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  • 第1题:

    比较西方社会学家有关城市问题成因的几种理论。


    正确答案: 一般而言,工业化、城市化所引起的集聚的社会变迁是导致城市问题恶化的基本原因。不过,不同社会学家的观点又有所差异。
    城市决定论
    这一派以齐美尔及其学生芝加哥学派的著名学者沃思为代表。该理论认为,人口的高度集中及高人口异质性等城市特性会造成一种城市解组现象,社会控制力因此减弱,个人对社会的疏离感增加,因而引起人格分裂等人际关系问题和犯罪问题。
    人口构成论
    刘易斯和甘斯认为城市问题与组成城市的某些人口群体自身所具有的性质有关。
    亚文化论
    具有异常行为的人们在人际关系上具有非常强的依赖性,一群人拥有自己的亚文化之后,才能在互动中相互给予感情上,心理上的帮助,同情与支持。

  • 第2题:

    试比较几种主要保障模式的异同。


    正确答案: 世界上社会上社会保障模式主要有:福利国家模式;社会保险型保障模式;强制性储蓄保障模式和国家保险型模式等四种类型。福利国家型模式强调普遍性与全民性,是在经济发达、整个社会物质生活水平较高的情况下实行的一种全面保障形式,目标在于对每个公民由生到死的一切生活及危险,诸如疾病、灾害、年老、生育、死亡以及鳏、孤、独、残都给予安全保障。社会保险型保障模式强调权利与义务相结合,通过国家、雇主和个人三方共同分担责任,充分体现保险互助互济原则的一种保障形式。强制储蓄型保障模式强调自我积累、自我保障为基本原则。国家保险型社会保障模式是以公有制为基础的计划经济国家实施的一种社会保障模式。

  • 第3题:

    试分析比较几种主要的个性理论?


    正确答案:(1)特质论或特性论。这是从人的心理特性来研究人的个性。
    (2)心理分析论或心理动力论,这是以弗洛依德及其学生荣格和阿德勒为主要代表的精神分析理论。弗洛依德认为,人的个性是一个整体,在这个整体之内包括着彼此关联,而相互作用的三个部分。这三个部分分别称为本我、自我和超我。由于这三部分的相互作用而产生的内在动力,支配了个人所有行为。
    (3)社会学习论,社会学习论的观点与特性论相反,它富强调环境和情况对个人行为和性格起决定作用,认为环境中的事物通过学习成为自己行为的模式,两个人的行为对环境也有一定的影响。社会学习论的核心是认为环境的变动引起人的特殊行为。这对心理诊断有很大贡献,它引导人们认识人类的行动是对特殊环境的反应作用。环境影响人的行为,而人又可以通过改变环境来改变自己的行为。
    (4)个性性格类型论。
    (5)整体结构论,这是在前苏联心理学界面比较流行的理论,它强调个性的整体性和社会制约性。认为个性是一个总系统,它的内部又分为倾向性、经验、心理特点和生物心理特点这四个分系统。

  • 第4题:

    试比较社会保险征税模式与征费模式。


    正确答案: 1、征税模式税收是国家财政基本的、稳定的来源,其特点是标准统一、强制征收、统收统用。通过征税方式形成社会保障基金,是许多国家尤其是西方国家的官场做法。一方面,财政性社会保障基金必然来自于税收(少数情形下,国家亦可以通过发行特种债券筹集社会保障资金);另一方面,实行现收现付制的国家(尤其是福利国家)也采取征税方式来筹集社会保障基金。因此,征税方式称为社会保障最为重要的筹资方式之一。征税方式得好处在于强制性强,负担公平,有利于提升社会保障的社会化程度;不足之处在于税收形成财政资金后只能通过年度预算来安排,且通常以年度收支平衡为基本目标,从而事实上无法积累社会保障基金,进而无法抗拒周期性的社会保障风险,如一旦遇到经济危机导致大批工人失业,或者人口老龄化趋势加快,均可能因缺乏社会保障基金积累而对国家财政造成巨大冲击。
    2、征费模式征费方式一般限于社会保险,但因社会保险在现代社会保障体系中占有特别重要的地位,其收支规模甚至占到一些国家社会保障制度收支规模的80%以上,从而使这种筹资方是与征税方式几乎享有同等重要的地位。征费方式的特点是在强制征收的同时具有一定的灵活性,如既可以采取类别费率,也可以采取综合费率;既可以混合筹集,也可以分项筹集。对社会保险费的征收,通常在国家税务系统之外设立单独的系统来承担。

  • 第5题:

    试比较分析社会学阐释环境问题的几种理论模式。


    正确答案: 结构功能主义模式
    结构功能主义强调均衡。从结构功能主义的角度阐释环境问题,大致包括了以下几个要点:
    第一,环境问题的产生在很大程度上是由于人们价值观的扭曲。
    第二,西方文化具有物质主义和贪婪的本性,导致任何自然二元对立。
    第三,环境问题是某种社会过程的自然结果。
    第四,社会系统是在对于环境的不断适应中进化的。
    第五,转变社会成员的价值观对于促进环境保护和维护社会安全有着重要意义。
    社会冲突论模式
    社会冲突论强调社会内部的紧张与对立,它阐释环境问题的主要观点是:
    第一,掌握权力的社会精英掌握社会事件。
    第二,环境问题产生有利于精英利益的社会安排。
    第三,资本主义制度必然导致环境问题。
    第四,全球环境危机正是全球财富与权力分化的直接后果。
    第五,解决环境问题的关键是促进资源在全世界的公平分配。

  • 第6题:

    在众多的政策执行理论中,()强调政策的执行是一个管理过程。

    • A、行为理论
    • B、管理理论
    • C、系统理论
    • D、交易理论

    正确答案:D

  • 第7题:

    问答题
    试评述有关国家豁免的几种主要理论。

    正确答案: (1)有关国家豁免的理论主要有:绝对豁免说、限制豁免说、废除豁免说和平等豁免说,其中前两种理论在一些国家的实践中得到了支持,而后两种理论上只限于理论上的探讨。
    (2)绝对豁免说及其评价:首先,回答绝对豁免说的概念;其次指出其缺陷,如题法前科学,主张国有公司或企业享有豁免权不妥当,强调国家通过外交途径解决涉及国家的民事争议不利于涉外民事纠纷的解决。
    (3)限制豁免说及其评价:首先回答限制豁免说的概念;其次举出其缺陷,即它通过对“商业行为”的自由解释,为限制外国国家的主权提供了借口,因而与国家主权原则是不相容的,他把国家行为划分为主权行为和非主权行为也是不科学的。
    (4)平等豁免说及其评价。首先回答平等豁免说的概念,然后指出这种理论是在绝对豁免说和废除豁免说之间的一种折衷,有一定的道理,但有待于进一步的发展、完善。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    比较几种典型社会保障模式的异同。

    正确答案: 基于各国社会保障制度的主要特点来概括,实际上社会保障模式主要有四种类型:福利国家模式、社会保险性保障模式、强制性储蓄保障模式和国家保险型模式。福利国家模式强调普遍性与全民性,是在经济发达、整个社会物质生活水平较高的情况下实行的一种全面保障形式,目标在于对每个公民从生到死的一切生活及危险都给与安全保障。典型国家是英国和瑞典。社会保险性保障模式强调权利与义务相结合,通过国家、雇主和个人三方共同的分担责任,充分体现保险互助互济原则的一种保障形式。典型国家包括德国、美国和日本。强制储蓄性保障模式的主要代表是新加坡创造的中央公积金制度及后来变种的智利模式,都以强调自我积累、自我保障为基本原则。国家保险型社会保障制度是以公有制为基础的计划经济国家实施的一种社会保障模式。这种保障模式作为社会主义国家普遍采用过的模式,曾经造福于亿万人民,但因他超越了现阶段的承受力,已逐渐被摒弃。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    试比较有关社会政策执行过程的几种理论模式。

    正确答案: 1四因素论——史密斯
    理想化政策;
    目标群体;
    执行机构;
    环境因素。
    2六因素论(互动模式)——密特与霍恩
    政策的标准与目标;
    政策的资源;
    组织间的沟通与有效执行;
    执行机构的特质;
    经济、社会与政治条件;
    执行者的意向。
    3循环理论——雷恩和拉宾诺维茨
    纲领发展阶段;
    资源分配阶段;
    监督阶段。
    4中国特色论
    准备与实施
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试比较社会学三种不同传统的理论特征。

    正确答案: 在社会学上,从一开始就有三种截然不同的研究传统,
    一种是以孔德、斯宾塞等社会学创始者为代表,并经古典社会学的代表人物涂尔干(E.Durkheim)发展后日趋成熟,他们认为社会现象和自然现象之间并无本质的区别,它们遵循着同样的方法论准则,都可以用普遍的因果律加以说明。因此,在方法论取向上,坚持社会科学应以自然科学为标准模式,建立统一的知识体系,并由此开创了实证主义社会学研究传统,且在很长时期里成为社会学乃至整个社会科学研究方法的主流。
    另一种是以韦伯等古典社会学家为代表,认为社会现象有其独特的性质和规律,绝不能盲目效仿自然科学方法来研究社会科学,应确立自己独特的研究方法。因此,韦伯将社会学的任务规定为试图对社会行动做出解释性理解,并由此形成了人文的、理解的社会学研究传统,19世纪下半叶开始就从来没有停止过对实证主义社会学批评与抨击。
    第三种则是由马克思开创的批判主义社会学研究传统,认为社会学理论知识的主要任务和作用就在于对现实社会的批判性检视,其基本特征就是不断强调社会学理论批判的、革命的性质,强调理论和理论家在改造、变革现实社会中的重要作用,反对那种旨在维护、修补现存社会结构的单纯解释性的“科学”研究和把现代工业社会的既定现实当作合法的做法。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试比较社会保险征税模式与征费模式。

    正确答案: 1、征税模式税收是国家财政基本的、稳定的来源,其特点是标准统一、强制征收、统收统用。通过征税方式形成社会保障基金,是许多国家尤其是西方国家的官场做法。一方面,财政性社会保障基金必然来自于税收(少数情形下,国家亦可以通过发行特种债券筹集社会保障资金);另一方面,实行现收现付制的国家(尤其是福利国家)也采取征税方式来筹集社会保障基金。因此,征税方式称为社会保障最为重要的筹资方式之一。征税方式得好处在于强制性强,负担公平,有利于提升社会保障的社会化程度;不足之处在于税收形成财政资金后只能通过年度预算来安排,且通常以年度收支平衡为基本目标,从而事实上无法积累社会保障基金,进而无法抗拒周期性的社会保障风险,如一旦遇到经济危机导致大批工人失业,或者人口老龄化趋势加快,均可能因缺乏社会保障基金积累而对国家财政造成巨大冲击。
    2、征费模式征费方式一般限于社会保险,但因社会保险在现代社会保障体系中占有特别重要的地位,其收支规模甚至占到一些国家社会保障制度收支规模的80%以上,从而使这种筹资方是与征税方式几乎享有同等重要的地位。征费方式的特点是在强制征收的同时具有一定的灵活性,如既可以采取类别费率,也可以采取综合费率;既可以混合筹集,也可以分项筹集。对社会保险费的征收,通常在国家税务系统之外设立单独的系统来承担。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试比较经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论。

    正确答案: (1)经典条件反射理论指个体对那些通常并不产生反应的刺激做出回应、从根本上是建立条件刺激与无条件刺激之间的联系,当有吸引力的刺激物与中性刺激物多次相互匹配时,中性刺激物就会变成条件刺激物,因而拥有无条件刺激物的性质。
    (2)操作性条件反射理论指被期望的、主动的行为带来了奖励或避免了惩罚。该理论认为行为是结果的函数,行为结果是否得到强化影响着这一行为重复的可能性,即强化可以巩固行为并增加其重复的可能性。
    (3)社会学习理论指个体可以通过观察和直接经验两种途径进行学习,其中榜样的影响是该理论的核心内容,榜样对个体的影响包括四个过程:注意过程、保持过程、动力复制过程、强化过程。
    三者之间的差异为:经典条件反射是被动的,产生于人们对具体的、可识别的事件作出的反应,可以解决一些简单的反射行为。
    操作性条件反射指的是主动的或习得的行为,而不是反射性或先天的行为,而且,在具体行为出现之后如果能提供令人满意的结果,会增加这种行为发生的频率。
    社会学习理论认为个体不仅通过直接经验进行学习,还通过观察或聆听发生在他人身上的事情而学习,是操作性条件反射的扩展,也就是说,该理论也认为行为是结果的函数,不过,其同时还承认观察学习的存在以及知觉在学习中的重要性。人们根据自己的认知做出反应并界定这一结果,而不是根据客观结果本身做出反应。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    比较几种典型社会保障模式的异同。


    正确答案: 基于各国社会保障制度的主要特点来概括,实际上社会保障模式主要有四种类型:福利国家模式、社会保险性保障模式、强制性储蓄保障模式和国家保险型模式。福利国家模式强调普遍性与全民性,是在经济发达、整个社会物质生活水平较高的情况下实行的一种全面保障形式,目标在于对每个公民从生到死的一切生活及危险都给与安全保障。典型国家是英国和瑞典。社会保险性保障模式强调权利与义务相结合,通过国家、雇主和个人三方共同的分担责任,充分体现保险互助互济原则的一种保障形式。典型国家包括德国、美国和日本。强制储蓄性保障模式的主要代表是新加坡创造的中央公积金制度及后来变种的智利模式,都以强调自我积累、自我保障为基本原则。国家保险型社会保障制度是以公有制为基础的计划经济国家实施的一种社会保障模式。这种保障模式作为社会主义国家普遍采用过的模式,曾经造福于亿万人民,但因他超越了现阶段的承受力,已逐渐被摒弃。

  • 第14题:

    试列举和比较西方社会学理论中几种主要的“范式”,并分析“多重范式”的成因及意义。


    正确答案: 研究范式:
    1、社会事实范式:以杜尔克姆的方法论思想和结构功能主义理论为代表,强调对宏观的社会结构、社会制度、文化规范进行研究,在社会结构层次和文化层次探讨社会的本质属性。
    2、社会定义范式:以韦伯的思想和符号互动论为代表,强调社会现象的主观性质,认为宏观的社会现象都是主观定义的,强调在微观层次研究人们如何建立社会并在社会中行动的。
    3、社会行为范式:以行为科学方法论为代表,强调对个人社会行为进行客观精确的分析,主张以经验或实证的方法研究社会现象。认为事实范式过于抽象,限于宏观层次,而定义范式过于主观限于微观层次,强调对人外部行为的经验观察来认识社会现象的因果关系,像自然科学那样解释社会现象。以上几种研究范式都只是强调社会现实的某一侧面,但它们对于全面地认识社会都是必不可少的,尽管这几种范式使用的基本假设、概念和研究方法各不相同,不过在现实研究中,它们又是相互关联的。例如社会学研究主要关心的社会结构和社会发展问题,它的研究主题常常是以社会事实的概念表述的(比如经济基础和上层建筑的关系问题),但这种概念往往是抽象的,因此在研究中就需要运用社会行为范式的概念将其具体化,而在研究行为时又必然涉及人的主观层次,这就会与社会定义范式的概念相联系。社会研究没有统一的范式或模式,各种观察角度,研究方式都有其合理性和局限性。

  • 第15题:

    试比较经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论。


    正确答案:(1)经典条件反射理论指个体对那些通常并不产生反应的刺激做出回应、从根本上是建立条件刺激与无条件刺激之间的联系,当有吸引力的刺激物与中性刺激物多次相互匹配时,中性刺激物就会变成条件刺激物,因而拥有无条件刺激物的性质。
    (2)操作性条件反射理论指被期望的、主动的行为带来了奖励或避免了惩罚。该理论认为行为是结果的函数,行为结果是否得到强化影响着这一行为重复的可能性,即强化可以巩固行为并增加其重复的可能性。
    (3)社会学习理论指个体可以通过观察和直接经验两种途径进行学习,其中榜样的影响是该理论的核心内容,榜样对个体的影响包括四个过程:注意过程、保持过程、动力复制过程、强化过程。
    三者之间的差异为:经典条件反射是被动的,产生于人们对具体的、可识别的事件作出的反应,可以解决一些简单的反射行为。
    操作性条件反射指的是主动的或习得的行为,而不是反射性或先天的行为,而且,在具体行为出现之后如果能提供令人满意的结果,会增加这种行为发生的频率。
    社会学习理论认为个体不仅通过直接经验进行学习,还通过观察或聆听发生在他人身上的事情而学习,是操作性条件反射的扩展,也就是说,该理论也认为行为是结果的函数,不过,其同时还承认观察学习的存在以及知觉在学习中的重要性。人们根据自己的认知做出反应并界定这一结果,而不是根据客观结果本身做出反应。

  • 第16题:

    试比较社会学三种不同传统的理论特征。


    正确答案: 在社会学上,从一开始就有三种截然不同的研究传统,
    一种是以孔德、斯宾塞等社会学创始者为代表,并经古典社会学的代表人物涂尔干(E.Durkheim)发展后日趋成熟,他们认为社会现象和自然现象之间并无本质的区别,它们遵循着同样的方法论准则,都可以用普遍的因果律加以说明。因此,在方法论取向上,坚持社会科学应以自然科学为标准模式,建立统一的知识体系,并由此开创了实证主义社会学研究传统,且在很长时期里成为社会学乃至整个社会科学研究方法的主流。
    另一种是以韦伯等古典社会学家为代表,认为社会现象有其独特的性质和规律,绝不能盲目效仿自然科学方法来研究社会科学,应确立自己独特的研究方法。因此,韦伯将社会学的任务规定为试图对社会行动做出解释性理解,并由此形成了人文的、理解的社会学研究传统,19世纪下半叶开始就从来没有停止过对实证主义社会学批评与抨击。
    第三种则是由马克思开创的批判主义社会学研究传统,认为社会学理论知识的主要任务和作用就在于对现实社会的批判性检视,其基本特征就是不断强调社会学理论批判的、革命的性质,强调理论和理论家在改造、变革现实社会中的重要作用,反对那种旨在维护、修补现存社会结构的单纯解释性的“科学”研究和把现代工业社会的既定现实当作合法的做法。

  • 第17题:

    在社会学中,关于社区问题的归因有几种理论模式?


    正确答案: (1)社会病态论。
    (2)社会解组论。
    (3)价值冲突论。
    (4)行为偏差论。
    (5)标签理论。
    (6)社会构建论。
    (7)社会冲突论。

  • 第18题:

    在众多的政策执行理论中,()认为政策的执行是一个政治上讨价还价的过程。

    • A、行为理论
    • B、组织理论
    • C、系统理论
    • D、交易理论

    正确答案:D

  • 第19题:

    问答题
    比较西方社会学家有关城市问题成因的几种理论。

    正确答案: 一般而言,工业化、城市化所引起的集聚的社会变迁是导致城市问题恶化的基本原因。不过,不同社会学家的观点又有所差异。
    城市决定论
    这一派以齐美尔及其学生芝加哥学派的著名学者沃思为代表。该理论认为,人口的高度集中及高人口异质性等城市特性会造成一种城市解组现象,社会控制力因此减弱,个人对社会的疏离感增加,因而引起人格分裂等人际关系问题和犯罪问题。
    人口构成论
    刘易斯和甘斯认为城市问题与组成城市的某些人口群体自身所具有的性质有关。
    亚文化论
    具有异常行为的人们在人际关系上具有非常强的依赖性,一群人拥有自己的亚文化之后,才能在互动中相互给予感情上,心理上的帮助,同情与支持。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    试比较几种主要保障模式的异同。

    正确答案: 世界上社会上社会保障模式主要有:福利国家模式;社会保险型保障模式;强制性储蓄保障模式和国家保险型模式等四种类型。福利国家型模式强调普遍性与全民性,是在经济发达、整个社会物质生活水平较高的情况下实行的一种全面保障形式,目标在于对每个公民由生到死的一切生活及危险,诸如疾病、灾害、年老、生育、死亡以及鳏、孤、独、残都给予安全保障。社会保险型保障模式强调权利与义务相结合,通过国家、雇主和个人三方共同分担责任,充分体现保险互助互济原则的一种保障形式。强制储蓄型保障模式强调自我积累、自我保障为基本原则。国家保险型社会保障模式是以公有制为基础的计划经济国家实施的一种社会保障模式。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    试分析比较几种主要的个性理论?

    正确答案: (1)特质论或特性论。这是从人的心理特性来研究人的个性。
    (2)心理分析论或心理动力论,这是以弗洛依德及其学生荣格和阿德勒为主要代表的精神分析理论。弗洛依德认为,人的个性是一个整体,在这个整体之内包括着彼此关联,而相互作用的三个部分。这三个部分分别称为本我、自我和超我。由于这三部分的相互作用而产生的内在动力,支配了个人所有行为。
    (3)社会学习论,社会学习论的观点与特性论相反,它富强调环境和情况对个人行为和性格起决定作用,认为环境中的事物通过学习成为自己行为的模式,两个人的行为对环境也有一定的影响。社会学习论的核心是认为环境的变动引起人的特殊行为。这对心理诊断有很大贡献,它引导人们认识人类的行动是对特殊环境的反应作用。环境影响人的行为,而人又可以通过改变环境来改变自己的行为。
    (4)个性性格类型论。
    (5)整体结构论,这是在前苏联心理学界面比较流行的理论,它强调个性的整体性和社会制约性。认为个性是一个总系统,它的内部又分为倾向性、经验、心理特点和生物心理特点这四个分系统。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试比较分析社会学阐释环境问题的几种理论模式。

    正确答案: 结构功能主义模式
    结构功能主义强调均衡。从结构功能主义的角度阐释环境问题,大致包括了以下几个要点:
    第一,环境问题的产生在很大程度上是由于人们价值观的扭曲。
    第二,西方文化具有物质主义和贪婪的本性,导致任何自然二元对立。
    第三,环境问题是某种社会过程的自然结果。
    第四,社会系统是在对于环境的不断适应中进化的。
    第五,转变社会成员的价值观对于促进环境保护和维护社会安全有着重要意义。
    社会冲突论模式
    社会冲突论强调社会内部的紧张与对立,它阐释环境问题的主要观点是:
    第一,掌握权力的社会精英掌握社会事件。
    第二,环境问题产生有利于精英利益的社会安排。
    第三,资本主义制度必然导致环境问题。
    第四,全球环境危机正是全球财富与权力分化的直接后果。
    第五,解决环境问题的关键是促进资源在全世界的公平分配。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试列举和比较西方社会学理论中几种主要的“范式”,并分析“多重范式”的成因及意义。

    正确答案: 研究范式:
    1、社会事实范式:以杜尔克姆的方法论思想和结构功能主义理论为代表,强调对宏观的社会结构、社会制度、文化规范进行研究,在社会结构层次和文化层次探讨社会的本质属性。
    2、社会定义范式:以韦伯的思想和符号互动论为代表,强调社会现象的主观性质,认为宏观的社会现象都是主观定义的,强调在微观层次研究人们如何建立社会并在社会中行动的。
    3、社会行为范式:以行为科学方法论为代表,强调对个人社会行为进行客观精确的分析,主张以经验或实证的方法研究社会现象。认为事实范式过于抽象,限于宏观层次,而定义范式过于主观限于微观层次,强调对人外部行为的经验观察来认识社会现象的因果关系,像自然科学那样解释社会现象。以上几种研究范式都只是强调社会现实的某一侧面,但它们对于全面地认识社会都是必不可少的,尽管这几种范式使用的基本假设、概念和研究方法各不相同,不过在现实研究中,它们又是相互关联的。例如社会学研究主要关心的社会结构和社会发展问题,它的研究主题常常是以社会事实的概念表述的(比如经济基础和上层建筑的关系问题),但这种概念往往是抽象的,因此在研究中就需要运用社会行为范式的概念将其具体化,而在研究行为时又必然涉及人的主观层次,这就会与社会定义范式的概念相联系。社会研究没有统一的范式或模式,各种观察角度,研究方式都有其合理性和局限性。
    解析: 暂无解析