科研设计中的指标（观察项目）是反映下列哪项的一种现象标志？（）A、研究对象B、研究方法C、研究目的D、研究变量

题目

科研设计中的指标（观察项目）是反映下列哪项的一种现象标志？（）

  • A、研究对象
  • B、研究方法
  • C、研究目的
  • D、研究变量
相似考题

1.下列科研设计中解释研究变量间因果关系最强的是( )。A.实验性研究B.类实验性研究C.非实验性研究D.质性研究

2.试验性研究和非试验性研究是按下列哪项进行分类的?A、研究设计内容B、研究性质C、研究目的D、研究对象

3.在研究中设立对照组的目的是( )A.排除与研究无关的干扰因素 B.反映研究目的 C.确定研究对象 D.确定研究方法

4.科研项目选题的()决定着项目有无立项的价值。A、研究目的B、研究意义C、研究方法D、研究安排

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    科研设计的基本要素不包括（）

    A问题陈述

    B确定研究类型

    C确定研究对象

    D确定测评指标

    E确认研究变量


    A
    略

  • 第2题：

    下列哪项不属于区别学科的标准（）

    • A、研究方法
    • B、研究对象
    • C、研究意义
    • D、研究目的

    正确答案:C

  • 第3题：

    进行预实验的目的是：（）。

    • A、加速科研工作的进展
    • B、检查课题设计中的问题
    • C、确立研究问题
    • D、确认研究变量

    正确答案:B

  • 第4题：

    在采用测量与观察研究法进行体育科研时，对其原始观测数进行统计学处理，应根据（）来选择相应的统计方法

    • A、研究目的或研究任务
    • B、研究内容
    • C、研究对象的特点
    • D、研究指标的属性

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列科研设计中解释研究变量间因果关系最强的是（）。

    • A、实验性研究
    • B、类实验性研究
    • C、非实验性研究
    • D、质性研究

    正确答案:A

  • 第6题：

    在研究中设立对照组的目的是（）

    • A、排除与研究无关的干扰因素
    • B、反映研究目的
    • C、确定研究对象
    • D、确定研究方法

    正确答案:A

  • 第7题：

    就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）。

    • A、调查研究
    • B、观察研究
    • C、实验研究
    • D、文献研究

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    在采用测量与观察研究法进行体育科研时，对其原始观测数进行统计学处理，应根据（）来选择相应的统计方法
    A

    研究目的或研究任务

    B

    研究内容

    C

    研究对象的特点

    D

    研究指标的属性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    科研设计的基本要素包括（）
    A

    确定研究类型

    B

    确认研究变量

    C

    确定测评指标

    D

    问题陈诉

    E

    确定研究对象


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在研究中设立对照组的目的是（）
    A

    排除与研究无关的干扰因素

    B

    反映研究目的

    C

    确定研究对象

    D

    确定研究方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    科研设计的基本要素不包括（）
    A

    问题陈述

    B

    确定研究类型

    C

    确定研究对象

    D

    确定测评指标

    E

    确认研究变量


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    假设此次研究除血清白蛋白外，还搜集了下列资料，下列哪项属于数值变量的指标？（　　）
    A

    被研究对象的学历

    B

    被研究对象的血型

    C

    被研究对象当前所从事的职业

    D

    被研究对象的年龄

    E

    被研究对象的婚姻状况


    正确答案： E
    解析：
    计量资料是对每个观察单位用定量的方法测定某项指标量的大小，研究对象的年龄是数值变量指标。

  • 第13题：

    科研设计的基本要素包括（）

    A 确定研究类型

    B 确认研究变量

    C 确定测评指标

    D 问题陈诉

    E 确定研究对象


    A,B,C,E
    略

  • 第14题：

    试验性研究和非试验性研究是按下列哪项来进行分类的？（）

    • A、研究设计内容
    • B、研究性质
    • C、研究目的
    • D、研究对象

    正确答案:A

  • 第15题：

    实验指标是在实验观察中用来反映研究（）中某些特征的、可被研究者或实验仪器（）的一种现象标志。


    正确答案:实验；感知

  • 第16题：

    在实验观察中用来指示研究对象中某些特征的克被研究者或仪器感知的一种现象标志，这个现象标志称为（）

    • A、系统参数
    • B、测量指标
    • C、定性指标
    • D、观测指标

    正确答案:D

  • 第17题：

    科研设计的三大要素是（）。

    • A、研究目标
    • B、研究对象
    • C、处理因素
    • D、观察指标

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    量性研究和质性研究是按下列哪项来分类的？（）

    • A、研究设计内容
    • B、研究性质
    • C、研究目的
    • D、研究对象

    正确答案:B

  • 第19题：

    以知识源流为依据的划分方法，虽然可反映出分支学科与母体学科之间的衍生关系，但它忽视了（），由此造成了一种矛盾现象。

    • A、交叉学科研究对象的共同性
    • B、交叉学科研究对象的特殊性
    • C、交叉学科研究对象的个体性
    • D、交叉学科研究对象的普遍性

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    实验指标是在实验观察中用来反映研究（）中某些特征的、可被研究者或实验仪器（）的一种现象标志。

    正确答案： 实验,感知
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    科研设计中的指标（观察项目）是反映下列哪项的一种现象标志？（）
    A

    研究对象

    B

    研究方法

    C

    研究目的

    D

    研究变量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在实验观察中用来指示研究对象中某些特征的克被研究者或仪器感知的一种现象标志，这个现象标志称为（）
    A

    系统参数

    B

    测量指标

    C

    定性指标

    D

    观测指标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    科研设计的三大要素是（）。
    A

    研究目标

    B

    研究对象

    C

    处理因素

    D

    观察指标


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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