试述脏腑虚实相传的基本规律，并举例说明。

题目

试述脏腑虚实相传的基本规律，并举例说明。

相似考题

1.()是一切形式美的基本规律注:①对比②统一③虚实④变化A、①②B、①③C、②D、②④

2.试述教学过程的基本规律。

3.邪正盛衰决定着( )。A、病证的寒热B、病证的表里C、气血的虚实D、病证的虚实E、脏腑的虚实

4.眩晕的辨证中，应首辨的要点是A、外感内伤B、寒热虚实C、虚实缓急D、标本虚实E、病变脏腑

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  • 第1题：

    ()是一切形式美的基本规律。①对比②统一③虚实④变化

    A、①②

    B、①③

    C、②

    D、②④


    正确答案：B

  • 第2题：

    试述教学过程应遵循哪些基本规律。(试述教学过程的基本特点。)


    正确答案：
    （1）间接经验与直接经验相结合（2）教师主导作用与学生主体作用相统一（3）掌握知识与发展智力相统一（4）传授知识与思想品德教育相统一

  • 第3题：

    眩晕的辨证中，应首辨的要点是

    A.外感内伤
    B.寒热虚实
    C.虚实缓急
    D.标本虚实
    E.病变脏腑

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    试述DNA复制过程，总结DNA复制的基本规律。


    正确答案: 1.以Ecoli为例，DNA复制过程分三个阶段：
    ①起始：从DNA上控制复制起始的序列即起点开始复制，形成复制叉，复制方向多为双向，也可以是单向，若以双向进行复制，两个方向的复制速度不一定相同。由于DNA聚合酶不能从无到有合成新链，所以DNA复制需要有含3’-OH的引物，引物由含有引物酶的引物体合成一段含3～10个核苷酸的RNA片段；
    ②延长：DNA复制时，分别以两条亲代DNA链为模板，当复制叉沿DNA移动时，以亲代3’→5’链为模板时，子链的合成方向是5’→3’，可连续进行，以亲代5’→3’链为模板时，子链不能以3’→5’方向合成，而是先合成出许多5’→3’方向的冈崎片段，然后连接起来形成一条子链；
    ③终止：当一个冈崎片段的3’—OH与前一个冈崎片段的5’—磷酸接近时，复制停止，由DNA聚合酶Ⅰ切除引物，填补空隙，DNA连接酶连接相邻的DNA片段。DNA复制时，由DNA解旋酶（又称解链酶）通过水解ATP获得能量来解开DNA双链，并沿复制叉方向移动，所产生的单链很快被单链结合蛋白所覆盖，防止DNA复性并保护其单链不被降解，复制叉前进过程中，双螺旋产生的应力在拓扑异构酶的作用下得到调整。
    2.DNA复制基本规律：
    ①复制过程为半保留方式；
    ②原核生物单点起始，真核生物多点起始，复制方向多为双向，也有单向；
    ③复制方式呈多样性，（直线型、θ型、滚动环型…等）；
    ④新链合成需要引物，引物RNA长度一般为几个～10个核苷酸，新链合成方向5’→3’，与模板链反向，碱基互补；
    ⑤复制为半不连续的，以解决复制过程中，两条不同极性的链同时延伸问题，即一条链可按5’→3’方向连续合成称为前导链，另一条链先按5’→3’方向合成许多不连续的冈崎片段（原核生物一般长1000～2000个核苷酸，真核生物一般长100～200个核苷酸），再通过DNA连接酶连接成完整链，称后随链，且前导链与后随链合成速度不一致，前者快，后者慢；
    ⑥复制终止时，需切除前导链、冈崎片段的全部引物，填补空缺，连接成完整DNA链；
    ⑦修复和校正DNA复制过程出现的损伤和错误，以确保DNA复制的精确性。

  • 第5题：

    痉病临证时应分辨（）

    • A、外感内伤
    • B、虚实寒热
    • C、表里寒热
    • D、脏腑虚实
    • E、标本虚实

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    痫病的辨证，应首先辨别的要点是（）

    • A、证候虚实
    • B、脏腑经络
    • C、病情轻重
    • D、外感内伤
    • E、寒热虚实

    正确答案:C

  • 第7题：

    感觉有哪些基本规律？试举例说明。


    正确答案: （1）感觉适应。感觉适应（sensory adaptation）是指由于刺激对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象。例如明适应和暗适应。
    （2）感觉后效。感觉后效（sensory aftereffect）是指对感受器的刺激作用停止以后，感觉印象并不立即消失，仍能保留一个短暂的时间的感觉现象。例如广告牌。
    （3）感觉对比。吃了苦药后紧接着喝白水，会觉得白水有点甜，这就是感觉对比的结果。

  • 第8题：

    内伤发热的辨证纲领应为（）

    • A、以寒热为纲
    • B、以气血阴阳为纲
    • C、以虚实为纲
    • D、以寒热虚实为纲
    • E、以脏腑虚实为纲

    正确答案:C

  • 第9题：

    头痛的辨证，应首辨的要点是（）

    • A、脏腑经络
    • B、寒热缓急
    • C、外感内伤
    • D、虚实缓急
    • E、寒热虚实

    正确答案:C

  • 第10题：

    问答题
    试述脏腑虚实相传的基本规律，并举例说明。

    正确答案： 依据五行生克制化的原理，人体脏腑在生理方面相互密切联系，在病理变化方面则有虚实相传的规律。即：实则传而虚则不传；虚则受邪而实则不受邪。一、实则传而虚则不传，指已病的脏腑而言。如“见肝之病，知肝传脾，”是指肝实证易传其所胜之脾，故需“当先实脾”。若属肝虚证，则不易传脾。二、虚则受邪而实则不受邪，则是指受传的脏腑而言。再以肝病传脾为例，如肝实脾虚则肝病传脾，治疗上必须“当先实脾”，如脾不虚则不需补脾，故云：“四季脾王不受邪，即勿补之”。总之，脏腑邪盛则传，而脏腑邪不盛则不传；脏腑虚则受邪，而脏腑不虚则不受邪气相传，这就是脏腑虚实传变的基本规律。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    颤证的辨证要点应首辨（）
    A

    标本虚实

    B

    外感内伤

    C

    脏腑虚实

    D

    寒热虚实

    E

    阴阳盛衰


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是一切形式美的基本规律。 注：①对比②统一③虚实④变化
    A

    ①②

    B

    ①③

    C

    ②

    D

    ②④


    正确答案： D
    解析： 一切形式美的基本规律是统一与变化，它具有普遍性和概括性。

  • 第13题：

    邪正盛衰决定着

    A．病证的寒热

    B．病位的表里

    C．气血的虚实

    D．病证的虚实

    E．脏腑的虚实


    正确答案：D
    解析：本题考查邪正盛衰病机与虚实变化。  一般正气增长而旺盛，则必然促使邪气消退；反之，邪气增长而旺盛，则必然会损耗正气。随着体内邪正的消长盛衰，形成了病证的虚实变化。实，主要指邪气亢盛。虚，主要指正气不足。

  • 第14题：

    试述德育过程的基本规律。


    正确答案：
    (1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程；(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程；(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

  • 第15题：

    试述问题解决的基本过程及主要影响因素，并就其中某个因素举例说明。


    答案：
    解析：
    (1) 基本过程 ① 理解与表征阶段：将问题的情境转化为某种内部的心理结构，或者说形成某种问题空间。 ② 寻求解答阶段：在问题表征阶段，个体有可能凭借与之熟悉的问题直接提取相应的策略来解决现有的问题。若无这种经验，个体便不得不制订计划，如建立解决问题的子目标层级，或选择相应的解决策略。 ③ 执行计划或尝试某种解答阶段：在对问题作出表征并选择好某种解决方案后，个体要执行这一计划，尝试解答。 ④ 评价结果阶段：在选择并运用某种解题策略之后，个体应对这一策略运用的结果作出评价，这一过程包括检查与答案相一致或相矛盾的地方。 (2) 影响因素 ① 有关的知识经验； ② 个体的智能与动机； ③ 问题情境与表征方式； ④ 思维定势与功能固着； ⑤ 原型启发与酝酿效应。 (3) 举例说明。

  • 第16题：

    颤证的辨证要点应首辨（）。

    • A、标本虚实
    • B、外感内伤
    • C、脏腑虚实
    • D、寒热虚实
    • E、阴阳盛衰

    正确答案:A

  • 第17题：

    试述传销和变相传销的危害。


    正确答案: 传销和变相传销违法犯罪活动不仅给社会正常的经济秩序造成了冲击，而且严重危害社会稳定和国家安全，对社会诚信体系和社会伦理道德体系也造成了巨大破坏。
    （1）扰乱市场经济秩序，侵害多个法律客体。传销和变相传销活动往往伴随着侵害消费者权益、制售假冒伪劣产品、偷税漏税、走私贩私、非法集资、非法经营、非法买卖外汇等大量违法行为，不仅违反国家禁止传销和变相传销的规定，还违反了消费者权益保护、市场行为管理、税收、金融、外汇管理等法律规定。
    （2）给参与者及其家庭造成伤害。传销和变相传销给参与者造成经济损失的同时，给其家庭也造成巨大伤害。
    （3）引发刑事犯罪，给社会稳定带来危害。传销给绝大多数参加者带来经济损失，甚至血本无归，一些人流落异地，生活悲惨，甚至跳楼轻生；一些人参与偷盗、抢劫、强奸、卖淫、聚众闹事等违法活动，给人民生命财产安全和社会稳定造成危害。
    （4）对社会道德、诚信体系造成巨大破坏。由于传销人员发展的对象多为亲属、朋友、同学、同乡、战友，采取诱骗、欺诈等卑劣的方法，引发亲友反目、父子亲友反目、父子相向，甚至家破人亡，造成人与人、人与社会之间的信任危机。

  • 第18题：

    试述学前教育科学研究课题的来源，并分别举例说明。


    正确答案: 1、来拳于理论：
    （1）承袭已有的研究成果来选题，使其教育理论不断完善。
    （2）批判已有的研究成果来选题，矫正教育理论的缺陷和错误，使教育理论不断得到发展。
    （3）重复已有的研究，探讨不同文化背景下教育的共同规律和差异。
    （4）从学术观点的争论中提出新的课题。
    （5）从科学家科分化。交叉学科中发现新的课题。
    2、来拳于实践。
    3、来源规划。

  • 第19题：

    痿证的辨证要点是（）

    • A、辨阴阳、气血
    • B、辨外感内伤
    • C、辨脏腑经络
    • D、辨虚实、脏腑、病位
    • E、辨经络、脏腑、气血

    正确答案:D

  • 第20题：

    举例说明意境虚实相生的结构原理和虚假与实境的关系。


    正确答案:1、例刘禹锡的《乌衣巷》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。这首诗的结构十分明显：除夕阳黄昏、春燕翻飞於六朝荒凉旧的画面是实境外，其余对六朝繁华景象的联想，对历史变化的洞察与领悟，对现实的联想与对比等，均在虚境之中，这数层意蕴均由实境开拓的审美想象的空间得来，由此可见，虚境的开拓才是意境创造的目的所在。
    2、虚实境的关系：一般来说，虚境是实境的升华，它体现者实境创造的意向和目的，体现着整个意境的艺术品位和和审美效果，制约着实境的创作和描写，处于意境结构中的灵魂和统帅的地位，因此才有神境、灵境的别名。再好的虚境也要由实境得来，虚境与实境看似两个部分，但一到艺术表现时，功夫全要落实道对实境的描写上。

  • 第21题：

    单选题
    眩晕的辨证中，应首辨的要点是（）
    A

    病变脏腑

    B

    寒热虚实

    C

    标本虚实

    D

    虚实缓急

    E

    外感内伤


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    痉病临证时应分辨（）
    A

    外感内伤

    B

    虚实寒热

    C

    表里寒热

    D

    脏腑虚实

    E

    标本虚实


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    邪正盛衰决定着（  ）
    A

    病证的寒热

    B

    病位的表里

    C

    气血的虚实

    D

    病证的虚实

    E

    脏腑的虚实


    正确答案： D
    解析：

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