心理学研究发现，人的各种能力的发展速度是不同的，发展最慢的是（）A、感觉能力B、知觉能力C、记忆能力D、思维能力

题目

心理学研究发现，人的各种能力的发展速度是不同的，发展最慢的是（）

  • A、感觉能力
  • B、知觉能力
  • C、记忆能力
  • D、思维能力
相似考题

1.按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（ ）。A．记忆能力B．语言能力C．思维能力D．行走能力

2.智力是人的各种能力的总和,包括(),它是保证人们进行学习、工作和生活的最基本的心理条件。A.思维能力B.想象能力C.观察能力D.记忆能力

3.智力中()发展速度最慢。A知觉能力B推理能力C语言理解能力D单词流畅能力

4.0―3婴儿心理发展包含( )等重要方面。A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D.生活能力、人生观、判断能力、思考能力

参考答案和解析
正确答案:D
更多“心理学研究发现，人的各种能力的发展速度是不同的，发展最慢的是（）A、感觉能力B、知觉能力C、记忆能力D、思维能力”相关问题

  • 第1题：

    人的信息处理能力包括()能力等。

    A.感觉能力

    B.注意能力

    C.记忆能力

    D.思维能力

    E.行为能力


    正确答案:ABCDE

  • 第2题：

    下列能力中，属于心理学上所说的综合能力的有()。

    A:记忆能力
    B:数学能力
    C:思维能力
    D:音乐能力
    E:管理能力

    答案：B,D,E
    解析：
    基本能力是指某些单因素能力，即主要通过大脑某一种功能完成的心理活动中所表现出来的能力，如感知、记忆、思维、肌肉运动等。综合能力是由许多基本能力分工合作完成一项活动中所表现出来的能力，如数学能力、音乐能力、管理能力等。

  • 第3题：

    心理学家麦尔斯的研究表明，（）发展最早。

    A知觉能力

    B记忆能力

    C动作与反应速度能力

    D思维能力


    A
    略

  • 第4题：

    按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。

    • A、记忆能力
    • B、语言能力
    • C、思维能力
    • D、行走能力

    正确答案:D

  • 第5题：

    儿童语言的学习和（）的发展，是智力准备状况的主要标志。

    • A、思维能力
    • B、联想能力
    • C、记忆能力
    • D、推理能力

    正确答案:D

  • 第6题：

    婴儿游戏的开展要侧重于促进（）

    • A、感知觉能力的发展
    • B、记忆能力的发展
    • C、基本动作能力的发展
    • D、想象能力的发展
    • E、思维能力的发展

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    工作能力可以分为一般能力和特殊能力。下面几项中，属于特殊能力的是（）

    • A、记忆力
    • B、想象力
    • C、形态知觉能力
    • D、思维能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    工作能力可以分为一般能力和特殊能力。下面几项中，属于特殊能力的是（）
    A

    记忆力

    B

    想象力

    C

    形态知觉能力

    D

    思维能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面。
    A

    感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力

    B

    注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

    C

    感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

    D

    生活能力、人生观、判断能力、思考能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    影响言语交流的认知因素不包括（）
    A

    接受能力

    B

    记忆和学习能力

    C

    思维能力

    D

    空间知觉能力

    E

    意识和注意能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    心理学研究发现，人的各种能力的发展速度是不同的，发展最慢的是（）
    A

    感觉能力

    B

    知觉能力

    C

    记忆能力

    D

    思维能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    现代心理学认为，人的智能的核心是（）
    A

    学习能力

    B

    研究能力

    C

    分析判断能力

    D

    逻辑思维能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    0-3岁婴儿心理发展包含()等重要方面。

    A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力

    B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

    C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

    D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力


    参考答案：C

  • 第14题：

    在WAIS-RC中，图画填充测验的主要功能是（ ）。
    (A)测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力
    (B)测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨 别能力
    (C)测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力
    (D)测量人的注意力和短时记忆的能力


    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    影响言语交流的认知因素不包括（）

    • A、接受能力
    • B、记忆和学习能力
    • C、思维能力
    • D、空间知觉能力
    • E、意识和注意能力

    正确答案:D

  • 第16题：

    婴儿认知能力中最先且最快发展的领域是（）

    • A、感觉与知觉
    • B、注意力
    • C、逻辑能力
    • D、记忆力

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师的（）是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。

    • A、教学能力
    • B、创造能力
    • C、知觉能力
    • D、思维能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    现代心理学认为，人的智能的核心是（）

    • A、学习能力
    • B、研究能力
    • C、分析判断能力
    • D、逻辑思维能力

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。
    A

    记忆能力

    B

    语言能力

    C

    思维能力

    D

    行走能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    婴儿游戏的开展要侧重于促进（）
    A

    感知觉能力的发展

    B

    记忆能力的发展

    C

    基本动作能力的发展

    D

    想象能力的发展

    E

    思维能力的发展


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    心理学家麦尔斯的研究表明，（）发展最早。
    A

    知觉能力

    B

    记忆能力

    C

    动作与反应速度能力

    D

    思维能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在WAIS-RC中，图画填充测验的主要功能是（）。
    A

    测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力

    B

    测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力

    C

    测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力

    D

    测量人的注意力和短时记忆的能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（　　）。
    A

    记忆能力

    B

    语言能力

    C

    思维能力

    D

    行走能力


    正确答案： D
    解析：
    人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。

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