为什么说劳动力的性别结构反映劳动社会的现状？试简要回答。
题目
为什么说劳动力的性别结构反映劳动社会的现状？试简要回答。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
性别是劳动者的自然持征，但劳动者的性别结构从多重侧面反映了劳动社会的现状。劳动者的性别结构是男、女劳动者占总劳动者的比例。首先，女性职工在全体职工中所占的比重反映了社会的文明程度。其次，女职工在全体职工中所占的比重反映了生产装备的先进程度，只有当机械化和自动化在相当程度上消灭了重体力劳动，妇女才能大规模地参与工业生产劳动。再次，男女劳动者在各行各业中的比例，反映着性别分工及其合理程度。另外，妇女素质的高低，就业意识的强弱，家务劳动负担的多少，也可能影响女职工在全体职工中的比重。
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第1题：
测度和反映人口参与社会劳动程度的指标是()A:劳动力分配率
B:劳动力参与率
C:劳动力转移率
D:劳动力利用率答案：B解析：劳动力参与率是测度和反映人口参与社会劳动程度的指标，但它本身并不是影响人口参与社会劳动的因素，社会的、家庭的经济因素影响劳动参与的选择和决策，再通过劳动力参与率的变化影响劳动力供给。 -
第2题：
为什么说我国农村剩余劳动力转移任重道远？
正确答案: 我国农业剩余劳动力转移状况：
（1）农业剩余劳动力转移速度明显放慢；
（2）劳动力流向的基本格局：中西部向东部流动；农村向城市转移；在保持上述基本格局的同时，呈现出多元化的发展趋势。在相当长的一个时期内，大量农村剩余劳动力的存在将成为我们不得不面对的严峻现实。在现阶段，还有很多因素制约我国农村劳动力转移。 -
第3题：
简要回答个人劳动力供给决策的基本原则。
正确答案: 个人劳动力供给取决于多种因素，主要有财富总量、工资率、个人偏好等。由于影响因素的复杂性，个人的劳动力供给是一条向后弯曲的曲线，表明在某一工资率之前，个人的劳动力供给会随着工资率的提高而增加，而超过某一数值之后，工资率的进一步提高会导致工作时间的减少。 -
第4题：
影响劳动力总给的因素包括（）
- A、社会保障水平
- B、性别结构
- C、教育状况
- D、就业结构
正确答案:A,B,C -
第5题：
为什么说劳动力市场是比较典型的非均衡市场？
正确答案: 主要有三个原因：
1）工资率作为劳动力的价格，具有相当大的刚性。工资刚性使价格机制往往不能在劳动力市场上充分发挥作用。
2）由于劳动力需求是派生需求，所以劳动力需求的数量除受工资调节外，还要受产品市场需求的调节。
3）由于劳动是人的谋生手段，劳动力供给的数量除受工资调节外，还受人的主观偏好、财富总量和社会心理等因素的调节。
除此之外，在劳动力供求既定的前提下，还有一些原因使得劳动力供求处于非均衡状态，如信息的传递、经济制度与劳动体制、经济政策与社会政策等因素。 -
第6题：
影响劳动力总供给的因素包括（）
- A、社会保障水平
- B、性别结构
- C、教育状况
- D、业结构
正确答案:A,B,C -
第7题：
请简要回答为什么说解决方案是项目推进的基础？
正确答案: ①引发客户兴趣
解决方案当中有对客户现存问题的详细分析，也有对于问题的针对性解决办法，对项目负责人乃至企业或单位决策的领导而言，解决方案更容易引发客户的兴趣。
②获取见面机会
客户在阅读解决方案之后，如果真的对方案产生了兴趣，而我们也就获得了面见客户的机会。
③间接接触高层
很多时候，我们没有机会接触到高层，或者见到了高层，而一份精美详细的解决方案则可以放到客户的案头，即使没见面，也可以影响客户的决策。 -
第8题：
单选题能反映劳动社会的现状的劳动社会结构是（）A劳动力的性别结构
B劳动者的年龄结构
C劳动的职业结构
D劳动的产业结构
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题劳动力的知识结构和（）是实现劳动力结构性就业的基础。A能力结构
B性别结构
C品德结构
D智力结构
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题影响劳动力总给的因素包括（）A社会保障水平
B性别结构
C教育状况
D就业结构
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简要回答为什么说原始社会早期的迁徙不属于旅行（旅游）活动？正确答案： （1）由于社会经济条件的限制，这一时期人类客观上既无旅行的物质基础，主观上也无外出旅行的愿望。
（2）当时人类迁移活动的被迫性和求生性都说明它们不属于现今意义上的旅行或旅游活动。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题为什么说劳动力的性别结构反映劳动社会的现状？试简要回答。正确答案： 性别是劳动者的自然持征，但劳动者的性别结构从多重侧面反映了劳动社会的现状。劳动者的性别结构是男、女劳动者占总劳动者的比例。首先，女性职工在全体职工中所占的比重反映了社会的文明程度。其次，女职工在全体职工中所占的比重反映了生产装备的先进程度，只有当机械化和自动化在相当程度上消灭了重体力劳动，妇女才能大规模地参与工业生产劳动。再次，男女劳动者在各行各业中的比例，反映着性别分工及其合理程度。另外，妇女素质的高低，就业意识的强弱，家务劳动负担的多少，也可能影响女职工在全体职工中的比重。解析： 暂无解析 -
第13题：
影响企业外部劳动力供给的因素有()。A:地域性因素
B:人口政策
C:人口现状
D:劳动力市场发育程度
E:社会就业意识答案：A,B,C,D,E解析：影响企业外部劳动力供给的因素有：①地域性因素；②人口政策及人口现状；③劳动力市场发育程度；④社会就业意识和择业心理偏好。 -
第14题：
为什么说劳动力的性别结构反映劳动社会的现状？试简要回答。
正确答案:性别是劳动者的自然持征，但劳动者的性别结构从多重侧面反映了劳动社会的现状。劳动者的性别结构是男、女劳动者占总劳动者的比例。首先，女性职工在全体职工中所占的比重反映了社会的文明程度。其次，女职工在全体职工中所占的比重反映了生产装备的先进程度，只有当机械化和自动化在相当程度上消灭了重体力劳动，妇女才能大规模地参与工业生产劳动。再次，男女劳动者在各行各业中的比例，反映着性别分工及其合理程度。另外，妇女素质的高低，就业意识的强弱，家务劳动负担的多少，也可能影响女职工在全体职工中的比重。 -
第15题：
简要回答为什么说原始社会早期的迁徙不属于旅行（旅游）活动？
正确答案: （1）由于社会经济条件的限制，这一时期人类客观上既无旅行的物质基础，主观上也无外出旅行的愿望。
（2）当时人类迁移活动的被迫性和求生性都说明它们不属于现今意义上的旅行或旅游活动。 -
第16题：
试简要回答教育如何影响社会分层。
正确答案: 教育通过文化资本、人力资本和社会资本来影响社会分层。
（1）教育提供文化资本。柯林斯认为，人们所受的教育（以学校证书来体现）被用来限制那些竞争社会和经济领域具有优厚报酬职位的竞争者的数量，并帮助那些享有“教育专利”的人垄断这些职位，即存在一种“文凭社会”或者“文凭主义”。文凭是现代社会的通行证，教育尤其是高等教育提供向社会上层流动的符号资本（文凭），在这一过程中，学校灌输特定的“地位文化”（中上阶层文化）；文化资本，往往是教育赋予并以教育资格的形式被制度化。
（2）教育改变人力资本。教育是个体获得文化技术资源的主要手段，是促进个体提升自身资源占有水平的途径和手段，文化技术资源的获得一部分依赖于个体的先天性因素（如智商、天赋），更主要的是依赖于个体的后致性因素（如勤奋、钻研）。而在这一剁成中，教育是最公平和最有效的实现方式。接受高层次教育所带来的知识积累和环境熏陶，不仅改变了受教育者的知识和能力结构，也改变了其文化、审美情趣、生活习惯等。
（3）教育提供社会资本。布迪厄曾指出，社会资本的数量取决于社会关系的网络规模和网络成员的社会资本状况。按照其理论，文化资本是稀缺资源，具有排他性；社会生产关系是不平等的，这样不同社会阶层家庭拥有文化资本的数量和质量是不相同的。另外，儿童的出身是无法选择的，因而不同儿童发展的初期就已经具备了不同程度的文化资本。布迪厄认为，“在剔除了经济位置和个人努力的因素影响以后，那些来自更有文化教养家庭的学生，不仅有更高的学术成功率，而且在几乎所有领域中，都表现了与其他家庭出身的学生不同的文化消费和文化表现类型”。国外社会学家实证研究表明，儿童的教育成就与家庭的社会背景、文化资本呈正相关。 -
第17题：
劳动力的知识结构和（）是实现劳动力结构性就业的基础。
- A、能力结构
- B、性别结构
- C、品德结构
- D、智力结构
正确答案:D -
第18题：
能反映劳动社会的现状的劳动社会结构是（）
- A、劳动力的性别结构
- B、劳动者的年龄结构
- C、劳动的职业结构
- D、劳动的产业结构
正确答案:A -
第19题：
请简要回答为什么说解决方案能够体现我们的专业化？
正确答案: ①体现我们对客户的了解
在解决方案当中，会有我们对于客户的现状和现状所存在的问题和困难的描述，会让客户感到我们对于客户的了解够深，客户才会相信我们的方案是对他们有帮助的，才可能有进一步商谈的机会。
②体现我们对需求的把握
对于客户存在问题的深入分析，会让客户感觉到我们对其需求的深度理解，为客户接受我们的解决方案提供一个基础。
③体现出我们自身的优势
要让客户接受我们，必须要让客户了解到我们在行业中的优势，解决方案中的公司介绍和成功案例分享会让客户感受到我们的实力。 -
第20题：
问答题为什么说劳动力市场是比较典型的非均衡市场？正确答案： 主要有三个原因：
1）工资率作为劳动力的价格，具有相当大的刚性。工资刚性使价格机制往往不能在劳动力市场上充分发挥作用。
2）由于劳动力需求是派生需求，所以劳动力需求的数量除受工资调节外，还要受产品市场需求的调节。
3）由于劳动是人的谋生手段，劳动力供给的数量除受工资调节外，还受人的主观偏好、财富总量和社会心理等因素的调节。
除此之外，在劳动力供求既定的前提下，还有一些原因使得劳动力供求处于非均衡状态，如信息的传递、经济制度与劳动体制、经济政策与社会政策等因素。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试简要回答教育如何影响社会分层。正确答案： 教育通过文化资本、人力资本和社会资本来影响社会分层。
（1）教育提供文化资本。柯林斯认为，人们所受的教育（以学校证书来体现）被用来限制那些竞争社会和经济领域具有优厚报酬职位的竞争者的数量，并帮助那些享有“教育专利”的人垄断这些职位，即存在一种“文凭社会”或者“文凭主义”。文凭是现代社会的通行证，教育尤其是高等教育提供向社会上层流动的符号资本（文凭），在这一过程中，学校灌输特定的“地位文化”（中上阶层文化）；文化资本，往往是教育赋予并以教育资格的形式被制度化。
（2）教育改变人力资本。教育是个体获得文化技术资源的主要手段，是促进个体提升自身资源占有水平的途径和手段，文化技术资源的获得一部分依赖于个体的先天性因素（如智商、天赋），更主要的是依赖于个体的后致性因素（如勤奋、钻研）。而在这一剁成中，教育是最公平和最有效的实现方式。接受高层次教育所带来的知识积累和环境熏陶，不仅改变了受教育者的知识和能力结构，也改变了其文化、审美情趣、生活习惯等。
（3）教育提供社会资本。布迪厄曾指出，社会资本的数量取决于社会关系的网络规模和网络成员的社会资本状况。按照其理论，文化资本是稀缺资源，具有排他性；社会生产关系是不平等的，这样不同社会阶层家庭拥有文化资本的数量和质量是不相同的。另外，儿童的出身是无法选择的，因而不同儿童发展的初期就已经具备了不同程度的文化资本。布迪厄认为，“在剔除了经济位置和个人努力的因素影响以后，那些来自更有文化教养家庭的学生，不仅有更高的学术成功率，而且在几乎所有领域中，都表现了与其他家庭出身的学生不同的文化消费和文化表现类型”。国外社会学家实证研究表明，儿童的教育成就与家庭的社会背景、文化资本呈正相关。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题为什么说“社会主义市场经济下的工资也是劳动力的价值”？正确答案： 第一，在商品经济条件下生产要素包括人与物，既然属于公有的生产资料已是商品，当然私有的劳动力也应是商品；
第二，虽然生产资料是公有的，但自由人联合体和单个劳动者的关系仍然是商品交换的关系。
第三，在公有制条件下，劳动力作为商品其价值应由社会必要劳动时间决定。
第四，社会主义商品价值量的构成也是C+U+M，如果不承认劳动力有价值，当然也就不承认剩余价值，那么商品价值就缺少了两个部分，那就不成其为商品价值了。
所以，在社会主义市场经济条件下，劳动力是商品，劳动者的工资就是劳动力的价格。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题影响劳动力总供给的因素包括（）A社会保障水平
B性别结构
C教育状况
D业结构
正确答案： A,B,C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简要回答个人劳动力供给决策的基本原则。正确答案： 个人劳动力供给取决于多种因素，主要有财富总量、工资率、个人偏好等。由于影响因素的复杂性，个人的劳动力供给是一条向后弯曲的曲线，表明在某一工资率之前，个人的劳动力供给会随着工资率的提高而增加，而超过某一数值之后，工资率的进一步提高会导致工作时间的减少。解析： 暂无解析