以下属于发展社会化的是（）。A、幼儿学说话B、成年人工作后再深造读研C、父母向孩子学习用电脑D、职工接受职业培训

题目

以下属于发展社会化的是（）。

  • A、幼儿学说话
  • B、成年人工作后再深造读研
  • C、父母向孩子学习用电脑
  • D、职工接受职业培训
相似考题

1.成年人为适应社会发展所提出的新的角色要求而进行的学习过程是()。A.再社会化B.继续社会化C.预期社会化D.逆向社会化

2.为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（ ）。A．用处罚来减少孩子的不良学习习惯B．用父母的权威来要求孩子服从C．用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D．循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事

3.以下不属于人格的社会性的是A.幼儿开始发展出自我的概念 B.幼儿接受父母的教养 C.学生在学校接受教育 D.孩子学会遵守交通规则 E.一个孩子因为骂人受到父母的批评

4.父母在幼儿心中的威信是孩子愿意接受父母教育的前提,但父母的权威不能滥用。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:B,D
更多“以下属于发展社会化的是（）。A、幼儿学说话B、成年人工作后再深造读研C、父母向孩子学习用电脑D、职工接受职业培训”相关问题

  • 第1题：

    司马紫衣在本科毕业后曾经工作过，那么司马紫衣读研属于()

    A.基本社会化
    B.继续社会化
    C.再社会化
    D.反向社会化

    答案：C
    解析：
    社会心理；社会思维；社会化。 基本社会化主要是指婴儿到青少年时期；继续社会化是指成年之后的继续学习和适 应；再社会化则重点强调在成年后生活环境的改变导致价值观和生活方式的转变；正常的社会化是指年轻人向长辈学习各种技能，反向社会化则相反，是指小辈向长辈传授知识和文化。

  • 第2题：

    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。

    A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯
    B:用父母的权威来要求孩子服从
    C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
    D:循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事

    答案：C
    解析：
    习俗水平的第一阶段是寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段。处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求，并总是尽量按这种要求去思考，他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。

  • 第3题：

    某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是（ ）

    A、情绪对幼儿认知发展的作用
    B、情绪的分化

    C、情绪对幼儿心理活动的动机作用
    D、情绪的社会化


    答案：C
    解析：
    [解析】情绪对其他心理活动具有组织作用。情绪、情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验，它对人的行为具有推动或抑制作用。幼儿的行为目的性和受理智支配的程度很低，不能有意识地控制自己去做不愿意做的事，因此，他们比成人更多地受情绪的支配。

  • 第4题：

    总的来说，幼儿的学习方式的发展过程是从（）

    A接受学习向发现学习发展

    B单纯联合学习向中介性联合学习发展

    C经典条件反射学习向操作条件反射学习发展

    D刺激-反应学习向动作联锁学习发展


    B
    略

  • 第5题：

    下面哪些属于再社会化（）。

    • A、学生在大学里学习专业知识
    • B、罪犯入狱接受改造
    • C、父母向孩子学习如何上网
    • D、新兵入伍学习适应军队生活

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    家庭为儿童人园做准备的正确做法是（）

    • A、帮助孩子了解幼儿园，激发幼儿上幼儿园的愿望
    • B、培养孩子良好的识字能力
    • C、父母与孩子一起读儿歌
    • D、培养孩子良好的计算能力

    正确答案:A

  • 第7题：

    幼儿学走路、学说话属于（）

    • A、广义学习
    • B、次广义学习
    • C、狭义学习
    • D、成熟成长

    正确答案:D

  • 第8题：

    鹦鹉学舌与孩子学说话有本质的不同，表现在（）。

    • A、鹦鹉学舌具有模仿性，而孩子学说话不具有模仿性
    • B、孩子学说话是主动的过程，而鹦鹉学舌是一个被动的过程
    • C、孩子学说话具有社会意义，而鹦鹉学舌不具有社会意义
    • D、鹦鹉学舌是一种本能活动，而孩子学说话是一种学习活动

    正确答案:B,C

  • 第9题：

    单选题
    学校社会工作者小安在工作中，为了让家长更好地配合学校，培养孩子良好的学习习惯，为家长组织了一个教育小组，在小组中，小安指导父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（   ）。
    A

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    B

    用父母的权威来要求孩子服从本文

    C

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

    D

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    以下属于发展社会化的是（）。
    A

    幼儿学说话

    B

    成年人工作后再深造读研

    C

    父母向孩子学习用电脑

    D

    职工接受职业培训


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    总的来说，幼儿的学习方式的发展过程是从（）
    A

    接受学习向发现学习发展

    B

    单纯联合学习向中介性联合学习发展

    C

    经典条件反射学习向操作条件反射学习发展

    D

    刺激-反应学习向动作联锁学习发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。
    A

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    B

    用父母的权威来要求孩子服从

    C

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

    D

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下不属于人格的社会化的是

    A.一个孩子因为骂人受到父母的批评
    B.孩子学会遵守交通规则
    C.幼儿接受父母的教养
    D.幼儿开始发展出自我的概念
    E.学生在学校接受教育

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。

    A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯
    B:用父母的权威来要求孩子服从’
    C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
    D:循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    答案：C
    解析：
    本题考核的是习俗水平的道德判断原则。习俗水平上的儿童开始关心社会的期望与别人的需要。这个时候的儿童认为一个人的行为是否正确，主要看是否为别人所喜爱，是否受到别人称赞。因此父母应用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子。故选项C正确。

  • 第15题：

    某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是（ ）
    A.情绪对幼儿认知发展的作用 B.情绪的分化
    C.情绪对幼儿心理活动的动机作用 D.情绪的社会化


    答案：C
    解析：
    [解析】情绪对其他心理活动具有组织作用。情绪、情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验，它对人的行为具有推动或抑制作用。幼儿的行为目的性和受理智支配的程度很低，不能有意识地控制自己去做不愿意做的事，因此，他们比成人更多地受情绪的支配。

  • 第16题：

    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。

    • A、用处罚来减少孩子的不良学习习惯
    • B、用父母的权威来要求孩子服从
    • C、用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
    • D、循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    正确答案:C

  • 第17题：

    再社会化是人们再一次接受学习的过程。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    家长参与幼儿园与小学的衔接工作不包括（）

    • A、适当减少对孩子的生活料理
    • B、提高对孩子的学习要求
    • C、教一些小学的读、写、算知识
    • D、加强对孩子的读、写、算方面的准备

    正确答案:C

  • 第19题：

    在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）


    正确答案:前喻文化

  • 第20题：

    填空题
    在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）

    正确答案： 前喻文化
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    家长参与幼儿园与小学的衔接工作不包括（）
    A

    适当减少对孩子的生活料理

    B

    提高对孩子的学习要求

    C

    教一些小学的读、写、算知识

    D

    加强对孩子的读、写、算方面的准备


    正确答案： A
    解析： 家长需要加强对孩子读、写、算方面的准备，而不是教一些小学的读、写算知识。

  • 第22题：

    多选题
    下面哪些属于再社会化（）。
    A

    学生在大学里学习专业知识

    B

    罪犯入狱接受改造

    C

    父母向孩子学习如何上网

    D

    新兵入伍学习适应军队生活


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    家庭为儿童人园做准备的正确做法是（）
    A

    帮助孩子了解幼儿园，激发幼儿上幼儿园的愿望

    B

    培养孩子良好的识字能力

    C

    父母与孩子一起读儿歌

    D

    培养孩子良好的计算能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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