疼痛对人体只有消极意义，不存在积极意义。
题目
疼痛对人体只有消极意义，不存在积极意义。
相似考题
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第1题：
法律责任包括积极意义上的法律责任和消极意义上法律责任，现行立法所用的法律责任是一种积极意义上的法律责任。（ ）答案：错解析：现行立法所用的法律责任是一种消极意义上的法律责任，是指法律关系主体由于违反法定的义务而应承受的不利的法律后果，也称狭义的法律责任。 -
第2题：
下列关于疼痛概念和意义的理解说法不正确的是（）
- A、疼痛是一种令人不愉快的感觉和情绪上的感受
- B、疼痛常伴随或有潜在的组织损伤
- C、疼痛对人体只有消极意义，不存在积极意义
- D、疼痛被认为是第5大生命体征，同呼吸、脉搏、心率、血压一样，具有重要的生物学意义
正确答案:C -
第3题：
对社会而言，志愿活动具有哪些积极意义？
正确答案: 是传递爱心，传播文明；是有助于建立和谐社会；是促进社会进步。 -
第4题：
新体育思想对体育发展的积极意义和消极作用主要体现在哪些方面？
正确答案: （1）积极意义：新体育思想强调体育的教育意义，重视体育对人全面教育的作用，因而提高了体育的地位，促进了人们对体育教学规律和教学方法的研究。
（2）消极作用：过分强调儿童个性自由发展和忽视教师的主导作用，助长了不负责任的“放羊式”教学；过分强调体育的娱乐性和兴趣性，认为通过运动自然会得到健康，锻炼体格、增进健康只是运动的副产品，容易忽视体育旨在增强体质和健康水平的主要任务。 -
第5题：
开展干细胞研究对人类有何积极意义？
正确答案: 在体外鉴别、分离、纯化、扩增和培养人体胚胎干细胞，并以这样的干细胞为“种子”，培育出一些人的组织器官。干细胞及其衍生组织器官的广泛临床应用，将产生一种全新的医疗技术，也就是再造人体正常的甚至年轻的组织器官，从而使人能够用上自己的或他人的干细胞或由干细胞所衍生出的新的组织器官，来替换自身病变的或衰老的组织器官。假如某位老年人能够使用上自己或他人婴幼儿时期或者青年时期保存起来的干细胞及其衍生组织器官，那么，这位老年人的寿命就可以得到明显的延长。 -
第6题：
普罗泰戈拉的相对主义是如何导致了自相矛盾的后果？“人是万物的尺度”的积极意义和消极性分别是什么？
正确答案: 普罗泰戈拉的相对主义有一条基本原则，即“一切理论都有其对立的说法”，这条原则在时间上源于智者们进行论辩的需要，而在理论上泽开创了一种主管辩证法，即把赫拉克利特所发现的客观世界的对立引入到思想中，使之尖锐化而成为矛盾。他将矛盾仅仅看作是主观方面的分歧，认为这些分歧只要言之有理，就都是可以成立的，从而导致了一种“一切皆真”的相对主义，不惜使自己陷入自相矛盾的境地。
积极意义：肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心。是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞；无疑是对希腊作为“一”和“尺度”的“逻各斯”的解构
消极意义：过分强调了人的主观感受，否认了世间的客观评判的标准 -
第7题：
下面关于窜货的认识，正确的一项是（）
- A、窜货是可以避免的
- B、窜货只存在消极意义
- C、窜货只存在积极意义
- D、渠道客户窜货的本质是对利益的无节制追求
正确答案:D -
第8题：
单选题指出以下不符合疼痛特征的一项描述（ ）A引起疼痛的刺激范围很广
B刺激与痛觉之间存在必然的关系
C疼痛具有积极意义
D疼痛具有消极意义
E疼痛与情绪状态有关
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题普罗泰戈拉的相对主义是如何导致了自相矛盾的后果？“人是万物的尺度”的积极意义和消极性分别是什么？正确答案： 普罗泰戈拉的相对主义有一条基本原则，即“一切理论都有其对立的说法”，这条原则在时间上源于智者们进行论辩的需要，而在理论上泽开创了一种主管辩证法，即把赫拉克利特所发现的客观世界的对立引入到思想中，使之尖锐化而成为矛盾。他将矛盾仅仅看作是主观方面的分歧，认为这些分歧只要言之有理，就都是可以成立的，从而导致了一种“一切皆真”的相对主义，不惜使自己陷入自相矛盾的境地。
积极意义：肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心。是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞；无疑是对希腊作为“一”和“尺度”的“逻各斯”的解构
消极意义：过分强调了人的主观感受，否认了世间的客观评判的标准解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述新闻媒介的商品性的积极意义与消极影响。正确答案： 新闻媒介的产品是一种特殊商品。报纸的二次售卖。一次是发行收入；另一次是将受众的注意力卖给广告商。广播电台、电视台将一定的时段出售给广告客户，从中获得经济效益。积极意义经常考虑受众需要；促进媒介竞争；加强管理，提高质量，降低成本。
消极影响：扩大发行量、收听率、收视率等迎合受众，低俗信息泛滥。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列关于疼痛概念和意义的理解说法不正确的是（）A疼痛是一种令人不愉快的感觉和情绪上的感受
B疼痛常伴随或有潜在的组织损伤
C疼痛对人体只有消极意义，不存在积极意义
D疼痛被认为是第5大生命体征，同呼吸、脉搏、心率、血压一样，具有重要的生物学意义
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题疼痛对人体只有消极意义，不存在积极意义。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
简述新闻媒介的商品性的积极意义与消极影响。
新闻媒介的产品是一种特殊商品。报纸的二次售卖。一次是发行收入；另一次是将受众的注意力卖给广告商。广播电台、电视台将一定的时段出售给广告客户，从中获得经济效益。积极意义经常考虑受众需要；促进媒介竞争；加强管理，提高质量，降低成本。
消极影响：扩大发行量、收听率、收视率等迎合受众，低俗信息泛滥。
略 -
第14题：
对志愿者个人而言，志愿活动具有哪些积极意义？
正确答案: 奉献社会；丰富生活体验；提供学习的机会 -
第15题：
什么是从众？从众有何积极意义和消极意义？
正确答案: 在群体中当个人与多数人的意见和行为不一致时，个人放弃自己的意见和行为，表现出与群体中多数人相一致的意见和行为方式，这种现象就叫从众。从众也就是我们日常俗语中所说的“随大流”。
积极意义：有助于形成群体的一致行为，有助于实现群体目标；好的集体对个人的观念和行为有良好的影响。
消极意义：易形成“人云亦云”，窒息成员的独创精神。不良规范的群体可使人受到不良影响。 -
第16题：
试述文学翻译中“文化误读”的消极作用和积极意义。
正确答案: 消极一面：“误读”就是对原作的“曲解”、“误解”、“改变”，它自然会导致文学传播中的部分失败，使译作读者看不到异质文化文学的真相；而且，翻译界已取得共识，文学翻译应最大程度地在各个层面上忠实于原作，所谓“信、达、雅”，“误读”显然与翻译的宗旨相悖。如上世纪30年代，中国学界有人讨论哈姆雷特的“孝”与“不孝”问题，应该说就是翻译“误读”引起的后果。
积极作用：
（1）便于外国文学作品在本国传播，促进文化交流。
（2）在“误读”中可能阐发出原作中一些未被发掘的新意，重新发现原作的价值，甚至“创造”出文学名家。
（3）“误读”往往由译者自身的文化历史需求造成，因而它也能促进本民族文学的发展。
（4）举例：林纾对西洋文学的翻译，对中国现代文学的意义 -
第17题：
论述弱势政府的积极意义和消极意义。
正确答案: 弱势政府职能的积极意义在于它适应了自由资本主义的需要，促进了资本主义经济的发展。马克思就指出，“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多，还要大”。弱势政府时期的“守夜人”职能的消极意义在于它导致了社会生产的无政府状态，引起经济危机的爆发。1825年资本主义第一次生产过剩的经济危机在英国发生，十多年后，英、美等主要国家都发生了工业危机。 -
第18题：
群体间互动行为的表现方式是（）
- A、建设性的
- B、破坏性的
- C、消极的
- D、积极的
- E、有破坏性但同时又具有积极意义的
正确答案:A,B -
第19题：
关于跳槽现象，正确的看法是（）。
- A、跳槽是个人的事情，国家、企业、他人无权干涉
- B、企业应当制定相关规章制度，禁止员工跳槽
- C、跳槽对个人的发展来说，既有积极意义，又有消极意义，应慎重
正确答案:C -
第20题：
问答题用考试分数来评价学生的知识和能力水平既有积极意义也有消极意义。结合当前的素质教育，论述教师应如何正确评价和对待学生的考试分数。正确答案： （1）用考试分数评定学生的学业成就既有积极意义也有消极意义。首先，用考试分数来评价学生的知识与能力水平是一种简便易行的量化评定方式，但在很多时候其客观性和准确性不一定优于其他评定方式；其次，考试分数可以大致反映学生的知识和能力水平，对于教师评估教学效果.确定教学目标.制定教学计划具有积极意义。但是，如果学校和家长过分强调用分数来评判学生的知识和能力水平，容易导致学生对学习产生消极的情绪和动机，形成低水平的自我评价。
（2）要正确对待学生的考试分数。首先，教师对各科分数的统计处理不应仅使用原始分数，应结合标准分数以求对学生成绩的相对位置有一个比较准确的判断；其次，要兼顾绝对标准和相对标准的运用，不能单纯以学生的名次作为评定学业成绩的唯一指标；再次，教师对学生学业成绩的报告要有充分的信息来源，不能仅仅以考试分数为依据；最后，教师在报告学生的学习结果时，必须使学生和家长认识到考试分数通常不具有绝对价值，只具有相对意义。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题新体育思想对体育发展的积极意义和消极作用主要体现在哪些方面？正确答案： （1）积极意义：新体育思想强调体育的教育意义，重视体育对人全面教育的作用，因而提高了体育的地位，促进了人们对体育教学规律和教学方法的研究。
（2）消极作用：过分强调儿童个性自由发展和忽视教师的主导作用，助长了不负责任的“放羊式”教学；过分强调体育的娱乐性和兴趣性，认为通过运动自然会得到健康，锻炼体格、增进健康只是运动的副产品，容易忽视体育旨在增强体质和健康水平的主要任务。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下面关于窜货的认识，正确的一项是（）A窜货是可以避免的
B窜货只存在消极意义
C窜货只存在积极意义
D渠道客户窜货的本质是对利益的无节制追求
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是从众？从众有何积极意义和消极意义？正确答案： 在群体中当个人与多数人的意见和行为不一致时，个人放弃自己的意见和行为，表现出与群体中多数人相一致的意见和行为方式，这种现象就叫从众。从众也就是我们日常俗语中所说的“随大流”。
积极意义：有助于形成群体的一致行为，有助于实现群体目标；好的集体对个人的观念和行为有良好的影响。
消极意义：易形成“人云亦云”，窒息成员的独创精神。不良规范的群体可使人受到不良影响。解析： 暂无解析