运动与心理健康并重康复办法，具有心理调节的意义。

题目

运动与心理健康并重康复办法，具有心理调节的意义。

相似考题

1.对心理健康的标准理解不正确的是A.心理健康是个动态的概念B.心理健康标准具有发展性C.心理健康具有绝对性D.心理健康是一种积极的社会适应E.心理健康标准具有相对性

2.下列哪些属于心理健康的意义()。A、心理健康是人类整体健康的一部分B、心理健康是影响身体健康的重要因素C、心理健康是个体实现良好社会适应的前提和保障D、心理健康是保障社会和谐与安宁的重要条件

3.()是自我意识中具有评价意义的情感成分,它是心理健康的重要指标之一。

4.教师的人格和心理健康状况不仅具有个人意义,而且会影响到学生的心理与行为。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    在“生活事件、情绪调节方式与大学生心理健康的关系研究”一文中，作为自变量的是：

    A、生活事件

    B、大学生

    C、心理健康

    D、情绪调节

    E、情绪调节方式


    参考答案：AE

  • 第2题：

    情绪调节对身心健康具有重要意义。良好的情绪调节能促进心理健康，不良的情绪调节会损坏身心健康。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    简述心理健康与现代心理卫生运动之间的关系。
    心理健康与心理卫生之间的关系：是目的与手段之间的关系，即心理卫生的目的在于维护、增进人们的心理健康。
    略

  • 第4题：

    有氧运动与无氧运动哪一种更能增进心理健康？


    正确答案:总体来说，有氧运动比无氧运动更有利于心理健康。

  • 第5题：

    心理健康运动的起点与正式开始的标志是什么？


    正确答案: 心理健康运动以1793年法国医生皮内尔把精神病人从锁链中解脱出来，提倡“道德治疗”为起点，以1908年比尔斯写的《一颗失而复得的心》的出版和同年成立的美国“康涅狄格州心理卫生协会”作为正式开始的标志。

  • 第6题：

    促进心理健康的原则主要有（）。

    • A、生理与心理的统一
    • B、个体与群体的统一
    • C、理论与实践的结合
    • D、防治与发展的并重
    • E、校内与校外的并重

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    生理健康与运动并重的康复方法是康复运动一个大特点。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。

    • A、运动技能
    • B、运动能力
    • C、情绪调节
    • D、教学组织

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪（）、调节生活和实现自我价值的作用。
    A

    增强社交能力

    B

    解除疲劳和精神紧张

    C

    完美人格个性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述心理健康与现代心理卫生运动之间的关系。

    正确答案： 心理健康与心理卫生之间的关系：是目的与手段之间的关系，即心理卫生的目的在于维护、增进人们的心理健康。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    运动与心理健康并重康复办法，具有心理调节的意义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。

    正确答案： 心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。学校开展心理健康教育与辅导的意义有:
    (1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要
    有关调查表明,我国学生心理健康状况令人担忧。近年来我国各地中小学教师自发地开展各种形式的心理健康教育的直接动因是帮助学生克服各种心理障碍,预防精神疾病的发生。学校是学生心理健康教育的主要场所。
    (2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要
    学生在成为一名独立的社会成员之前,会经历一系列发展中的矛盾与人生课题,儿童所经历的心理冲突、矛盾和困扰,是比较特殊的,儿童迫切希望教师在尊重他们日益增长的独立性的前提下,给予他们人生之旅以真诚的指导和帮助。从更积极的意义上讲,心理健康教育是要提高学生心理素质,促进其人格健全地发展。
    (3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
    通过心理健康教育,改善学生心理素质,可以为有效实施日常教育提供良好的心理背景。而且通过培养学生良好的态度、动机和人格特征,可以间接地促进学生知识技能的获得和智力的发展,并最大程度地挖掘学生的发展潜力。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    情绪调节对于维持稳定的心理健康具有重要的作用。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。


    答案：
    解析：
    (1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要。(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要。(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充。

  • 第15题：

    促进心理健康的原则主要有（）。

    • A、生理与心理的统一
    • B、个体与群体的统一
    • C、理论与实践的结合
    • D、防治与发展的并重

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    判断心理健康水平的重要标志是（　）

    • A、适应能力与康复力
    • B、控制力与康复力
    • C、耐受力与控制力
    • D、耐受力与适应能力
    • E、意识水平与康复力

    正确答案:A

  • 第17题：

    提高个体的心理健康水平，可提高群体的心理健康状况，这符合（）

    • A、先天因素与后天因素并重的原则
    • B、人与环境协调的原则
    • C、身心统一的原则
    • D、个体与群体统一的原则

    正确答案:D

  • 第18题：

    结合自己的亲身体验，谈谈运动与心理健康的关系？


    正确答案: （1）运动与心理“愉快”效益。
    运动可以增加自控、自主、自我满足感；增加自信心；改善身体形象和自尊；改善心理功能，注意效率；清理、宣泄在人际交往或工作应激中的情绪；
    （2）运动的短时心理效益。体育运动后会直接感受到一种舒适的心情。
    （3）运动的精神健康效益。
    ①缓解抑郁；
    ②降低焦虑与应激反应；
    ③维护自尊心与自我形象；
    ④增加积极情绪与自我良好感；
    ⑤增强我们的认知功能。
    （4）运动可以增加社会交往。

  • 第19题：

    平衡与协调心理健康的原则包括（）

    • A、认知改组
    • B、理顺关系
    • C、情绪调节
    • D、认知调节
    • E、人际调节

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪（）、调节生活和实现自我价值的作用。

    • A、增强社交能力
    • B、解除疲劳和精神紧张
    • C、完美人格个性

    正确答案:A

  • 第21题：

    判断题
    生理健康与运动并重的康复方法是康复运动一个大特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    促进心理健康的原则主要有（）。
    A

    生理与心理的统一

    B

    个体与群体的统一

    C

    理论与实践的结合

    D

    防治与发展的并重

    E

    校内与校外的并重


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    促进心理健康的原则主要有（）。
    A

    生理与心理的统一

    B

    个体与群体的统一

    C

    理论与实践的结合

    D

    防治与发展的并重


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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