从《诗经》的表现手法与内容两方面入手，论述《诗经》与民间文学的关系。
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从《诗经》的表现手法与内容两方面入手，论述《诗经》与民间文学的关系。
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第1题：
《诗经》是从表现手法上分为“风、雅、颂”三部分，内容是赋、比、兴，后被统称为《诗经》六义，其中的《国风》和代表楚辞的《离骚》被并称为“风骚”。
正确答案:错误 -
第2题：
举例论述民间文学与作家文学的关系。
正确答案: 民间文学为作家文学：一是提供丰富的题材和思想内容；二是提供典型形象；三是在艺术、语言上对作家文学有影响。
作家文学对民间文学有积极和消极影响：一是保存、掘炼和再创作；二是损害和歪曲。 -
第3题：
（）是《诗经》中最基本，最常见的表现手法。
正确答案:赋 -
第4题：
《诗经》中的艺术表现手法主要有（）。
正确答案:赋，比，兴 -
第5题：
《诗经》作品从内容上可分为（）、（）、（）三类，从表现手法上可分为（）、（）、（）三种。
正确答案:风；雅；颂；赋；比；兴 -
第6题：
简述孔子与《诗经》的关系。
正确答案: 第一，孔子诗第一个将《诗经》选作教学内容的教师，又是第一位研究《诗经》的大师。他精辟地提出：“《诗》三百，一言以敝之，曰‘思无邪’。”“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草之名”“不学诗，无以言”——《论语》，竟有14处言及《诗》。
第二，孔子真正领会了《诗》的精髓，他从中领会到周人端庄方正的理性精神，从《诗》中悟出了中和之美的本质特征，更从《诗》中提炼出美刺的讽喻意识，他已完全突破了文学的藩篱，而是立体的，多层次，多角度，全方位的俯视与研究《诗经》。
第三，《诗经》的成书诗一个漫长的过程，从鲁隐公初年到战国末年，《诗经》作为一部典籍，始终处于一个不断更新、补充、删节、完善的过程，孔子是参与了这一活动的重要学者。
第四，研究了孔子对《诗经》的认识和评价，尤其诗研究孔子从《诗经》中汲取精华，创造了具有中国特色的意识形态理论—-儒学的过程，对于我们研究古代哲学、宗教、责骂化、思想的发展与流变，具有十分重要的意义。 -
第7题：
《伐檀》与《硕鼠》都出自（）
- A、《诗经.卫风》
- B、《诗经.魏风》
- C、《诗经.秦风》
- D、《诗经.齐风》
正确答案:B -
第8题：
问答题《诗经》与乐舞的关系正确答案： 《诗经》是中国历史上第一部诗歌总集，它包括风、雅、颂三个方面的内容。所谓"风"即指地方风格，在诗经中包括15个国家与地区的民歌，因此，也称作十五国风。"雅"是正乐，由贵族文人所作，被认为是正声，是歌中正统，常在王室贵族家宴上表演。"颂"是指宗庙祭祀用的乐舞曲。《诗经》305篇，篇篇都是能歌、能乐、能舞的诗章。《墨子·公孟》这样评价《诗经》："诵诗三百、弦诗三百、歌诗三百、舞诗三百。"古代诗、乐、舞三者不分家。诗经反映了当时社会的乐舞情况。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题“风、雅、颂”是《诗经》的（）。A分类
B表现手法
C思想内容
D特征
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题论述《诗经》的艺术特点。（论述《诗经》的主要文学成就）正确答案： （1）抒情与写实的统一
《诗经》305篇，基本是抒情诗和叙事诗，而以抒情诗占多数，真实率直的抒情，和情感化的叙事，是《诗经》在艺术表现上的一个重要特点。
首先，作者所抒发的情感是真实的。如：《伐檀》、《硕鼠》一类地位不平等和不劳而获现象表示不满的诗；又如情爱诗《氓》。
其次，作者抒发情感的方式是坦率的。如《关雎》“求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧”再次，叙事诗的诗作中也包含著作者的情感。如《七月》叙述农夫一年四季辛勤繁忙的劳作，内心却涌动着一股浓郁的不平之气。
（2）赋、比、兴的艺术表现方式
A.赋是《诗经》运用最多的表现方式。它可以是直接叙事，也可以是直接的刻画描写，还可以是直言其志或直抒胸臆。
I.直接叙事的如：《七月》
I.i.直接刻画描写如：《溱洧》以春日为背景，继而特写一对恋人相约游玩的对话，最后又转向青年男女踏春游戏热闹场面的描写。
I.ii.直言其志和直抒胸臆，社会政治诗、情爱诗都是如此。
B.比，一般说就是比喻。
I.修辞意义的手法，诗经中最常见的一种情形，如《卫风•硕人》中连用六个比喻描摹卫庄公夫人庄姜的美丽。
I.i.另一种情形是整首诗用比，如《魏风•硕鼠》等。
C.兴，就是起兴或发端，一般处在一首诗或一章诗的开头位置。兴与诗歌情思相关时，一般会起到烘托或与诗歌意义发生某种联系的作用，起到起韵的作用。
I.兴与诗歌情思相关，如《关雎》的起兴句“关关雎鸠，在河之洲”以此起彼伏的水鸟和和鸣，比喻青年男女的求偶。
I.i.兴与诗歌情思不相关的，如《唐风•山有枢》
（3）形式和语言方面的几个特点
A.重复复沓的结构形式。
I.字词随变而意义相同，如《关雎》。《诗经》中这类同义复沓的重章之歌较多，其回环往复的咏唱，加强了抒情效果。
ii.改变字词后使诗章间形成意义上的层递关系，如《黍离》。
b.语言上，《诗经》以四言为基本句式，但又参差变化，比较灵活，如《伐檀》“不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮。”节奏鲜明，音韵谐恰，有天然的音乐美感。词汇丰富、大量的双声迭韵的连绵词和迭字，增加了诗歌的韵律美。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列有关《诗经》的表述，不正确的是：A《诗经》是我国第一部诗歌总集
B《诗经》按照所描写的内容的不同划分为风、雅、颂三类
C写实的手法和纯朴自然的风格是《诗经》的一大特色
D《诗经》大量运用了赋、比、兴的艺术表现手法，获得了很好的效果
正确答案： B解析： -
第12题：
填空题《诗经》的三种表现手法是（）。正确答案： 赋、比、兴解析： 暂无解析 -
第13题：
简述《诗经》的艺术表现手法？
正确答案: 句式以四言为主，重章叠句的运用，赋、比、兴的表现手法，语言质朴优美，音节和谐明快，形象鲜明，寓意深刻，富于艺术感染力。 -
第14题：
“风、雅、颂”是《诗经》的（）。
- A、分类
- B、表现手法
- C、思想内容
- D、特征
正确答案:A -
第15题：
《诗经》的三种表现手法是（）。
正确答案:赋、比、兴 -
第16题：
诗经“六义”中三种表现手法是什么？
正确答案: 诗经“六义”中三种表现手法是赋比兴。 -
第17题：
论述《诗经》的艺术特点。（论述《诗经》的主要文学成就）
正确答案: （1）抒情与写实的统一
《诗经》305篇，基本是抒情诗和叙事诗，而以抒情诗占多数，真实率直的抒情，和情感化的叙事，是《诗经》在艺术表现上的一个重要特点。
首先，作者所抒发的情感是真实的。如：《伐檀》、《硕鼠》一类地位不平等和不劳而获现象表示不满的诗；又如情爱诗《氓》。
其次，作者抒发情感的方式是坦率的。如《关雎》“求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧”再次，叙事诗的诗作中也包含著作者的情感。如《七月》叙述农夫一年四季辛勤繁忙的劳作，内心却涌动着一股浓郁的不平之气。
（2）赋、比、兴的艺术表现方式
A.赋是《诗经》运用最多的表现方式。它可以是直接叙事，也可以是直接的刻画描写，还可以是直言其志或直抒胸臆。
I.直接叙事的如：《七月》
I.i.直接刻画描写如：《溱洧》以春日为背景，继而特写一对恋人相约游玩的对话，最后又转向青年男女踏春游戏热闹场面的描写。
I.ii.直言其志和直抒胸臆，社会政治诗、情爱诗都是如此。
B.比，一般说就是比喻。
I.修辞意义的手法，诗经中最常见的一种情形，如《卫风•硕人》中连用六个比喻描摹卫庄公夫人庄姜的美丽。
I.i.另一种情形是整首诗用比，如《魏风•硕鼠》等。
C.兴，就是起兴或发端，一般处在一首诗或一章诗的开头位置。兴与诗歌情思相关时，一般会起到烘托或与诗歌意义发生某种联系的作用，起到起韵的作用。
I.兴与诗歌情思相关，如《关雎》的起兴句“关关雎鸠，在河之洲”以此起彼伏的水鸟和和鸣，比喻青年男女的求偶。
I.i.兴与诗歌情思不相关的，如《唐风•山有枢》
（3）形式和语言方面的几个特点
A.重复复沓的结构形式。
I.字词随变而意义相同，如《关雎》。《诗经》中这类同义复沓的重章之歌较多，其回环往复的咏唱，加强了抒情效果。
ii.改变字词后使诗章间形成意义上的层递关系，如《黍离》。
b.语言上，《诗经》以四言为基本句式，但又参差变化，比较灵活，如《伐檀》“不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮。”节奏鲜明，音韵谐恰，有天然的音乐美感。词汇丰富、大量的双声迭韵的连绵词和迭字，增加了诗歌的韵律美。 -
第18题：
《诗经》与乐舞的关系
正确答案:《诗经》是中国历史上第一部诗歌总集，它包括风、雅、颂三个方面的内容。所谓"风"即指地方风格，在诗经中包括15个国家与地区的民歌，因此，也称作十五国风。"雅"是正乐，由贵族文人所作，被认为是正声，是歌中正统，常在王室贵族家宴上表演。"颂"是指宗庙祭祀用的乐舞曲。《诗经》305篇，篇篇都是能歌、能乐、能舞的诗章。《墨子·公孟》这样评价《诗经》："诵诗三百、弦诗三百、歌诗三百、舞诗三百。"古代诗、乐、舞三者不分家。诗经反映了当时社会的乐舞情况。 -
第19题：
填空题在《诗经》的主要表现手法中，“兴”是指（）正确答案： 联想解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题《诗经》作品从内容上可分为（）、（）、（）三类，从表现手法上可分为（）、（）、（）三种。正确答案： 风,雅,颂,赋,比,兴解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述孔子与《诗经》的关系。正确答案： 第一，孔子诗第一个将《诗经》选作教学内容的教师，又是第一位研究《诗经》的大师。他精辟地提出：“《诗》三百，一言以敝之，曰‘思无邪’。”“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草之名”“不学诗，无以言”——《论语》，竟有14处言及《诗》。
第二，孔子真正领会了《诗》的精髓，他从中领会到周人端庄方正的理性精神，从《诗》中悟出了中和之美的本质特征，更从《诗》中提炼出美刺的讽喻意识，他已完全突破了文学的藩篱，而是立体的，多层次，多角度，全方位的俯视与研究《诗经》。
第三，《诗经》的成书诗一个漫长的过程，从鲁隐公初年到战国末年，《诗经》作为一部典籍，始终处于一个不断更新、补充、删节、完善的过程，孔子是参与了这一活动的重要学者。
第四，研究了孔子对《诗经》的认识和评价，尤其诗研究孔子从《诗经》中汲取精华，创造了具有中国特色的意识形态理论—-儒学的过程，对于我们研究古代哲学、宗教、责骂化、思想的发展与流变，具有十分重要的意义。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题（）是《诗经》中最基本，最常见的表现手法。正确答案： 赋解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题《诗经》是从表现手法上分为“风、雅、颂”三部分，内容是赋、比、兴，后被统称为《诗经》六义，其中的《国风》和代表楚辞的《离骚》被并称为“风骚”。A对
B错
正确答案： 错解析： 从内容上分为“风、雅、颂”三部分，表现手法是赋、比、兴。