更多“文学鉴赏分为()这样几个阶段。A、接触作品B、感受形象C、审美判断D、体味、玩赏”相关问题
  • 第1题:

    儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由()引发的一种艺术思维和审美活动。

    • A、运用艺术思维
    • B、借助创造性联想
    • C、阅读儿童文学作品
    • D、再造形象

    正确答案:A

  • 第2题:

    审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美体验与辨析能力。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    文学鉴赏之所以具有审美享受的性质,其主要原因是()

    • A、鉴赏的客体作品内蕴审美特质
    • B、鉴赏的客体作品具有思想倾向
    • C、读者以审美的态度去观照作品
    • D、读者以理性的思维去分析作品
    • E、读者以科学的精神去阐释作品

    正确答案:A,C

  • 第4题:

    鉴赏主体达到精神的自由境界,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化,这是艺术鉴赏中的()

    • A、审美直觉
    • B、审美超越
    • C、审美升华
    • D、审美体验

    正确答案:C

  • 第5题:

    文学的接受过程分为如下几个阶段()

    • A、审美期待的设置
    • B、审美格局的调整
    • C、审美空白的填补
    • D、审美意象的生成与升华

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    填空题
    文学鉴赏从读者审美感受的角度反映了()、()和()三者的关系

    正确答案: 认识活动,教育活动,娱乐活动
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    文学鉴赏之所以具有审美享受的性质,其中原因之一是()
    A

    鉴赏的客体作品具有思想倾向

    B

    读者以理性的思维去分析作品

    C

    读者以科学的精神去阐释作品

    D

    鉴赏的客体作品内蕴审美特质


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    鉴赏主体达到精神的自由境界,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化,这是艺术鉴赏中的()
    A

    审美直觉

    B

    审美超越

    C

    审美升华

    D

    审美体验


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    一个好的文学批评家能够()
    A

    跳过审美体验阶段,而对作品进行评价

    B

    通过对作品艺术形象的具体感受而评价作品

    C

    以发达的美学感受来弥补思想能力的不足

    D

    越过一般的接受过程来审视作品


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    只有到了审美升华阶段,鉴赏者才更加集中于欣赏作品内在的艺术意蕴。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。
    A

    鉴赏方法

    B

    课题鉴赏

    C

    美术鉴赏

    D

    内容鉴赏


    正确答案: D
    解析: 根据《普通高中美术课程标准(实验)》内容标准阐述,美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。

  • 第12题:

    多选题
    文学鉴赏分为()这样几个阶段。
    A

    接触作品

    B

    感受形象

    C

    审美判断

    D

    体味、玩赏


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    文学鉴赏从读者审美感受的角度反映了()、()和()三者的关系


    正确答案:认识活动;教育活动;娱乐活动

  • 第14题:

    ()是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。

    • A、鉴赏方法
    • B、课题鉴赏
    • C、美术鉴赏
    • D、内容鉴赏

    正确答案:C

  • 第15题:

    文学鉴赏之所以具有审美享受的性质,其中原因之一是()

    • A、鉴赏的客体作品具有思想倾向
    • B、读者以理性的思维去分析作品
    • C、读者以科学的精神去阐释作品
    • D、鉴赏的客体作品内蕴审美特质

    正确答案:D

  • 第16题:

    读者使作品中的艺术形象活跃于自己感受中的主要手段是()

    • A、审美理解
    • B、审美情感
    • C、审美想象
    • D、审美判断

    正确答案:C

  • 第17题:

    判断题
    审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美体验与辨析能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    多选题
    以下属于艺术批评的作用是(  )。
    A

    艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平

    B

    艺术批评可以通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈

    C

    艺术批评可以丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展

    D

    艺术批评可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段

    E

    艺术批评可以使鉴赏主体与艺术形象之间契合一致,物我同一,物我两忘


    正确答案: A,B
    解析:
    A项,艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平。如前所述,艺术作品往往具有艺术语言、艺术形象和艺术意蕴等几个层次,与此同时,艺术作品的构成因素中,又存在着内容与形式、感性与理性、再现与表现的统一,因此,艺术作品深刻的思想内涵和真正的艺术魅力,常常不是一下子就能领悟和把握到的,这就需要艺术批评来发现和评介优秀的作品,指导和帮助广大群众进行艺术鉴赏。B项,艺术批评可以通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈。艺术创作是一种复杂的精神生产,艺术家需要广大读者、观众、听众和批评家的帮助,才能深刻地认识自己,不断地提高自己。中外艺术史上的类似例子还有许多,例如,别林斯基著名的论文《论俄国中篇小说和果戈理的中篇小说》,鼓舞了果戈理坚定地沿着现实主义道路继续前进,又相继写出了《钦差大臣》《死魂灵》等现实主义杰作。可见,艺术批评是促进艺术创作发展和提高的重要方式。优秀的艺术批评还能够集中反映时代的需要和广大人民群众的审美需求,充分发挥艺术生产中的信息反馈和调节作用,推动艺术创作沿着正确的道路健康发展。C项,艺术批评可以丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展。一般来讲,艺术学的丰要内容包括艺术理论、艺术批评和艺术史三方面的内容。艺术批评的主要任务是对艺术作品的分析和评价,同时也包括对于各种艺术现象(如思潮、流派)的考察和探讨。

  • 第19题:

    判断题
    文学欣赏活动的再创造是指,读者在作家审美创造的基础上,以自己切身的人生经验感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由()引发的一种艺术思维和审美活动。
    A

    运用艺术思维

    B

    借助创造性联想

    C

    阅读儿童文学作品

    D

    再造形象


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    读者使作品中的艺术形象活跃于自己感受中的主要手段是()
    A

    审美理解

    B

    审美情感

    C

    审美想象

    D

    审美判断


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    文学鉴赏从读者审美感受的角度反映了()的三者关系。
    A

    评论者

    B

    作者

    C

    作品

    D

    读者


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    文学鉴赏之所以具有审美享受的性质,其主要原因是()
    A

    鉴赏的客体作品内蕴审美特质

    B

    鉴赏的客体作品具有思想倾向

    C

    读者以审美的态度去观照作品

    D

    读者以理性的思维去分析作品

    E

    读者以科学的精神去阐释作品


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析