简述汉斯·克里斯蒂安·安徒生及其作品。
题目
简述汉斯·克里斯蒂安·安徒生及其作品。
相似考题
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第1题：
汉斯·夏隆的代表性建筑作品是（）。
正确答案:柏林爱乐音乐厅 -
第2题：
《生命的线索》作者是（）
- A、约翰苏尔斯顿
- B、克里斯蒂安•德迪夫
正确答案:A -
第3题：
简述汉斯的比较教育思想。
正确答案: （1）在汉斯的比较教育思想中，民族性是基本线索。
（2）一个国家的教育制度植根于其民族历史之中。
（3）历史主义是汉斯比较教育研究方法论的基本思想，因素分析是其研究的基本手段。 -
第4题：
中、南欧诸国中第一位荣获国际安徒生奖的著名作家是德国的（）
- A、克斯特纳
- B、汉斯•法拉达
- C、埃林•彼林
- D、雅姆仕•克吕斯
正确答案:A -
第5题：
简述安徒生童话创作的三个时期及其重要作品。论述其主要艺术风格。
正确答案: （1）1838~1845早期重要作品：《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》
（2）1846~1852中期重要作品：《卖火柴的小女孩》《影子》《一滴水》《母亲的故事》
（3）1853~1873晚期重要作品：《她是一个废物》《沙丘的故事》《柳树下的梦》《单身汉的睡帽》
主要艺术风格：以饱和感情和想象的诗意的美，潜移默化地给人以心灵上的感染与启迪。诗意美首先来自艺术形象及其表达的作家对真善美的执着的追求。安徒生通过童话人物的美好心灵、美丽动人的外形来体现作者之愿望和追求，如《海的女儿》中的人鱼公主。其次来自构思中的奇异的想象和幻想，第三来自它的诗一般的浓郁之抒情色彩。 -
第6题：
克里斯蒂安·麦茨创造了“电影符号学”。
正确答案:正确 -
第7题：
巴尔扎克作品中代表历史发展方向的人物有（）
- A、尼雪龙
- B、克里斯蒂安
- C、拉斯蒂涅
- D、伏脱冷
- E、古瓦西埃
正确答案:A,B -
第8题：
填空题汉斯·夏隆的代表性建筑作品是（）。正确答案： 柏林爱乐音乐厅解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题巴尔扎克作品中代表历史发展方向的人物有（）A尼雪龙
B克里斯蒂安
C拉斯蒂涅
D伏脱冷
E古瓦西埃
正确答案： B,E解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题下列作家、国籍、作品搭配有误的一项是（）A《简爱》、（英）、夏洛蒂·勃朗特
B《格列佛游记》、（英）、乔纳森·斯威夫特
C《名人传》、（法）、罗曼·罗兰
D《海底两万里》、（英）、汉斯·安徒生
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题《生命的线索》作者是（）A约翰苏尔斯顿
B克里斯蒂安•德迪夫
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试析安斯沃斯的依恋类型及其形成原因。正确答案： 安斯沃斯等人将婴幼儿的依恋分为以下三种类型：
（1）安全性依恋这类婴儿与母亲在母亲离开时，儿童的探索行为会受影响，明显表现出苦恼、不安，想寻找母亲回来。当母亲回来时，他们会立即寻求与母亲的接触，并很快平静下来，继续做游戏。这类儿童约占65～70﹪。
（2）回避性依恋这类儿童对母亲在身边或不在身边都无所谓。母亲离开时，他们并没有表现出特别紧张或忧虑不安；母亲回来时，也往往不予理会，有时也会欢迎母亲的到来，但只是短暂的，接近一下又走开了。这类儿童约占20﹪。
（3）反抗性依恋这类儿童在母亲将要离开之前就显得警惕，如果母亲要离开他，就会表现出极大的反抗，任何一次暂时的分离都会引起大喊大叫。但当母亲回来时，他对母亲的态度又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触。这类儿童约占10～15﹪。
安斯沃斯及其同事经过研究发现，儿童之所以形成不同性质的依恋，主要在于教养者即母亲对儿童的态度、行为方式的不同。他们认为这些态度和行为包括
（1）母亲喜爱孩子的程度；
（2）母亲照料孩子的质量；
（3）母亲对于婴儿的信号和交往能够觉察、正确理解和反应的程度。婴儿本身的气质特点也是其依恋的因素。依恋的发展是双向过程，既有婴儿对母亲的依恋，也有母亲对婴儿的依恋，因而婴儿形成那种类型的依恋，不仅与母亲的教养方式、态度行为有关，还可能与婴儿本身的气质特点有关。解析： 暂无解析 -
第13题：
克里斯蒂娜•洛克林在法国拉德芳斯区创作的公共艺术作品，用失准的基准平台象征人类社会的危机。
正确答案:正确 -
第14题：
下列属于欧里庇得斯的作品有（）。
- A、《俄底浦斯王》
- B、《美狄亚》
- C、《安德洛玛克》
- D、《波斯人》
- E、《安提戈涅》
正确答案:B,C -
第15题：
试析安斯沃斯的依恋类型及其形成原因。
正确答案: 安斯沃斯等人将婴幼儿的依恋分为以下三种类型：
（1）安全性依恋这类婴儿与母亲在母亲离开时，儿童的探索行为会受影响，明显表现出苦恼、不安，想寻找母亲回来。当母亲回来时，他们会立即寻求与母亲的接触，并很快平静下来，继续做游戏。这类儿童约占65～70﹪。
（2）回避性依恋这类儿童对母亲在身边或不在身边都无所谓。母亲离开时，他们并没有表现出特别紧张或忧虑不安；母亲回来时，也往往不予理会，有时也会欢迎母亲的到来，但只是短暂的，接近一下又走开了。这类儿童约占20﹪。
（3）反抗性依恋这类儿童在母亲将要离开之前就显得警惕，如果母亲要离开他，就会表现出极大的反抗，任何一次暂时的分离都会引起大喊大叫。但当母亲回来时，他对母亲的态度又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触。这类儿童约占10～15﹪。
安斯沃斯及其同事经过研究发现，儿童之所以形成不同性质的依恋，主要在于教养者即母亲对儿童的态度、行为方式的不同。他们认为这些态度和行为包括
（1）母亲喜爱孩子的程度；
（2）母亲照料孩子的质量；
（3）母亲对于婴儿的信号和交往能够觉察、正确理解和反应的程度。婴儿本身的气质特点也是其依恋的因素。依恋的发展是双向过程，既有婴儿对母亲的依恋，也有母亲对婴儿的依恋，因而婴儿形成那种类型的依恋，不仅与母亲的教养方式、态度行为有关，还可能与婴儿本身的气质特点有关。 -
第16题：
简述郎格汉斯细胞的结构和功能。
正确答案: 郎格汉斯细胞散在于棘层浅部，HE染色呈圆形，核深染，胞质清亮。电镜可见胞质内有特征性的杆状或网球拍状的伯贝克颗粒。郎格汉斯细胞能捕获皮肤中的抗原物质，通过伯贝克颗粒处理，形成抗原肽-MHC分子复合物分布于细胞表面，随着淋巴循环，将抗原传递给T细胞，引发免疫应答。因此，郎格汉斯细胞是一种抗原提呈细胞，在对抗侵入皮肤的病原生物、监视癌变细胞及排斥移植的异体组织中，起重要作用。 -
第17题：
首次提出战略管理概念的是（）
- A、安索夫和汉斯
- B、彼得•德鲁克
- C、马克思•韦伯
- D、加里•德斯勒
正确答案:A -
第18题：
什么是俑？汉俑的雕塑特点及其代表作品是什么？
正确答案:俑是古代用于殉葬的物品，题材多是被役使的卫士、奴仆和乐舞伎的偶人或现实生活中的畜兽等。佣最早是替代奴隶殉葬的摹拟品，起于春秋战国时期，秦汉与隋唐盛行，宋代因流行纸冥器而渐衰。
汉俑的雕塑特点是：长于动态刻画，造型适度夸张，形象鲜明，手法简洁概括，极富生活情趣，表现出稚拙、憨厚、浑朴的艺术风格。
代表作品主要有陶塑陪葬兵马俑、侍女俑、乐舞杂技俑、击鼓说唱俑等。 -
第19题：
《古物陈列室》中对立的旧贵族集团和资产者集团的两位代表人物是（）
- A、古瓦西埃
- B、爱斯格里翁
- C、尼雪龙
- D、克里斯蒂安
- E、拉斯蒂涅
正确答案:A,B -
第20题：
单选题被后世誉为“儿童文学之父”的是( )。A路易斯•卡罗
B汉斯•克里斯蒂安•安徒生
C约翰•纽伯瑞
D马克•吐温
正确答案： C解析： -
第21题：
单选题中、南欧诸国中第一位荣获国际安徒生奖的著名作家是德国的（）A克斯特纳
B汉斯•法拉达
C埃林•彼林
D雅姆仕•克吕斯
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述安徒生童话创作的三个时期及其重要作品。论述其主要艺术风格。正确答案： （1）1838~1845早期重要作品：《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》
（2）1846~1852中期重要作品：《卖火柴的小女孩》《影子》《一滴水》《母亲的故事》
（3）1853~1873晚期重要作品：《她是一个废物》《沙丘的故事》《柳树下的梦》《单身汉的睡帽》
主要艺术风格：以饱和感情和想象的诗意的美，潜移默化地给人以心灵上的感染与启迪。
诗意美首先来自艺术形象及其表达的作家对真善美的执着的追求。安徒生通过童话人物的美好心灵、美丽动人的外形来体现作者之愿望和追求，如《海的女儿》中的人鱼公主。其次来自构思中的奇异的想象和幻想，第三来自它的诗一般的浓郁之抒情色彩。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题以下属于克里斯蒂安·麦茨的代表作品是（ ）。A《想象的能指》
B《写作的零度》
C《神话》
D《符号学基础》
正确答案： C解析：
克里斯蒂安·麦茨/克里斯汀·梅兹（Christian Metz，1931～1993），1931年生于法国，1953年获德国文学学士，从1966年开始在法国高等社会科学院任教，1971年获语言学博士学位。罗兰·巴特的学生。电影符号学的宗师。麦茨是充满理想主义和理性主义的迄今为止最深刻的电影理论家。他的主要作品有：《电影语言——电影符号学导论》《电影的意义》《想象的能指》《Language and Cinema》等等。《想象的能指》是他最负盛名和最重要的代表性作品。该作品对西方电影理论研究产生了重大影响。他在以往电影的“画框论”和“窗户论”理论之上，根据拉康的“镜像阶段”理论，提出了电影的“镜像论”。他针对克拉考尔关于电影是“物质现实的复原”理论表述，提出了电影是“想象的能指”的理论表述。其中“想象”一语，是精神分析学用语，来源于拉康的人格构成（即结构层次）理论，除了映现和构想之外，还有某种非理性的意思。“能指”是结构主义语言学用语，指表现手段的意思。麦茨使用这一用语充分表明了他把精神分析学和语言学方法结合起来研究电影的意图：把电影当成梦和当成一种语言来进行研究。BCD三项都是罗兰·巴特的代表作。