针对“护士人才培养”的研究，护理心理学与护理伦理学或护理管理学之间应有明确的分工。

第1题：

护理伦理学的研究对象包括（）

A护士与患者之间的关系

B护士之间的关系

C护士与医生之间的关系

D护士与社会之间的关系

E护生与患者之间的关系

第2题：

护理心理学研究的最首要伦理学原则是不强加被研究者的主观意愿。

第3题：

针对患者的研究，护理心理学与护理学在其（）、（）、（）及（）等方面，也有较显著区别。

第4题：

护理伦理学的研究对象中最首要的关系是（）

• A、护士同行之间的关系
• B、护士与社会之间的关系
• C、护士与医学科学发展之间的关系
• D、护士与患者之间的关系

第5题：

明确护理心理学的（），是发展护理心理学的（）。

第6题：

护理心理学研究的最首要伦理学原则是无损于被研究者的身心健康。

第7题：

护理心理学研究强调特定社会情境与护士、患者个体间的相互作用。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述护理心理学研究的伦理学原则。

第14题：

不泄露被研究者的个人隐私是护理心理学研究的最首要伦理学原则。

第15题：

护理心理学视患者心理研究比护士心理研究为更重要。

第16题：

护理伦理学护士角色人格是（）的特定概念。

• A、护理伦理学
• B、护理心理学
• C、护理管理学
• D、护理教育学
• E、社会心理学

第17题：

针对患者的研究，与医学心理学不同，护理心理学更多地围绕（）或（）。

第18题：

（）被研究者的身心健康，是护理心理学研究的（）伦理学原则。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：