和营养缺陷型混合菌液中，将营养缺陷型菌株检出。
    共同原理：野生型菌株既能在基本培养基上生长又能在完全培养基上生长，而营养缺陷型菌株只能在完全培养基上生长。

  • 第9题：

    今从土壤中分离到一株菌，欲对其进行鉴定，首先应进行的是：（）

    • A、获得该菌株的纯培养
    • B、细胞形态和习性水平研究
    • C、查找权威鉴定手册
    • D、应做DNA水平鉴定

    正确答案:A

  • 第10题：

    填空题
    获得纯培养的方法有：（）、（）、（）等方法。

    正确答案： 稀释平皿分离法,平皿划线分离法,单细胞挑取法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    与立克次体有交叉抗原的肠道菌是
    A

    志贺菌的某些菌株

    B

    克雷伯菌的某些菌株

    C

    埃希菌的某些菌株

    D

    变形杆菌的某些菌株

    E

    沙门菌的某些菌株


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    与立克次体有交叉抗原的肠杆菌科细菌是（　）
    A

    沙门菌的某些菌株

    B

    志贺菌的某些菌株

    C

    埃希菌的某些菌株

    D

    变形杆菌的某些菌株

    E

    克雷伯菌的某些菌株


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    获得优良菌株的方法有哪些？


    正确答案:通过自然选育、诱变育种、杂交育种、分子育种等育种方法获得优良菌株。

  • 第14题：

    毒理学实验中，Ames试验的指示菌株是（）。

    • A、鼠伤寒沙门菌的野生型菌株
    • B、鼠伤寒沙门菌的色氨酸突变型菌株
    • C、鼠伤寒沙门菌的组氨酸突变型菌株
    • D、大肠杆菌的野生型菌株
    • E、大肠杆菌的色氨酸突变型菌株

    正确答案:C

  • 第15题：

    配制酒的制作方法有许多，主要有浸泡、混合和勾兑等。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    从气体混合物制取纯组分的气体分离方法很多，主要有吸附法、（）、（）和（）


    正确答案:吸收法；膜分离法；深冷分离法

  • 第17题：

    今从土壤中分离到一株菌，欲对其进行鉴定，首先应该进行的是（）。

    • A、获得该菌株的纯培养
    • B、细胞形态和习性水平研究
    • C、查找权威性鉴定手册
    • D、基因或DNA水平鉴定研究

    正确答案:A

  • 第18题：

    纯培养是指（），在微生物实验室可通过（）、（）、（）和（）方法获得。


    正确答案:来源于同一细胞的后代的培养物；单细胞挑取法；稀释涂布平板法；稀释混合平板法；平板划线法；

  • 第19题：

    结合图示的代谢途径说明，为什么选F-和E的结构类似物抗性菌可获得高产E的菌株？


    正确答案: ①正常情况下，E和F过量积累时协同反馈抑制代谢途径中的第一个酶，从而使E不能过量合成。筛选F-菌株的好处是该菌株不能合成F，这样，使得F不能积累，终产物的协同反馈抑制被解除，所以可过量积累E。②E的结构类似物加入到培养基后，正常菌株是不能生长的，如能生长，必须过量合成E来克服E的结构类似物的竞争抑制，所以筛选E的结构类似物抗性菌也可获得高产E的菌株。

  • 第20题：

    在混合菌样中获得纯菌株的方法主要有（））等。


    正确答案:稀释涂布平板法和划线平板法

  • 第21题：

    单选题
    在进气行程中，汽油机和柴油机分别吸入的是（）
    A

    纯空气和可燃混合气体

    B

    可燃混合气体和纯空气

    C

    可燃混合气体和可燃混合气体

    D

    纯空气和纯空气


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    细菌通过分离过程，获得的某种细菌的纯培养物，称做一“株”该种细菌。保存这种纯培养物以备利用，所保存的培养物称为该种细菌的（　　）。
    A

    菌株

    B

    菌培养物

    C

    菌种

    D

    菌属

    E

    菌型


    正确答案： C
    解析：
    菌株是指可以通过从自然界中纯种分离、或通过在实验中诱变而获得的、具有较稳定遗传性的同一菌种的变异类型。

  • 第23题：

    问答题
    获得优良菌株的方法有哪些？

    正确答案： 通过自然选育、诱变育种、杂交育种、分子育种等育种方法获得优良菌株。
    解析： 暂无解析

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