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  • 第1题:

    关于越轨的社会学理论主要有()

    • A、差异交往理论
    • B、标签理论
    • C、社会建构理论
    • D、手段—目标说

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题:

    简述“感物说”和“摹仿说”的共同点和差异。


    正确答案: 两者都强调了文学必须依赖社会生活,这是它们最大的共同点。
    两者差异在于分析文学与社会生活之间关系的着眼点不同。中国古代的"感物说"主要是从思想感情的发生只能源于丰富的人生经验来讲的,西方的"摹仿说"则强调了社会生活为创作提供了取之不尽用之不竭的素材;前者揭示了生活基础对文学活动主体的制约,后者阐明了社会生活作为文学对象的重要性,二者都是文学活动存在和发展必不可少的前提条件。

  • 第3题:

    学生失范行为的社会学解释有()

    • A、“差异交往说”
    • B、“控制缺乏说”
    • C、“心理缺陷说”
    • D、“挫折一侵犯说”
    • E、“手段~目标说”

    正确答案:A,B,E

  • 第4题:

    我们可以这样理解文化与人们的交往行为和交往方式的关系() ①文化决定人们的交往行为和交往方式 ②人们的交往行为和交往方式受文化的影响 ③人们的交往行为和交往方式的差异通过文化的差异表现出来 ④人们交往行为和交往方式的差异决定文化的差异

    • A、①④
    • B、②③
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:B

  • 第5题:

    差异交往说


    正确答案: 由美国犯罪心理学家萨塞兰德提出。认为人们在经历社会化过程中与谁交往决定了社会化的方向。孩子通过与越轨群体的交往学到对越轨行为的理解、态度和技能,与这类群体交往越密切,犯罪的手段、动机和可能性越高

  • 第6题:

    对学生的失范行为有多种理论解释,雷克里斯的解释是()

    • A、“差异交往说”
    • B、“亚文化群理论”
    • C、“控制缺乏说”
    • D、“手段一目标说”

    正确答案:C

  • 第7题:

    问答题
    简述差异交往说

    正确答案: 由美国犯罪学家萨色兰德提出,他认为所有的认都要经历社会化过程,但他们如何社会化取决于他们与谁交往。个体通过与越轨群体的交往学到了对越轨行为的理解、态度和技能,他与该群体的交往越密切学到的犯罪手段就越高,犯罪动机就越强,犯罪的可能性也越大。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    差异交往理论

    正确答案: 是指联系或者交往的内容存在个体性差异,即一定的联系方式对不同的个人来说具有不同的意义和影响。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述中外秘书在人际交往上的差异。

    正确答案: 一强调重点的差异,我国强调的重点首先是工作作风方面的要求,西方更强调对其领导个人的忠诚;
    二是强调角度的差异,我国以公务活动的需要和对公务人员的要求提出全心全意为人民服务的要求,
    三强调方式的差异。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    名词解释题
    差异交往理论

    正确答案: 是指联系或者交往的内容存在个体性差异,即一定的联系方式对不同的个人来说具有不同的意义和影响。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和()
    A

    “生理缺陷说”

    B

    “挫折一侵犯说”

    C

    “手段一目标说”

    D

    “差异交往说”


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    关于越轨的社会学理论主要有()
    A

    差异交往理论

    B

    标签理论

    C

    社会建构理论

    D

    手段—目标说


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    差异交往理论


    正确答案: 是指联系或者交往的内容存在个体性差异,即一定的联系方式对不同的个人来说具有不同的意义和影响。

  • 第14题:

    简述面对不同的交往对象、不同的交往场景要注意哪些交往礼仪?


    正确答案:一是应尊重不同民族的礼仪风俗,要入乡随俗。二是应根据交往双方身份、地位,运用适当的礼节。三是在异性交往中既不要过分拘谨,也不要过于随意。

  • 第15题:

    差异交往理论认为,人们的行为更多地受到了所交往的差异性群体尤其是小群体、()的影响。


    正确答案:亲密群体

  • 第16题:

    简述差异交往论。


    正确答案: (1)差异交往论亦称不同接触论,是美国犯罪学家萨瑟兰提出来的。
    (2)这种观点认为,人的犯罪行为,包括方法、动机、冲动、态度和合理化解释的特定倾向等,是在交往的互动中习得的。
    (3)这种习得主要发生在与犯罪者关系密切的群体中。在这种群体中,群体成员频繁接触,其中良好行为和不良行为都会在互动中学到,这种接触是不同接触,故称为差异交往。

  • 第17题:

    心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和()

    • A、“生理缺陷说”
    • B、“挫折一侵犯说”
    • C、“手段一目标说”
    • D、“差异交往说”

    正确答案:B

  • 第18题:

    单选题
    对学生的失范行为有多种理论解释,雷克里斯的解释是()
    A

    “差异交往说”

    B

    “亚文化群理论”

    C

    “控制缺乏说”

    D

    “手段一目标说”


    正确答案: B
    解析: “控制缺乏说”是由雷克里斯提出的。他认为,群体的成员资格和社会生活环境决定个人的行为,但他特别强调社会环境的社会控制对个人的效用,并认为越轨和犯罪是由于社会内外部的控制削弱和受到破坏引起的。

  • 第19题:

    填空题
    差异交往理论认为,人们的行为更多地受到了所交往的差异性群体尤其是小群体、()的影响。

    正确答案: 亲密群体
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    名词解释题
    差异交往说

    正确答案: 由美国犯罪心理学家萨塞兰德提出。认为人们在经历社会化过程中与谁交往决定了社会化的方向。孩子通过与越轨群体的交往学到对越轨行为的理解、态度和技能,与这类群体交往越密切,犯罪的手段、动机和可能性越高。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述差异交往论。

    正确答案: (1)差异交往论亦称不同接触论,是美国犯罪学家萨瑟兰提出来的。
    (2)这种观点认为,人的犯罪行为,包括方法、动机、冲动、态度和合理化解释的特定倾向等,是在交往的互动中习得的。
    (3)这种习得主要发生在与犯罪者关系密切的群体中。在这种群体中,群体成员频繁接触,其中良好行为和不良行为都会在互动中学到,这种接触是不同接触,故称为差异交往。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    学生失范行为的社会学解释有()
    A

    “差异交往说”

    B

    “控制缺乏说”

    C

    “心理缺陷说”

    D

    “挫折一侵犯说”

    E

    “手段~目标说”


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述“感物说”和“摹仿说”的共同点和差异。

    正确答案: 两者都强调了文学必须依赖社会生活,这是它们最大的共同点。
    两者差异在于分析文学与社会生活之间关系的着眼点不同。中国古代的"感物说"主要是从思想感情的发生只能源于丰富的人生经验来讲的,西方的"摹仿说"则强调了社会生活为创作提供了取之不尽用之不竭的素材;前者揭示了生活基础对文学活动主体的制约,后者阐明了社会生活作为文学对象的重要性,二者都是文学活动存在和发展必不可少的前提条件。
    解析: 暂无解析