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  • 第1题:

    儿童社会化过程中的几种理论模型。


    正确答案: 1.先天形成说。儿童的父母及其他抚养者所起的作用是非常有限的,只能延缓或加速儿童发展到这个水平的时间。亲子之间的交往应以儿童为中心。
    2.后天塑造说。该理论主张儿童出生时个体间在个性、能力等方面并不存在差异,因而成人与儿童间的交往往往应以父母为中心。
    3.冲突模型。该理论认为,儿童从一出生就不是被动地接受外界的影响,而是有自己的欲望和需求。抚养者的任务就是帮助孩子发展抑制其原始冲动的能力。
    4.互动模型。互动理论认为,儿童是在与其社会环境的积极的相互作用中获得发展的,存在双向影响。

  • 第2题:

    社会化的涵义是什么?体育运动在人的社会化的过程中有什么作用?


    正确答案: 社会化是指作为个体的生物人成长为社会人,并逐步适应社会生活的过程。

  • 第3题:

    人们在社会化过程中学习的不是现在要扮演的角色,而是将来要扮演的角色,叫()

    • A、初始社会化
    • B、预社会化
    • C、发展社会化
    • D、再社会化

    正确答案:B

  • 第4题:

    简述社会化过程中家庭的重要性。


    正确答案:(1)童年期是人一生中社会化的关键时期,而在这一时期中,儿童主要生活在家庭的天地之中;
    (2)儿童在童年期对家庭的生理和心理依赖是一生中最强烈的时期;
    (3)家庭在整个社会结构中占据着独特的地位,诚如马克思、恩格斯所说,“家庭起初是唯一的社会关系”。

  • 第5题:

    人们在社会化的过程中学习的不是现在要充当的角色,而是将来要充当的角色,叫()

    • A、初级社会化
    • B、预期社会化
    • C、发展社会化
    • D、再社会化

    正确答案:B

  • 第6题:

    劳动者社会化过程中为未来工作中的真实角色做准备的阶段是()

    • A、预期社会化
    • B、基础社会化
    • C、继续社会化
    • D、初始社会化

    正确答案:A

  • 第7题:

    单选题
    人们在社会化过程中学习的不是现在要扮演的角色,而是将来要扮演的角色,叫()
    A

    初始社会化

    B

    预社会化

    C

    发展社会化

    D

    再社会化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    社会化过程中,主体和受体相互作用的类型有(  )。
    A

    正向社会化、横向社会化

    B

    正向社会化、纵向社会化

    C

    反向社会化、斜向社会化

    D

    正向社会化、反向社会化和侧向社会化


    正确答案: D
    解析:
    相互性是指社会化过程中主体与受体之间相互作用,包括正向、反向和侧向三种影响类型。通常而言,正向社会化比较明显,而反向社会化则不易被察觉。在正向社会化中,施化者往往是主动地、有目的、有意识地去影响受化者,而在反向社会化中,施化者则往往是无意识地、无明确目的地对受化者产生影响。

  • 第9题:

    单选题
    虽然社会在不断进步发展,但是儿童在成长过程中还是面临着很多的问题,以下(  )不是儿童面临的主要问题。
    A

    儿童生存的问题 

    B

    儿童发展的问题

    C

    儿童保护的问题 

    D

    儿童社会化的问题


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    劳动者社会化过程中为未来工作中的真实角色做准备的阶段是()
    A

    预期社会化

    B

    基础社会化

    C

    继续社会化

    D

    初始社会化


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    人们在社会化的过程中学习的不是现在要充当的角色,而是将来要充当的角色,叫()
    A

    初级社会化

    B

    预期社会化

    C

    发展社会化

    D

    再社会化


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    克服社会化过程中发生的病态叫()。
    A

    继续社会化

    B

    成年人的社会化

    C

    现代化

    D

    再社会化


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    分析青少年社会化过程中存在的问题与困境


    正确答案: (1)心理上的断乳:少年、青年在其成长的过程中力图脱离家庭及其他方面的监护、独立自主地进入某些社会生活领域,但是他们又经验不足,从而产生的危机状况。
    (2)社会价值观念的多样化。新的社会现象的出现、价值观念的多样化为青少年扩大视野创造了条件,但是价值观念的多样化也给青少年对价值的选择,即从中选择合理的东西带来困难,因为青少年缺乏经验、知识尚不丰富。
    (3)理想与现实的矛盾。青少年的知识不足、经验短缺,而且富于想象,所以他们往往缺乏对理想的可及性的判断,因而有时显得过于理想。(
    4)社会的迅速变迁。在迅速变化得社会,各种新现象、新观点不断涌现,一些价值观念来不及沉积下来即被更新的观念所取代。在这种情况下,青少年实际上处于文化、价值、规范的流变之中,而难以形成比较固定的可以效仿的东西。
    (5)代沟

  • 第14题:

    ()是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。

    • A、语言
    • B、认知
    • C、思维
    • D、社会化发展

    正确答案:A

  • 第15题:

    中国社会化出现的问题主要体现在()方面。

    • A、道德社会化的诸多困境
    • B、成人继续社会化面临的困难
    • C、A和B
    • D、以上均不对

    正确答案:C

  • 第16题:

    当前我国青少年社会化过程中面临的主要问题是什么?


    正确答案: ⑴早期社会化的困境
    特点:社会化主体不成熟,社会化执行者多样性。要求社会能够提供稳定和统一的社会规范和价值标准。同时,还应提供权威形象。
    ⑵社会化偏差与失败
    偏差:使人处于不利地位。
    失败:无效的文化传递,造就反社会人格。
    ⑶代差问题
    代差是社会的不同世代之间在价值观念和行为选择方面出现的差异、隔阂甚至冲突。它反映社会结构、社会生活的变化速度与程度。
    必须高度重视代差问题的存在,适当处理代差问题。
    代差是社会发展过程中的正常现象。
    以是否符合社会发展为标准具体分析代差性质。

  • 第17题:

    克服社会化过程中发生的病态叫()。

    • A、继续社会化
    • B、成年人的社会化
    • C、现代化
    • D、再社会化

    正确答案:D

  • 第18题:

    问答题
    社会化过程中的问题?

    正确答案: (1)早期社会化的困境(2)社会化的偏差和失败(3)代差
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    在我国,由于二元经济结构和户籍制度的长期存在,使我国农村青年和城市青年在入学和就业机会方面存在很大差异。这种由于户籍制度所导致的对农村青年不利的社会化机制,是社会化过程中出现的()。
    A

    早期社会化的困境

    B

    社会化的偏差和失败

    C

    代差问题

    D

    社会发展迅速


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    当前我国青少年社会化过程中面临的主要问题是什么?

    正确答案: ⑴早期社会化的困境
    特点:社会化主体不成熟,社会化执行者多样性。要求社会能够提供稳定和统一的社会规范和价值标准。同时,还应提供权威形象。
    ⑵社会化偏差与失败
    偏差:使人处于不利地位。
    失败:无效的文化传递,造就反社会人格。
    ⑶代差问题
    代差是社会的不同世代之间在价值观念和行为选择方面出现的差异、隔阂甚至冲突。它反映社会结构、社会生活的变化速度与程度。
    必须高度重视代差问题的存在,适当处理代差问题。
    代差是社会发展过程中的正常现象。
    以是否符合社会发展为标准具体分析代差性质。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。
    A

    语言

    B

    认知

    C

    思维

    D

    社会化发展


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    社会化的涵义是什么?体育运动在人的社会化的过程中有什么作用?

    正确答案: 社会化是指作为个体的生物人成长为社会人,并逐步适应社会生活的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    分析青少年社会化过程中存在的问题与困境

    正确答案: (1)心理上的断乳:少年、青年在其成长的过程中力图脱离家庭及其他方面的监护、独立自主地进入某些社会生活领域,但是他们又经验不足,从而产生的危机状况。
    (2)社会价值观念的多样化。新的社会现象的出现、价值观念的多样化为青少年扩大视野创造了条件,但是价值观念的多样化也给青少年对价值的选择,即从中选择合理的东西带来困难,因为青少年缺乏经验、知识尚不丰富。
    (3)理想与现实的矛盾。青少年的知识不足、经验短缺,而且富于想象,所以他们往往缺乏对理想的可及性的判断,因而有时显得过于理想。(
    4)社会的迅速变迁。在迅速变化得社会,各种新现象、新观点不断涌现,一些价值观念来不及沉积下来即被更新的观念所取代。在这种情况下,青少年实际上处于文化、价值、规范的流变之中,而难以形成比较固定的可以效仿的东西。
    (5)代沟
    解析: 暂无解析