举例简要说明社会研究过程。
题目
举例简要说明社会研究过程。
相似考题
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第1题：
举例说明如何选择社会调查研究的课题。
社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。具体来说，我们可以从这样几个角度来考虑：提出新的创造性理论；重新验证已被证明的理论的正确性；对某一理论作补充论证；证明某一理论的新的适用性；质疑，否定或部分否定原有理论；对社会实践进行理论上的总结和解答，等等。
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。诸如制定政策、了解事物的基本状况、存在的问题及发展趋势、制定规划和计划、对工作进行总结和评价等，都可以作为调查研究课题。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。
从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。
略 -
第2题：
举例说明什么是词缀、词尾，并简要说明词缀和词尾的区别。
词缀：词缀是粘附在词根上构成新词的语素。根据位置的不同，一般把词缀分为前缀、中缀、后缀三种。前缀粘附于词根的前面，如dislike、rebuild、informal、disagree、enlarge、unhappy、老乡、阿爸、第一，等等。
中缀：位于词的中间，比较少见，有人认为汉语“胡里糊涂、罗里罗嗦、肮里肮脏”中间的成分是中缀。后缀粘附在词根的后面，例如“记者、读者、西化、年头、鼓手、凳子、really、teacher、widen、happiness”。
词尾：词尾是粘附在词（词根或词缀）后面，表达某种语法意义的语素，词尾只能改变一个词的形式，不能构成新词。比如“reader”加上词尾s变成readers，仍然是“读者”的意思，其中的s表示复数，“working”加上词尾ing变成working，意思仍然是“工作”，其中的词尾ing表示进行体。因此，词尾的变化可以改变一个词的形式，但不是构成不同的词，如works、worked、working，仍然是单词work，没有变成别的词。
区别是：
第一，从位置看，词尾只能出现在整个词的后面，不能出现在其它位置上，这个词可能是词根构成的，也可能有后缀，那么词尾只能在后缀的后面，而词缀有的在词的后面，有的在词的前面，少数还在词的中间；
第二，从功能看，词缀可以构成新词，是词的构成部分，是固定在词的结构中的，是构词的语素。词尾不是词的构成成分，不能构成新词，它只是改变词的形式，表示某种语法意义，属于变词语素。
略 -
第3题：
举例说明杜尔克姆社会学研究方法的基本特点。
正确答案: 1.唯社会论：杜尔克姆的方法论思想与他的社会观是完全一致的，其基本精神就是认定，对社会事实的观察、解释和分析，必须在社会整体层次上进行，必须杜绝任何形式的还原论，这一方法论特点被称为“唯社会论”，与韦伯的“方法论个人主义原则”形成鲜明对比。
2.实证精神。杜尔克姆的基本哲学立场是实证主义，坚持，社会学与自然科学没有是指差别，都是对客观事实的研究，因此在研究方法上也是相通的。他的社会学方法，实际上是根据社会对象的特点，对自然科学研究方法所作的改造和移植。这一努力影响了现代社会学的研究方向，并有力的推进了社会学走上数量化研究的道路。 -
第4题：
举例说明2种功能性多糖，并简要说明其保健作用。
正确答案: 膳食纤维。其功能如下：
改善肠道；促进肠胃蠕动，防止便秘；预防大肠癌；增加胃的饱腹感，预防肥胖；水溶性膳食纤维还具有降低血糖生成反应和降低胆固醇的功效。
壳聚糖。其功能如下：
降低胆固醇；降血压，壳聚糖降血压的机理在于其可与氯离子结合，从而阻碍其吸收，降低了血液中氯离子浓度，进而抑制血管紧张素转移酶的活性，从而达到降血压的目的；壳聚糖还可作为膳食纤维促进胃肠蠕动，防止便秘，预防大肠癌。 -
第5题：
什么是社会问题？举例说明某种社会现象的“社会问题化”过程
正确答案: 社会学研究的是狭义的社会问题：指各种社会关系中的不协调和各种矛盾、冲突，从而危及广大社会成员的切身利益，需要依靠社会力量解决的社会现象。
就业是指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内，依法从事某种有报酬或劳动收入的社会职业。当社会普遍感到就业困难的时候，就业就因为一个严重影响和制约社会经济、政治、国家安全、百姓生活的严重的社会问题即就业问题。
就业之所以成为一个问题，主要由以下三点因素造成的，第一点：中国人口多岗位少，因此竞争激烈导致就业难；
第二点：就业经验不足，就业心理问题，因为大多数就业者都是大学生，都没有很好的就业观，并且基本上都无就业经验。
第三点：中国处于转型期，需要高素质人才，而现今大多数人口素质过低。
我国就业问题的由来是待业青年与下岗青年。相当严峻的就业形势
（1）劳动力供求矛盾突出，就业任务繁重。
（2）结构性失业的矛盾更为突出。结构性失业主要是由于经济结构（包括产业结构、产品结构、地区结构等）的变动而造成劳动力供求结构失衡所诱发的失业，其特点是职位空缺与失业并存，失业时间较长。
（3）经济增长的就业弹性越来越低。
（4）隐性失业的隐蔽性在一定程度上遮蔽了就业问题的严重性。 -
第6题：
研究过渡过程有什么实际意义？试举例说明之。
正确答案: 为了满足启动，制动，反转和调速的要求，必须研究过渡过程的基本规律，研究系统各参数对时间的变化规律，如转速，转矩，电流等对时间的变化规律，才能正确的选择机电传动装置，为电机传动自动控制系统提供控制原则。设计出完善的启动，制动等自动控制线路，以求改善产品质量，提高生产率和减轻劳动强度。这就是研究过渡过程的目的和实际意义。如造纸机要求衡转矩。 -
第7题：
简要说明气敏、湿敏电阻传感器的工作原理，并举例说明其用途。
正确答案: 气敏传感器，是利用半导体气敏元件同被测气体接触后，造成半导体性质的变化，以此来检测待定气体的成分或浓度的传感器的总称。实际测量时，可用气敏传感器把各种气体的成分或浓度等参数转换成电阻、电压或电流的变化量，并通过相应测量电路在终端仪器上显示。它的传感元件是气敏电阻，这是一种用金属氧化物（如氧化锡SnO2、氧化锌ZnO或Fe2O3等）的粉末材料并添加小量催化剂及添加剂，按一定配比烧结而成的半导体器件。气敏传感器可测量还原性气体和测量氧气浓度的两大类，例如石油蒸汽、酒精蒸汽、甲烷、乙烷、煤气、天然气、氢气等。
湿敏电阻传感器，是利用材料的电气性能或机械性能随湿度而变化的原理制成的。它能把湿度的变化转化成电阻的变化，它的传感元件是湿敏电阻。湿敏电阻传感器的应用很广，例如，大规模集成电路生产车间，当其相对湿度低于30%RH时，容易产生静电而影响生产；一些粉尘大的车间，当湿度小而产生静电时，容易产生爆炸；许多储物仓库（如存放烟草、茶叶和中药材等在湿度超过某一程度时，物品易发生变质或霉变现象；居室的湿度希望适中；而纺织厂要求车间的湿度保持在60%RH~75%RH；在农业生产中的温室育苗、食用菌培养、水果保鲜等都需要对湿度进行检测和控制。 -
第8题：
举例简要说明《聊斋志异》的思想内容。
正确答案: 首先能对那个时代那种社会，运用艺术作出本质反映，蒲松龄有着他的敏锐与自觉。对科举制度的揭露与嘲讽是解剖社会的一个十分重要方面，代表中华民族正价值的爱情婚恋是《聊斋志异》最为浓笔重彩描写的主题，首先热烈歌颂了青年男女对爱情的忠贞、专一与执着追求。对诚信、侠义、行善行为的旌扬。 -
第9题：
问答题举例说明教育社会学研究对学校教育的影响。正确答案： 教育社会学是一门应用性很强的学科，它研究的目的就在于为直接的实际问题提供答案。从研究类型上看，它可以从这几个方面产生影响：评价研究；社会实验；政策取向的教育调查；教育预测；教育监测与描述；教育问题诊断；教育政策咨询；教育评论。从教育人员来看，它可以从这几个方面产生影响：对教师的影响；对学生的影响；对家长的影响；对学校管理者的影响。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题举例说明社会科学研究中事实描述与价值评价的关系。正确答案： （1）社会科学的研究对象是人类社会的各种现象。社会现象是由无数个人的有意识有目的的活动构成
的，它既有客观事实性的一面，又蕴含着价值的维度，因而，社会科学研究过程中既需要作出事实认知，又需要给予价值评价。
（2）社会科学研究的价值评价，既要客观地把握社会自身包含的价值维度，从而具有科学的社会认知功能，又要体现研究者所属群体的价值取向，从而表现出特定的主体性和价值观。如因价值尺度各异，出现“公说公有理”、“婆说婆有理”。
（3）社会现象的“事实描述”，应当根据自己的观察和调查所获得的材料，结合别人已有的调查材料，互相对照，然后去伪存真、去粗取精地加以整理，最后作出描述和判断，坚持“观察的客观性。如格言：几何公理要是触犯了人们的利益，那也一定会遭到反驳。
（4）在今天这样一个价值多元化的时代，我们尤其需要通过对价值与事实的关系的认识，找到正确评价各种价值观的准绳，正确引领社会思潮。马克思主义的社会科学方法论，要求社会科学研究把事实与价值、科学认知的真理性与价值评价的合理性有机地统一起来，客观地认识社会的性质和矛盾运动，正确地理解并把握人类自身的命运和使命。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题举例说明杜尔克姆社会学研究方法的基本特点。正确答案： 1.唯社会论：杜尔克姆的方法论思想与他的社会观是完全一致的，其基本精神就是认定，对社会事实的观察、解释和分析，必须在社会整体层次上进行，必须杜绝任何形式的还原论，这一方法论特点被称为“唯社会论”，与韦伯的“方法论个人主义原则”形成鲜明对比。
2.实证精神。杜尔克姆的基本哲学立场是实证主义，坚持，社会学与自然科学没有是指差别，都是对客观事实的研究，因此在研究方法上也是相通的。他的社会学方法，实际上是根据社会对象的特点，对自然科学研究方法所作的改造和移植。这一努力影响了现代社会学的研究方向，并有力的推进了社会学走上数量化研究的道路。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题举例说明什么是词缀、词尾，并简要说明词缀和词尾的区别。正确答案： 词缀：词缀是粘附在词根上构成新词的语素。根据位置的不同，一般把词缀分为前缀、中缀、后缀三种。前缀粘附于词根的前面，如dislike、rebuild、informal、disagree、enlarge、unhappy、老乡、阿爸、第一，等等。
中缀：位于词的中间，比较少见，有人认为汉语“胡里糊涂、罗里罗嗦、肮里肮脏”中间的成分是中缀。后缀粘附在词根的后面，例如“记者、读者、西化、年头、鼓手、凳子、really、teacher、widen、happiness”。
词尾：词尾是粘附在词（词根或词缀）后面，表达某种语法意义的语素，词尾只能改变一个词的形式，不能构成新词。比如“reader”加上词尾s变成readers，仍然是“读者”的意思，其中的s表示复数，“working”加上词尾ing变成working，意思仍然是“工作”，其中的词尾ing表示进行体。因此，词尾的变化可以改变一个词的形式，但不是构成不同的词，如works、worked、working，仍然是单词work，没有变成别的词。
区别是：
第一，从位置看，词尾只能出现在整个词的后面，不能出现在其它位置上，这个词可能是词根构成的，也可能有后缀，那么词尾只能在后缀的后面，而词缀有的在词的后面，有的在词的前面，少数还在词的中间；
第二，从功能看，词缀可以构成新词，是词的构成部分，是固定在词的结构中的，是构词的语素。词尾不是词的构成成分，不能构成新词，它只是改变词的形式，表示某种语法意义，属于变词语素。解析： 暂无解析 -
第13题：
举例说明应当怎样选择社会调查研究课题？
社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。
从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。
略 -
第14题：
举例说明社会科学研究中事实描述与价值评价的关系。
正确答案: （1）社会科学的研究对象是人类社会的各种现象。社会现象是由无数个人的有意识有目的的活动构成
的，它既有客观事实性的一面，又蕴含着价值的维度，因而，社会科学研究过程中既需要作出事实认知，又需要给予价值评价。
（2）社会科学研究的价值评价，既要客观地把握社会自身包含的价值维度，从而具有科学的社会认知功能，又要体现研究者所属群体的价值取向，从而表现出特定的主体性和价值观。如因价值尺度各异，出现“公说公有理”、“婆说婆有理”。
（3）社会现象的“事实描述”，应当根据自己的观察和调查所获得的材料，结合别人已有的调查材料，互相对照，然后去伪存真、去粗取精地加以整理，最后作出描述和判断，坚持“观察的客观性。如格言：几何公理要是触犯了人们的利益，那也一定会遭到反驳。
（4）在今天这样一个价值多元化的时代，我们尤其需要通过对价值与事实的关系的认识，找到正确评价各种价值观的准绳，正确引领社会思潮。马克思主义的社会科学方法论，要求社会科学研究把事实与价值、科学认知的真理性与价值评价的合理性有机地统一起来，客观地认识社会的性质和矛盾运动，正确地理解并把握人类自身的命运和使命。 -
第15题：
举例说明基本词汇的特点，并简要说明这些特点之间的相互影响。
正确答案: ①基本词汇具有三个特点：一是全民常用性，如“人、看、手、水”这些词不分阶级和阶层，全民都使用；二是稳固性，很少变化，如“人、山、火”这些词；三是构词能力强，如“地”可以构成“地址、地道、地理、土地、山地”等词。
②基本词汇义的三个特点互相影响，它的全民常用性要求它保持稳定，同时也被用来构成新词，构词能力强使基本词汇在使用上更为普遍，这又强化了全民常用性。 -
第16题：
分子生物学研究的内容都有哪些？并简要举例。
正确答案: 分子生物学的主要研究内容有：
⑴.DNA重组技术，如生产激素、抗生素、抗体等；
⑵.基因表达调控，如核酸生物学、人类基因组计划；
⑶.生物大分子结构功能，如对核糖体结构和功能的研究。 -
第17题：
举例说明教育社会学研究对学校教育的影响。
正确答案: 教育社会学是一门应用性很强的学科，它研究的目的就在于为直接的实际问题提供答案。从研究类型上看，它可以从这几个方面产生影响：评价研究；社会实验；政策取向的教育调查；教育预测；教育监测与描述；教育问题诊断；教育政策咨询；教育评论。从教育人员来看，它可以从这几个方面产生影响：对教师的影响；对学生的影响；对家长的影响；对学校管理者的影响。 -
第18题：
据近代研究，光敏素参与植物哪些生理过程的调控？简要说明其调控机理。
正确答案:一些需光种子的种子萌发，黄化幼苗的光形态建成，植物生长以及开花过程皆有光敏素参与。其调控机理可用光敏素原初反应模型解释。当红光照射使膜上光敏素转为活化的Pfr形式，Pfr通过改变膜的透性使质膜外侧Ca2+进入细胞，溶质Ca2+浓度提高到与Ca，M（钙调蛋白）结合的“阈值”（＞10-6M/L）时，CaM与Ca2+结合而活化，Ca2+.Ca，M复合体与靶子酶结合而被活化，从而产生光敏素控制的一系列生理生化效应，最终导致种子萌发，黄化幼苗的光形态建成（植物生长）以及开花等生理过程。 -
第19题：
举例并简要说明软体动物门各纲的主要特征。
正确答案:单板纲：贝壳大，帽状，足广阔宽平。如新蝶贝。
无板纲：无贝壳，足退化。如龙女簪。
多板纲：贝壳8板着生背部，覆瓦状排列；足肥大，块状。如毛肤石鳖。
腹足纲：贝壳一枚，螺旋状，足块状。如圆田螺。
掘足纲：贝壳牛角状。如角贝。
瓣鳃纲：贝壳两半，左右合抱，足斧状。如河蚌。
头足纲：多具内壳。如乌贼。 -
第20题：
在传播学发展过程中，有很多理论来自社会科学其他领域的研究成果，试举出两例，并做简要说明。
正确答案:从社会心理学中引出的理论：卢因和霍夫兰都是社会心理学家，卢因在研究群体动力学时发展了“场论”，并由此进行态度改变研究，提出“把关人”概念，由怀特用于报社编辑的案例分析并完善了这个理论。霍夫兰在二战期间和回到耶鲁后进行社会心理学实验，讨论了各种因素在态度改变中的作用，著名的“休眠效果”就是在这个过程中提出来的。
从社会学研究中受益的理论：拉扎斯菲尔德作为哥伦比亚“社会应用局”的创建者，领导了社会学研究“伊里调查”并将其成果出版为《人民的选择》一书。在这项研究中提出了“既有倾向假说”、“选择性接触机制”“两级传播”等重要的传播学概念，并奠定了传播的有限效果论基础。霍尔在《编码与解码》中提出的三种受众对符码的解读方式，实际上也源于社会学家帕金提出的“帕金模式”。 -
第21题：
问答题举例简要说明社会研究过程。正确答案： 系统、完整的社会研究通常遵循着比较固定的过程，一般包括五个主要过程：提出问题、形成假设、收集数据、分析数据、检验假设。
1、提出问题：是社会研究的第一步，研究者应首先明确要做什么，或者说进行研究的目的是什么。
2、形成假设：研究问题往往是无法直接检验的，而是要把研究问题形成假设才可以进行检验。也就是对两个变量间关系进行尝试性回答。
3、收集数据：是社会研究的关键步骤。
4、分析数据：对收集的原始数据进行系统的审核、整理、归类、统计和分析。
5、检验假设：完成对数据的统计分析后，我们要开始进行最后一步——根据对数据的分析来检验我们之前的假设和理论。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是社会问题？举例说明某种社会现象的“社会问题化”过程正确答案： 社会学研究的是狭义的社会问题：指各种社会关系中的不协调和各种矛盾、冲突，从而危及广大社会成员的切身利益，需要依靠社会力量解决的社会现象。
就业是指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内，依法从事某种有报酬或劳动收入的社会职业。当社会普遍感到就业困难的时候，就业就因为一个严重影响和制约社会经济、政治、国家安全、百姓生活的严重的社会问题即就业问题。
就业之所以成为一个问题，主要由以下三点因素造成的，第一点：中国人口多岗位少，因此竞争激烈导致就业难；
第二点：就业经验不足，就业心理问题，因为大多数就业者都是大学生，都没有很好的就业观，并且基本上都无就业经验。
第三点：中国处于转型期，需要高素质人才，而现今大多数人口素质过低。
我国就业问题的由来是待业青年与下岗青年。相当严峻的就业形势
（1）劳动力供求矛盾突出，就业任务繁重。
（2）结构性失业的矛盾更为突出。结构性失业主要是由于经济结构（包括产业结构、产品结构、地区结构等）的变动而造成劳动力供求结构失衡所诱发的失业，其特点是职位空缺与失业并存，失业时间较长。
（3）经济增长的就业弹性越来越低。
（4）隐性失业的隐蔽性在一定程度上遮蔽了就业问题的严重性。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题研究过渡过程有什么实际意义？试举例说明之。正确答案： 为了满足启动，制动，反转和调速的要求，必须研究过渡过程的基本规律，研究系统各参数对时间的变化规律，如转速，转矩，电流等对时间的变化规律，才能正确的选择机电传动装置，为电机传动自动控制系统提供控制原则。设计出完善的启动，制动等自动控制线路，以求改善产品质量，提高生产率和减轻劳动强度。这就是研究过渡过程的目的和实际意义。如造纸机要求衡转矩。解析： 暂无解析