简述健康教育的步骤。

题目

简述健康教育的步骤。

相似考题

1.健康教育活动的设计步骤有哪些?

2.简述环境健康危险度评价的基本步骤。

3.在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制订社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划E、社区健康教育评价

4.简述教育研究的基本步骤。

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  • 第1题：

    简述健康危险因素评价的基本步骤?


    答案：
    解析：
    健康危险因素的评价过程通常包括以下几个步骤:（1）危险因素的确定:（2）暴露程度的评价（3）剂量一反应的评价（4）危险特征评价。

  • 第2题：

    健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、（）和健康教育评价四个步骤。


    答案：
    解析：
    健康教育干预

  • 第3题：

    简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。


    正确答案: 第一，目标的筛选与确定。第二，确定课程。第三，选择与分析材料。第四，确定教学活动类型。第五，制定完成课题的进度表。第六，空间与环境的安排。第七，教学策略的选择。第八，确定评价的目的与方法。

  • 第4题：

    健康教育与健康促进计划设计分为以下几个步骤


    正确答案: 1、社区需求评估。
    2、确定优先项目。
    3、确定总体目标和具体目标。
    4、制定干预策略。
    5、制定计划实施方案。
    6、制定计划评价方案。

  • 第5题：

    健康教育的特征是实现（）、（）和（）的统一。健康教育是从（）、（）到评价的一个完整过程。健康教育的基本步骤是（）、（）和社区组织。


    正确答案:知识；观念；行为；计划；实施；信息传播；行为干预

  • 第6题：

    简述健康教育诊断的步骤。


    正确答案: （1）社会诊断：目的和任务在于评估目标社区或对象人群的生活质量并明确影响其生活质量的健康问题；了解目标社区或对象人群的社会环境；动员社区或对象人群参与健康教育项目。
    （2）流行病学诊断：确定哪个/哪些个疾病或健康问题对社区或对象人群生活质量有最大/较大的不利影响，以及这些疾病或健康问题胡分布特征及原因推断。
    （3）行为与环境诊断：区分引起健康问题的行为与非行为因素；区别重要行为与相对不重要行为；再区别高可变性行为与低可变行为。
    （4）教育与生态诊断：其目标和任务是在明确了影响目标疾病/健康问题的主要行为问题的基础上，对导致该行为/行为群发生发展的因素进行调查和分析，从而为制订健康教育干预策略提供基本依据。
    （5）管理与政策诊断：管理诊断的核心内容是组织评估和资源评估；政策诊断的主要内容是审视社区现有政策状况。

  • 第7题：

    简述家庭健康护理诊断的步骤。


    正确答案:确定→分析→关系→判断→支持→家庭→健康→护理

  • 第8题：

    问答题
    简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。

    正确答案： 第一，目标的筛选与确定。第二，确定课程。第三，选择与分析材料。第四，确定教学活动类型。第五，制定完成课题的进度表。第六，空间与环境的安排。第七，教学策略的选择。第八，确定评价的目的与方法。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成（）。
    A

    社区健康教育评估

    B

    社区健康教育诊断

    C

    社区健康教育计划

    D

    社区健康教育评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）
    A

    社区健康教育评估

    B

    社区健康教育诊断

    C

    制定社区健康教育计划

    D

    实施社区健康教育计划


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述健康教育计划设计的基本步骤。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    根据美国公共卫生教育组织提出的健康教育模式，健康教育程序步骤的第一步应该是（　　）。
    A

    建立健康教育目标

    B

    确定健康教育需求

    C

    执行健康教育计划

    D

    选择健康教育方法

    E

    评价健康教育效果


    正确答案： B
    解析：
    患者健康教育包括评估教育需求、确定教育目标、制定教育计划、实施教育计划和评价教育效果五个步骤。第一步即为确定健康教育需求。

  • 第13题：

    简述教育行动研究的实施步骤。


    答案：
    解析：
    教育行动研究的实施步骤如下：
    第一步，确定研究课题：发现教育工作中有待解决的实际问题，选定研究主题，并对研究问题的成因进行分析诊断与肯定。
    第二步，拟定研究计划：明确课题研究的总目标，并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等。
    第三步，实施研究行动：收集资料、拟定并实施有效的教育措施。
    第四步，进行总结评价：汇集资料，做好观察记录，根据各种信息反馈认真修正行动计划，再实施新一轮行动研究，直至实现研究总目标。

  • 第14题：

    简述制定健康教育计划的步骤。


    答案：
    解析：
    ①确立优先项目;②确定计划目标;③选择干预策略;④设计干预方法;⑤分配可得资源。

  • 第15题：

    简述健康咨询的步骤。


    正确答案: 1.评估：评价求询者有关危害健康行为的知识、技能、自信心等；
    2.劝告：向被教育者提供有关健康危害的相关信息，行为改变的益处等；
    3.达成共识：指根据病人的兴趣、能力共同设定一个改善行为的的目标；
    4.协助：为病人找出行动可能遇到的障碍，帮助确定正确的策略、解决问题的技巧及获得社会支持；
    5.安排随访：明确随访的时间、方式（上门、电话、电子邮件等）与回去要完成的行动计划的作业。

  • 第16题：

    健康教育与健康促进计划设计的基本步骤有哪些


    正确答案: 根据格林模式的程序将计划分成社会诊断、流行病学诊断、行为与环境诊断、教育与组织诊断、管理与政策诊断以及评价阶段6个基本步骤。
    除评价阶段外，其余5个步骤实际上为社区需求评估的内容。

  • 第17题：

    健康教育的实施步骤？


    正确答案:分析需求、确定目的、制定计划、实施计划、效果评价。

  • 第18题：

    “确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成（）。

    • A、社区健康教育评估
    • B、社区健康教育诊断
    • C、社区健康教育计划
    • D、社区健康教育评价

    正确答案:C

  • 第19题：

    在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）

    • A、社区健康教育评估
    • B、社区健康教育诊断
    • C、制定社区健康教育计划
    • D、实施社区健康教育计划

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（　　）。
    A

    实施社区健康教育计划

    B

    社区健康教育评估

    C

    制定社区健康教育计划

    D

    社区健康教育诊断

    E

    社区健康教育评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述社区健康教育的步骤？

    正确答案： 社区健康教育是有组织、有计划、有目的的教育活动，其基本步骤可以分为五部分，即：社区健康教育评估，诊断，计划，实施及评价。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述制定健康教育计划的步骤。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    简述家庭健康护理诊断的步骤。

    正确答案： 确定→分析→关系→判断→支持→家庭→健康→护理
    解析： 暂无解析

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