开始用语言称呼自己身体的各部分（）。A、1岁B、1.5岁C、1.5～2岁D、2～3岁E、3～4岁

题目

开始用语言称呼自己身体的各部分（）。

  • A、1岁
  • B、1.5岁
  • C、1.5～2岁
  • D、2～3岁
  • E、3～4岁
相似考题

1.语言发育属于发音阶段是( )A.0-1岁B.1-1.5岁C.1.5-2岁D.2-3岁E.3-4岁

2.尚未具有动作、语言和应物能力是()。A、能发出“爸爸”、“妈妈”等语音B、能听懂自己的名字C、能扶着栏杆站起来D、会拍手和大笑E、能指出身体各部分来

3.语言发育可疑迟缓的项目有A、6个月不能听懂自己的名字B、1.5岁不能有意识称呼"爸爸、妈妈"C、6个月不能听懂简单吩咐D、1.5岁不会说短句E、2岁不会唱儿歌

4.谈判开始阶段的困难解决办法正确的是()A、保持戒备的心态B、要具有开放的态度C、语言和身体语言的配合使用D、不要轻易介绍自己的目的

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  • 第1题：

    耳聋

    A.听懂自己名字经：1.5岁 有意识称呼"妈妈"：2.5岁 听懂简单吩咐：3岁

    B.听懂自己名字经：8个月 有意识称呼"妈妈"：12个月 听懂简单吩咐：10个月

    C.听懂自己名字经：2.5岁不能 有意识称呼"妈妈"：2.5岁不能 听懂简单吩咐：2.5岁不能

    D.听懂自己名字经：7个月不能 有意识称呼"妈妈"：10个月不能 听懂简单吩咐：8个月不能

    E.听懂自己名字经：5个月不能 有意识称呼"妈妈"：6个月不能 听懂简单吩咐：7个月不能


    参考答案：C

  • 第2题：

    A.出生至1岁
    B.1～1.5岁
    C.1～2岁
    D.1.5～3岁
    E.2～3岁

    小儿语言发育中的理解语言阶段为

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    A.出生至1岁
    B.1～1.5岁
    C.1～2岁
    D.1.5～3岁
    E.2～3岁

    小儿语言发育中的表达语言阶段为

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    称呼宾客用谦称，称呼自己用尊称。（）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    小孩子在（）岁时，会开始观察自己的身体。

    • A、1-2岁
    • B、2-3岁
    • C、3-4岁
    • D、4-5岁

    正确答案:B

  • 第6题：

    儿童用“我“这个词来明确称呼自己的时间是（）。

    • A、3岁左右
    • B、4岁左右
    • C、1岁左右
    • D、5岁左右

    正确答案:A

  • 第7题：

    幼儿“电报式”语言出现在（）

    • A、1～1.5岁
    • B、1.5～2岁
    • C、2～3岁
    • D、3岁以后

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    开始用语言称呼自己身体的各部分（）。
    A

    1岁

    B

    1.5岁

    C

    1.5～2岁

    D

    2～3岁

    E

    3～4岁


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    语言发育可疑迟缓的项目有（）
    A

    6个月不能听懂自己的名字

    B

    1.5岁不能有意识称呼爸爸、妈妈

    C

    6个月不能听懂简单吩咐

    D

    1.5岁不会说短句

    E

    2岁不会唱儿歌


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小儿语言发育中的理解语言阶段为（）。
    A

    出生至1岁

    B

    1～1.5岁

    C

    1～2岁

    D

    1.5～3岁

    E

    2～3岁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小儿语言发育中的表达语言阶段为（）。
    A

    出生至1岁

    B

    1～1.5岁

    C

    1～2岁

    D

    1.5～3岁

    E

    2～3岁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提高自身非言语沟通能力不包括（）
    A

    身体语言理解能力的提高

    B

    保持自己已有的一切身体语言习惯

    C

    提高身体语言与社会角色、特定行为情境的对应性

    D

    移情是正确理解他人身体语言的重要影响因素

    E

    从整体的身体语言背景来确认每个具体身体语言信息的意义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语言发育可疑迟缓

    A.听懂自己名字经：1.5岁 有意识称呼"妈妈"：2.5岁 听懂简单吩咐：3岁

    B.听懂自己名字经：8个月 有意识称呼"妈妈"：12个月 听懂简单吩咐：10个月

    C.听懂自己名字经：2.5岁不能 有意识称呼"妈妈"：2.5岁不能 听懂简单吩咐：2.5岁不能

    D.听懂自己名字经：7个月不能 有意识称呼"妈妈"：10个月不能 听懂简单吩咐：8个月不能

    E.听懂自己名字经：5个月不能 有意识称呼"妈妈"：6个月不能 听懂简单吩咐：7个月不能


    参考答案：A

  • 第14题：

    A.出生至1岁
    B.1～1.5岁
    C.1～2岁
    D.1.5～3岁
    E.2～3岁

    小儿语言发育中的发音阶段为

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    语言发育可疑迟缓的项目有

    A.6个月不能听懂简单吩咐
    B.1．5岁不会说短句
    C.6个月不能听懂自己的名字
    D.2岁不会唱儿歌
    E.1．5岁不能有意识称呼"爸爸、妈妈"

    答案：E
    解析：

  • 第16题：

    孔子反对用圣人、仁人或仁者来称呼自己。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    关于口头语言的使用，开始的年龄一般是（）

    • A、1岁-1.5岁
    • B、1.5岁-2岁
    • C、2岁-2.5岁
    • D、2.5岁-3岁

    正确答案:A

  • 第18题：

    "赵局长"、"李老师"、"孙工程师"依次是职业称谓中的（）。

    • A、用职务称呼、用专业技术职务称呼、用姓氏加修饰称呼
    • B、用姓氏加修饰称呼、用职务称呼、用专业技术职务称呼
    • C、用职务称呼、职业尊称、用专业技术职务称呼
    • D、用专业技术职务称呼、用职务称呼、用姓氏加修饰称呼

    正确答案:C

  • 第19题：

    根据感觉统合理论，当婴儿从自己的身体感觉，发展出自己的身体形象。认识自己身体各部分的位置、运用、功能等，这是大脑学习发展历程中的哪个阶段。（）

    • A、感觉动作的发展
    • B、知觉运动的形成
    • C、认知学习的产生
    • D、身体形象的认识
    • E、感觉通路的建立

    正确答案:D

  • 第20题：

    配伍题
    10个月（　）|2岁（　）|2～4岁（　）|5岁（　）|6～7岁（　）
    A

    能说出自己身体的各部分

    B

    能唱短的歌谣

    C

    能叙述较完整的故事

    D

    能讲故事并开始写字

    E

    能有意识叫“爸爸、妈妈”


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    称呼宾客用谦称，称呼自己用尊称。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小孩子在（）岁时，会开始观察自己的身体。
    A

    1-2岁

    B

    2-3岁

    C

    3-4岁

    D

    4-5岁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于口头语言的使用，开始的年龄一般是（）
    A

    1岁-1.5岁

    B

    1.5岁-2岁

    C

    2岁-2.5岁

    D

    2.5岁-3岁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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