不是任何两个人的接近都能形成社会互动，只有发生了相互依赖性的行为时才存在互动。

题目

不是任何两个人的接近都能形成社会互动，只有发生了相互依赖性的行为时才存在互动。

相似考题

1.戈夫曼的符号互动论的主要观点不包括A、按照人们所处的社会地位与身份解释个体行为并研究其规律B、人际符号互动是通过自然语言进行的C、社会与个人是通过符号相互作用来互相影响和制约的D、行为并不是个体对外界刺激的机械反应，而是在行动的过程中自己“设计”的E、语言是心智和自我形成的主要机制

2.如下，哪一个不是社会化存在的特征()。A、社会互动过程B、个性形成理论C、社会角色形成D、再社会化

3.下列关于社会互动的说法哪个是不正确的()。A、社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间B、两个人或两个群体间只有发生了相互依赖性的行为时才存在互动C、社会互动一定要面对面地进行D、社会互动是在特定情境下进行的

4.符号互动理论的核心观点是,社会现象与社会行为只有通过人际间的互动和相互影响才能得到解释。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“不是任何两个人的接近都能形成社会互动，只有发生了相互依赖性的行为”相关问题

  • 第1题：

    只有在民主、互动和相互关爱的氛围中，才能形成真正的合作学习．()


    正确答案：√
    √【解析】略

  • 第2题：

    家庭系统论强调家庭的（），认为家庭是一个生命系统和社会系统，成员间借沟通行为形成彼此互动、相互影响的网络。


    正确答案:结构和等级

  • 第3题：

    任何林木病害都能相互传染。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    指出下列不是影响儿童选择朋友的因素是（）。

    • A、人格尊重、相互敬慕
    • B、兴趣、行为等方面的趋同性
    • C、工作和社会交往中的协同关系
    • D、相互接近的接触机会较多

    正确答案:C

  • 第5题：

    社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动，叫（）。

    • A、社会活动
    • B、社会互动
    • C、社会传播
    • D、社会交往

    正确答案:B

  • 第6题：

    任何两个人的接近都能形成社会互动。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    单选题
    邻里是基于地域上的相互接近，经过长期的互动形成的一种（）。邻里关系的形成取决于社会居住关系的稳定性。
    A

    初级社会群体

    B

    次级社会群体

    C

    正式社会群体

    D

    外群体


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列关于社会互动的说法哪个是不正确的（）
    A

    社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间

    B

    两个人或两个群体间只有发生了相互依赖性的行为时才存在互动

    C

    社会互动一定要面对面地进行

    D

    社会互动是在特定情境下进行的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    任何两个人的接近都能形成社会互动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    指出下列不是影响儿童选择朋友的因素是（）。
    A

    人格尊重、相互敬慕

    B

    兴趣、行为等方面的趋同性

    C

    工作和社会交往中的协同关系

    D

    相互接近的接触机会较多


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    家庭系统论强调家庭的（），认为家庭是一个生命系统和社会系统，成员间借沟通行为形成彼此互动、相互影响的网络。

    正确答案： 结构和等级
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人们以相互的或交换的方式对别人采取行动，或对别人的行动作出反应的相互依赖性的社会交往过程是指（）。
    A

    社会角色

    B

    社会规范

    C

    社会互动

    D

    社会适应


    正确答案： A
    解析： 社会互动是指个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动，又称为社会相互作用。

  • 第13题：

    邻里是基于地域上的相互接近，经过长期的互动形成的一种（）。邻里关系的形成取决于社会居住关系的稳定性。

    • A、初级社会群体
    • B、次级社会群体
    • C、正式社会群体
    • D、外群体

    正确答案:A

  • 第14题：

    人们以相互的或交换的方式对别人采取行动，或对别人的行动作出反应的相互依赖性的社会交往过程是指（）。

    • A、社会角色
    • B、社会规范
    • C、社会互动
    • D、社会适应

    正确答案:C

  • 第15题：

    指出下列不是影响儿童选择朋友的因素是（）。

    • A、人格尊言、相互敬慕
    • B、兴趣、行为等方面的趋同性
    • C、工作和社会交往中的协同关系
    • D、相互接近的接触机会较多

    正确答案:C

  • 第16题：

    产生社会互动的条件包括（）。

    • A、限于两个人之间
    • B、具有一定的互动结构
    • C、互相依赖
    • D、有事相求

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    集中反映出组织中群体与群体之间相互作用的行为特点的是（）

    • A、组织间互动行为
    • B、群体间互动行为
    • C、个人间互动行为
    • D、单位间互动行为

    正确答案:B

  • 第18题：

    “坚持从人的行为本身来理解人，从人际互动中最基本的形式——交换来发现形成社会结构的最初动因”，这是社会互动理论的主要观点。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    多选题
    交互指公众参与艺术活动或作品的相互影响、相互作用，包含（）
    A

    思维互动

    B

    行为互动

    C

    感官语言互动

    D

    心理互动


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    不是任何两个人的接近都能形成社会互动，只有发生了相互依赖性的行为时才存在互动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动，叫（）。
    A

    社会活动

    B

    社会互动

    C

    社会传播

    D

    社会交往


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    集中反映出组织中群体与群体之间相互作用的行为特点的是（）
    A

    组织间互动行为

    B

    群体间互动行为

    C

    个人间互动行为

    D

    单位间互动行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    互动模式的小组目标是（　　）。
    A

    促进成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力

    B

    促进个人行为改变

    C

    促进社会变迁

    D

    促进小组成员产生归属感，形成相互支持


    正确答案： C
    解析：
    互动模式旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。

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