欧洲社会里崇尚的“4F”是什么？摒弃的是“4P”又是指什么？
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欧洲社会里崇尚的“4F”是什么？摒弃的是“4P”又是指什么？
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第1题：
棋博士又是个什么官职？其主要任务又是什么？
正确答案:棋博士是唐代皇宫中一种官职，专门教宫人下围棋。 -
第2题：
“六大交通陋习”是什么？（六摒弃）
正确答案: 机动车随意变更车道；
占用应急车道；
开车打手机；
不系安全带；
驾乘摩托车不戴头盔；
行人过街跨越隔离设施。 -
第3题：
苏轼崇尚己意的思想本质是什么？
正确答案: 苏轼正在书法上出新意于法式之中，寄妙理于豪放之外，勤奋摆脱唐人重法瞧念的束缚，注重自我精神的体现和情感的渲泻，追求一种高度的创作心态，开创了宋代尚意的新书风。他说：“我书意造本无法，点画信手烦推求。”其本质是正在于说明书家所表达的“已意”是正在“无法”的形态下“信手”而成。他的“无法”和“信手”，包括两个方面的意义：一是法式应为我所用，而不可以禁锁天，即“书初无意于佳乃佳”；二是正在“有法”的基础上的一种。这种是经过积学来完成的，他非常夸张以顽固的精神求追求“法”的。因此，辩证地处理好“法”与“意”之间的关系，找准振衰继尽的途径，才是真正自出新意、获得成功的要害。苏轼的书法连续透露出他那独特的审美思想，即“淡”和“静”。“淡”就是平常自然，神妙天成；“静”是欲令诗妙语，无厌空且静，静故了群动，空故纳万境，其书法实在不是平常，是光耀之极，实在不是安定，动荡之极也。 -
第4题：
计算机的内存可采用ROM、RAM、磁盘中的哪几种？EPROM指的又是什么？主存和CPU之间增加高速缓存的目的是什么？采用虚拟存储器的目的是什么？
正确答案:可采用ROM和RAM。EPROM指可编程并可擦除的ROM，兼有ROM和RAM的功能。由于主存储器的存/取时间比CPU慢一个数量级，从而严重影响了微型机的速度，而RAM线路的读写时间可与CPU的处理速度处于同一个数量级，因此在主存储器和CPU之间增加高速缓冲存储器Cache，以提高机器的速度。虚拟存储器的容量比实际物理上主存储器的容量大，软件可根据需要将所需的存储区域调入物理存储器，也可以提高处理速度。 -
第5题：
因特网协议中TCP的功能是什么，IP的作用又是什么？
正确答案: TCP协议负责对发送的整体信息进行数据分解，保证可靠性传送并按序组合。IP协议则负责数据包的传输寻址。 -
第6题：
“文”的本义又是什么？“化”的本又是什么？
正确答案: “文”的奉义是•错画”。也就是花纹。“化”的本义是改易。这种改易既包括从无到有的“造化”，也包括宇宙生成以后的“演化”和分化”。 -
第7题：
药味增减变化的前提是什么？其目的又是什么？
正确答案:药味增减的前提是药味的增减不能改变原方的主病、主证、基本病机以及君药的地位。增减方中次要药物，目的是适应变化了的病情需要。 -
第8题：
什么是激励？其组成要素又是什么？
正确答案:影响人们的内在需要活动机，从而加强、引导和维行为的一个反复的过程。
（1）内在需要：人们对某种目标的渴求和欲望，包括基本和高层次。
（2）动机：诱发、活跃、推动并指导和引导行为指向目标的一种内在状态。 -
第9题：
问答题欧洲国家与社会关系模式是什么？正确答案： 1、古代城邦的国家与社会模式
2、西欧封建社会的国家与社会关系模式
3、封建专制主义的国家
4、近代资本主义的国家
5、现在资本主义国家
6、新兴工业化国家的国家解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题苏轼崇尚己意的思想实质是什么？正确答案： 苏轼在书法上出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，努力挣脱唐人重法观念的束缚，注重自我精神的体现和情感的渲泻，追求一种高度自由的创作心态，开创了宋代尚意的新书风。他说，我书意造本无法，点画信手烦推求。其实质是在于说明书家所抒发的“己意”是在“无法”的状态下“信手”而成。他的“无法”和“信手”，
包含两个方面的意义：一是法度应为我所用，而不可以禁锁天性，即“书初无意于佳乃佳；二是在“有法”的基础上的一种自由，这种自由是通过积学来完成的，他十分强调以执著的精神求追求“法”的自由。因此，辩证地处理好“法”与“意”之间的关系，找准振衰继绝的途径，才是真正自出新意，获得成功的关键。苏轼的书法始终透露出他那独特的审美思想，即淡和静。淡就是平淡自然，神妙天成，静是欲令诗妙语，无令空且静，静故了群动，空故纳万境，其书法其实不是平淡，是绚烂之极，其实不是静谧，动荡之极也。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题在图像数字化的过程中，采样的实质是什么？量化又是指什么？正确答案： 采样的实质是要用多少个点来描述一幅图像，采样的结果就是通常所说的图像分辨率：量化是指要用多大范围的数值来表示图像采样之后的每一个点，量化的结果就是图像能够容纳的颜色总数.它反映了采样的质量。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题社会学从欧洲转往美国的原因是什么？正确答案： 1、知识背景方面的问题：社会学理论和经验研究的最终结合是在美国实现的。
2、学科制度方面的障碍。欧洲的学术体制没有给社会学留下多少发展和生存的余地与空间。
3、社会和意识形态方面的因素。欧洲文明在19世纪末20世纪初的危机将理性信念击得粉碎。
4、两次世界大战的直接冲击。解析： 暂无解析 -
第13题：
公务礼仪的核心是什么？根本目的又是什么？
正确答案: 公务礼仪的核心是要求公务员真正自觉地恪守职责，勤于政务，廉洁奉公，忠于国家，忠于人民，严格要求自己，规范自己在公务活动中的行为。
其根本目的是提高整个国家行政机关的工作效率，维护国家行政机关形象和个人形象。每一名公务员在履行职责、执行公务时，都必须自觉地遵守公务礼仪。 -
第14题：
社会公德的主要内容是文明礼貌，请问文明和礼貌的含义分别又是什么？
正确答案: 文明：是指社会发展到较高阶段和具有较高的文化形态。
礼貌：是文明社会中人们行为的起码要求，是指人们在交往时相互表示敬重和友好的行为。 -
第15题：
什么是“HTML”？HTML“标记”又是什么？
正确答案: HTML是一种建立网页文件的语言，透过标记式指令，将影像、声音、图片和文字等连接起来。在HTML中用于描述功能的符号称为“标记”，它是用来控制文字、图形等显示方式的符号。 -
第16题：
系统工程的定义是什么？简言之又是什么？
正确答案: 系统工程是一门不同于其他技术的工程技术，是一门综合性的整体技术，又是一门定性、定量相结合的技术，是从整体上研究和解决问题的科学方法。
简言之，“组织管理的技术——系统工程”。 -
第17题：
什么是横断面？横断面测量的任务是什么？其作用又是什么？
正确答案:横断面是指沿垂直于线路中线方向的地面断面线。横断面测量的任务是测出各中线桩处的横向地面起伏情况，并按一定比例尺绘出横断面图。横断面图的作用主要是用于路基断面设计、土石方数量计算、路基施工放样等。 -
第18题：
社会学从欧洲转往美国的原因是什么？
正确答案: 1、知识背景方面的问题：社会学理论和经验研究的最终结合是在美国实现的。
2、学科制度方面的障碍。欧洲的学术体制没有给社会学留下多少发展和生存的余地与空间。
3、社会和意识形态方面的因素。欧洲文明在19世纪末20世纪初的危机将理性信念击得粉碎。
4、两次世界大战的直接冲击。 -
第19题：
在图像数字化的过程中，采样的实质是什么？量化又是指什么？
正确答案: 采样的实质是要用多少个点来描述一幅图像，采样的结果就是通常所说的图像分辨率：量化是指要用多大范围的数值来表示图像采样之后的每一个点，量化的结果就是图像能够容纳的颜色总数.它反映了采样的质量。 -
第20题：
什么是串联电容补偿？补偿度又是什么？
正确答案: 串联电容补偿就是在输电线路上串联电容以补偿线路的电抗，使线路的总电抗减小，从而加强线路两端的电气联系，缩小两端的相角差，使输电线路获得较高的稳定限额，并提高线路的传输功率。可控串补通过改变晶闸管的触发角实现对串联阻抗的控制，使整个输电线的参数可动态调节。在输电线路中应用常规串补和可控串补装置，可以降低线路阻抗和改善无功平衡，从而可灵活调节线路潮流、突破瓶颈限制、增加输送能力，充分利用现有电网资源，并抑制电力系统低频振荡和次同步谐振，提高电力系统稳定性。同时串联电容补偿也是提高输电系统稳定极限以及经济性的有效手段之一，在许多发达国家得以推广应用。如世界上第一个220kV串补站1950年在瑞典投入运行，1968年美国率先在500kV超高压输电系统中使用了串补设备。我国近年来也开始了这方面的尝试，如1966年220kV（新）杭上线首次采用了串补装置。1972年，刘天关线投运了两套330kV串联电容；2000年500kV山西阳城（至华东江苏淮阴）发输电系统使用了目前亚洲最大的两套串补装置。目前由中国电力科学研究院自行设计、制造、拥有完全自主知识产权的220kV可控串补装置已在电网中投入运行。
串联电容补偿由于设计补偿，因此就存在一个补偿度的问题，一般我们把串联电容器容抗QC和线路感抗QL的比值称为补偿度KC，即KC＝QC/QL。根据补偿度的大小，共有三种补偿方式，当KC<1时为欠补偿，当KC＝1时为完全补偿，当KC>1时为过补偿。 -
第21题：
问答题“文”的本义又是什么？“化”的本又是什么？正确答案： “文”的奉义是•错画”。也就是花纹。“化”的本义是改易。这种改易既包括从无到有的“造化”，也包括宇宙生成以后的“演化”和分化”。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题“六大交通陋习”是什么？（六摒弃）正确答案： 机动车随意变更车道；
占用应急车道；
开车打手机；
不系安全带；
驾乘摩托车不戴头盔；
行人过街跨越隔离设施。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题社会公德的主要内容是文明礼貌，请问文明和礼貌的含义分别又是什么？正确答案： 文明：是指社会发展到较高阶段和具有较高的文化形态。
礼貌：是文明社会中人们行为的起码要求，是指人们在交往时相互表示敬重和友好的行为。解析： 暂无解析