美国管理家莱金建议为提高时间的利用率,每个人都需要定下三个阶段的工作目标,不包括下列哪一项目标()
第1题:
谈判目标分为三个层次()。
A低等目标
B中等目标
C最高目标
D必须达到的目标
第2题:
幼儿园教育的()是在某一阶段要达到的教育目标。
第3题:
不属于培训目标可分解的三种不同层次的目标是()。
第4题:
培训目标可分解成()几个层次。
第5题:
直接目标是指()
第6题:
下列()不属于项目管理的三维约束。
第7题:
必须达到的目标
不必达到的目标
可以达到的目标
希望达到的目标
第8题:
达到外部目标过程中的每项工作
达到内部目标过程中的每项工作
达到一般目标过程中的每项工作
达到中间目标过程中的每项工作
第9题:
项目为达到符合规定要求的目标,需要限定时间。
项目为达到符合规定要求的目标,需要限定资源。
项目为达到符合规定要求的目标,需要限定质量标准。
项目为达到符合规定要求的目标,需要限定社会效益标准。
第10题:
追求获利性
扩大市场占有率
定义目标市场
分散风险
第11题:
应该达到的目标
必须达到的目标
可以达到的目标
勉强达到的目标
基本达到的目标
第12题:
10年内欲达到的目标
5年内欲达到的目标
今后半年欲达到的目标
现阶段要达到的目标
第13题:
对备选方案进行评价时,要确立两个尺度,即()。
第14题:
可欲的意思是()
第15题:
培训目标的层次不包括()
第16题:
企业规划今后5年内所应达到的技术水平、产品质量名次、企业在消费者心目中的形象等目标为要求属于战略目标体系中的()
第17题:
管理人员使用“目标”说明所欲达到的具体程度与实践。以下哪一项不属于“目标”之一()
第18题:
下列说法不正确的是()。
第19题:
可以达到的目标
必须达到的目标
希望达到的目标
不必达到的目标
辅助的目标
第20题:
可能达到的目标
可以达到的目标
应该达到的目标
必须达到的目标
第21题:
达到范围目标
达到时间目标
达到沟通目标
达到成本目标
第22题:
可以达到的目标
应该达到的目标
一定要达到的目标
必须达到的目标
第23题:
产品目标
市场目标
竞争目标
利润目标