种质资源的离体保存：是指对离体培养的小植株、器官、组织、细胞或原生质等材料，采用限制、延缓或停止其生长的处理使之保存，在需要时可重新恢复其生长，并（）的方法。

第1题：

通过细胞杂交，获得一个杂种植株，需要的步骤是（）

• A、分离原生质；诱导原生质融合；生出细胞壁；组织培养法；得到杂种植株
• B、分离原生质；原生质自然融合；组织培养；杂种植株
• C、获取细胞；原生质融合；组织培养；杂种植株
• D、获取细胞；原生质直接融合；组织培养；杂种植株

第2题：

超低温保存也叫（），是指将植物的离体材料包括茎尖（芽）、分生组织、胚胎、花粉、愈伤组织、悬浮细胞、原生质体等，经过一定的方法处理后在超低温（-196℃液氮）条件下进行保存的方法。

第3题：

植物离体保存的主要步骤是（） ①离体培养物的保存 ②离体培养与祛除病原物 ③种质离体收集 ④遗传稳定性鉴定

• A、①②③④
• B、③②①④
• C、②④①③
• D、①②④③

第4题：

某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的（）

• A、茎尖
• B、子房壁
• C、叶片
• D、花粉粒

第5题：

下列关于组织培养说法中正确的有（）

• A、可利用组织培养进行无性系突变体的选择
• B、只能用分生组织进行培养
• C、可以用胚、子房等器官为外植体进行培养
• D、不能获得三倍体植株
• E、可用于种质资源的保存

第6题：

植物组织培养是指（）

• A、离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织
• B、愈伤组织培育成植株
• C、离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
• D、愈伤组织形成高度液泡化组织

第7题：

下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）

• A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
• B、利用花药离体培养得到单倍体植株
• C、利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
• D、利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

种质资源的保存方法：种植保存、储藏保存、离体保存、（）。

第14题：

种质资源离体保存方法有两种：限制生长保存和（）

第15题：

超低温保存是指在-100℃温下使细胞代谢和生长处于基本停止的状态，在适宜的条件下可迅速繁殖，生出新的植株，并保持原来的遗传特性。

第16题：

植物的生长是指（）、永久的增加，包括原生质和新的细胞、组织、器官在数量上的增多和体积或重量的增长。

第17题：

植物的生长是指（），包括原生质和新的细胞、组织、器官在数量上的增多和体积或重量的增长。

第18题：

在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（）

• A、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
• B、利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株
• C、利用花药离体培养得到单倍体植株
• D、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：