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第1题：
简述教育社会功能的含义。参考答案：(1)教育社会的功能是教育社会在运转过程中对与其相关的社会事物，包括政治、经济、文化、政策、法律、宗教和人的思想意识、价值观念等方面所起的作用和效力;(2)教育社会功能是一种社会客观存在，不以人的意志为转移;(3)人类发展的客观需要是教育社会功能体现的基本前提;(4)现代社会对教育社会的功能提出了较高的价值期望。
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第2题：
简述教育的社会流动功能及其意义答案：解析：教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养筛选和提高，能够在不同的社会区域，社会层次，职业岗位，科层组织之间的转换调整和变化，以充分发挥其个性特长，展现其智慧才能，实现其人生抱负。按其流向可分为横向流动功能与纵向流动功能 社会流动的意义：第一,有利于社会保持一种开放式社会分层结构,不断调整个人与社会分层结构之间的关系,在社会分层现象不可避免的情况下,增加社会成员改变自身社会地位的机会,促进社会公平发展.第二,有助于拓宽社会各阶层之间的接触界面,增进不同社会阶层之间的相互了解与相互联系,加强社会整合,缓解社会冲突,促进社会良性运行和协调发展.第三,社会流动能够有效地激发人的积极性、创造性和开拓进取精神.由于较高的社会地位成为对有能力的人的一种奖赏, 从而能够有效地激发人们的积极性,促使人们充分发挥自己的聪明才智,给社会系统注入强大的活力,推进社会的进步和发展 -
第3题：
简述科学教育要与人文教育思想相结合的含义。
正确答案: 1.要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果；
2.要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题；
3.要充分挖掘科学教育内容的人之价值。 -
第4题：
简述健康教育的含义
正确答案: 健康教育是旨在帮助对象人群或者个体改善健康相关行为的系统的社会活动，是在调查研究的基础上通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，建立健康观念，自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，以消除或者减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量 -
第5题：
简述素质教育的含义及素质教育的基本特征？
正确答案: 素质教育的含义是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特色的教育。
基本特征：
1、主体性；
2、全面性；
3、全体性；
4、基础性；
5、发展性。 -
第6题：
简述教育制度的社会化功能的表现。
正确答案: （1）个人通过教育过程了解和掌握社会规范和文化，接受和履行社会规范的要求，也就是受社会文化和规范的同化，按照社会的要求进行社会生活和行为；
（2）个体在教育的影响下，不断地内化社会规范和社会知识，形成了自己的道德品质、人生观和价值观，提高自身的社会性和社会活动能力；
（3）个人在教育活动过程中，不断地扮演一定社会角色和体会角色规范，形成履行角色任务和处理角色关系的能力，向正式的社会成员方向获得进化。 -
第7题：
简述学校教育的个体社会化与个性化功能。
正确答案: （1）教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育能促进个体社会化。
教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面：
①教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识的社会化；
②教育通过引导和规范个体的行为，促进个体行为的社会化；
③教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。
（2）人的个性化的形成与实现依赖于教育，教育具有促进人的个性发展的功能，教育的这种功能主要体现在它促进人的主体意识的发展、促进人的个体特征的发展以及促进个体价值的实现等方面。 -
第8题：
简述显功能和隐功能的含义。
正确答案:罗伯特.默顿。意图达到的后果称为显露的功能--显功能；把未能达到的后果称为潜伏功能—隐功能。
显功能是那些有助于体系的调节或适应的、体系中的成员所愿望和所认识的客观结果。而隐功能也有其相应的作用，但它们既不是行动者所愿望的也不为他们所认识。 -
第9题：
问答题简述健康教育的含义正确答案： 健康教育是旨在帮助对象人群或者个体改善健康相关行为的系统的社会活动，是在调查研究的基础上通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，建立健康观念，自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，以消除或者减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述教育制度的社会化功能的表现。正确答案： （1）个人通过教育过程了解和掌握社会规范和文化，接受和履行社会规范的要求，也就是受社会文化和规范的同化，按照社会的要求进行社会生活和行为；
（2）个体在教育的影响下，不断地内化社会规范和社会知识，形成了自己的道德品质、人生观和价值观，提高自身的社会性和社会活动能力；
（3）个人在教育活动过程中，不断地扮演一定社会角色和体会角色规范，形成履行角色任务和处理角色关系的能力，向正式的社会成员方向获得进化。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述教育社会功能的含义。正确答案： （1）教育社会的功能是教育社会在运转过程中对与其相关的社会事物，包括政治、经济、文化、政策、法律、宗教和人的思想意识、价值观念等方面所起的作用和效力；
（2）教育社会功能是一种社会客观存在，不以人的意志为转移；
（3）人类发展的客观需要是教育社会功能体现的基本前提；
（4）现代社会对教育社会的功能提出了较高的价值期望。解析： 暂无解析 -
第12题：
简述高等教育的社会功能？答案：解析：答案： 高等教育的社会功能包含政治功能、经济功能、文化功能三方面。 1）高等教育的政治功能，是高等教育的核心功能，表现在它担负着培养公民的政治意识，公平公正的社会理想和团结协作和谐一致的民主意识，表现在它选择和培养专门的政治人才方面，有力地促进社会各要素和谐平稳地发展，维护社会的公正和平等；2）高等教育的经济功能，高等教育是生产人力资本的产业，是生产知识的产业，是生产高科技的产业；3）高等教育的文化功能，文化传承与传播，文化选择，文化的批判，文化创新。 -
第13题：
简述教育的社会流动功能。答案：解析：教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养、筛选与提高，能够在不同的社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调整与变动，以充分发挥其个性特长，展现其智慧才能，实现其人生抱负。教育的社会流动功能按其流向分为横向流动功能和纵向流动功能。横向流动功能是指社会成员因受教育和训练，能够在社会区域、职业岗位与社会组织中做水平的流动，即可以根据社会需要，结合个人意愿与可能条件更换其工作地点、单位、任务，改变其环境而不提升其在社会阶层或科层结构中的地位。纵向流动功能是指社会成员因受教育的培养与筛选，能够在社会阶层、科层结构中做纵向的提升，包括职称晋升，职务升迁、薪酬提级，改变其在社会层级地位与作用。 教育的社会流动功能的意义：首先，教育已成为现代社会中个人社会流动的基础。其次，教育是社会流动的主要通道。最后，教育的社会流动功能关乎人的发展权利的教育资源分配问题。 -
第14题：
简述教育技术的含义和我国教育技术的研究内容。
正确答案: 教育技术是关于学习资源和学习过程设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
我国教育技术的研究内容包括以下几个方面：
（1）教育技术的学科理论基础。
（2）视听教育的理论与技术。
（3）计算机辅助教学的理论与技术。
（4）教学设计与评价的理论与技术。
（5）远程教育的理论与技术。
（6）教育技术管理的理论与技术。
（7）新方法、新技术和新思想在教育中的应用。 -
第15题：
简述社会互动的含义。
正确答案: 社会互动，简称互动，是指人与人之间的社会交往活动，或人们对他人的行动和反应过程。
社会学对社会互动的研究主要集中在两个方面：
一是把互动作为一个过程来研究，研究从自我互动到人际互动、再到社会互动这样三个阶段；
二是把互动作为一种结构来研究，从宏观上看，考察阶级之间、国家之间、民族之间、区域之间的互动；从微观上看，主要是指角色之间的互动。其中，从结构方面研究互动的趋势现在似乎更明显一些。 -
第16题：
简述教育设置在社会发展中的显功能。
正确答案: 现代教育设置的显功能：
（1）具有传授知识与技术，传播文化的功能；
（2）使个人成为合格的社会成员，是实现个人社会化的重要手段；
（3）是通向事业和经济成功的重要途径，因为教育设置有筛选人才和向社会输送合格人才的功能；
（4）增强社会凝聚力的功能；
（5）扩大整个民族的文化遗产。 -
第17题：
从教育生态学的角度简述教育的环境的含义。
正确答案:从教育生态学的角度看，教育的环境是以教育为中心，对教育的发生、存在和发展产生制约和调控作用的多维空间和多元的环境系统。在这方面大致可从三种角度、三个层次进行研究。
（1）以教育为中心，由外部的自然环境、社会环境、规范环境组成的教育生态系统。
（2）以某个学校、某一教育层次或类型为中轴，由整个教育系统所构成的环境。
（3）以人的个体发展为主线，由包括教育在内的外部环境组成的系统. -
第18题：
简述产品功能的含义。
正确答案:功能是指对象能够满足某种需要的一种属性。产品功能是指产品的用途，即产品所负担的职能和应起的作用。 -
第19题：
问答题简述教育经费管理的含义及其功能。正确答案：
(1)教育经费管理是遵循国家有关法律法规和政策制度以及管理原则,对教育经费进行筹措、分配、使用、检查以及审计的过程。教育经费管理涉及诸多的国家法律法规、政府制定的规章制度等因素,并涉及较多的法律、财会、管理与信息处理等专业技术,具有很强的政策性、专业性与时效性。
(2)教育经费管理具有以下功能:
①筹资功能。无论中外,教育经费均不可能由国家全部包揽或个人完全负担,其来源都是多元化的。在这种多元化组合中,如何保持各自的恰当比例以及各种来源的稳定长久,就必须借助一系列管理活动来完成。
②导向功能。教育财政的实质是按照国家意志对教育资源进行配置,即对社会资源在教育领域进行分配和再分配,它表现为一系列的价值抉择。首先,要在教育与其他社会生活领域中进行价值抉择。究竟是把经济搞上去了再来发展教育,抑或将教育置于优先发展的战略地位。其次,是在各级各类教育中进行价值抉择,到底是将义务教育视为教育事业的重中之重,实行“低重心”的教育发展战略,还是一味青睐高等教育。此外,还要在政府投入与私人投入中进行价值抉择,主要将教育视为国家职责抑或个人福祉。
③监管功能。教育事业是一项庞大的社会消耗工程,在许多国家教育经费已成为政府的第一大行政开支,其金额甚至超过了国防开支。因此必须加强教育经费的监管工作,建立必要的制度,以期补漏防弊,提高教育经费的使用效率。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述认知差异的教育含义。正确答案： 教育工作者应当根据学生认知差异的特点与作用，不断改革教学，努力因材施教。首先，应该创设适应学生认知差异的教学组织形式。
其次，采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。
最后，运用适应认知差异的教学手段。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述现代教育制度的社会功能。正确答案： （1）社会化功能
（2）经济功能
（3）政治功能
（4）文化功能
（5）选择功能解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述教育的社会功能。正确答案： ①促进社会生产，巩固经济基础；
②教育可以成为社会政治斗争的手段，影响民主法制建设；
③教育能够保存、传递以至创造人类文化；
④教育可以起到保护环境、控制人口的作用。解析： 暂无解析