处理效应

题目

处理效应

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1.实验设计的基本要素包括哪些部分A、处理因素、受试对象、实验效应B、处理因素、处理指标、实验效应C、处理效应、受试对象、实验效应D、受试对象、实验效应E、处理因素、受试对象

2. 在教育实验研究中，“双盲处理”旨在控制( ) A.成熟效应 B.练习效应 C.心理效应 D.测评误差

3.实验设计的三个基本要素是A.受试对象、处理因素、实验效应 B.受试对象、研究人员、处理因素 C.受试对象、干预因素、处理因素 D.处理因素、实验效应、实验场所 E.处理因素、实验效应、研究人员

4.实验设计的基本要素包括哪些部分A.处理因素、处理指标、实验效应B.处理效应、受试对象、实验效应C.受试对象、实验效应D.处理因素、受试对象E.处理因素、受试对象、实验效应

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  • 第1题：

    实验设计的基本要素包括

    A.处理因素、受试对象、实验效应
    B.处理因素、处理指标、实验效应
    C.处理效应、受试对象、实验效应
    D.受试对象、实验效应
    E.处理因素、受试对象

    答案：A
    解析：
    实验设计的目的就是要阐明处理因素对受试对象产生的效应。因此，受试对象、处理因素和实验效应为实验设计的三个基本要素。

  • 第2题：

    血小板输注无效应如何处理？


    正确答案:（1）免疫因素（同种免疫）：同种免疫一旦产生，有人认为输入再多的血小板也无效；也有人认为加大剂量仍有一定的止血效果。最好的办法是：选择血小板交叉配合实验阴性的血小板输注（包括血小板和HLA配合）；有条件可采用酸处理法去除血小板表面HLA-I类抗原。
    （2）非免疫因素（感染、脾肿大、DIC等）：加大血小板输注剂量可有止血效果。

  • 第3题：

    基体效应包括吸收和增强两种效应。消除基体效应的方法有（）法等。

    • A、稀释
    • B、薄膜样品
    • C、吸收校正
    • D、数学处理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    暗淡效应的处理方法是什么？


    正确答案: （1）不要急于熄回，应作出准确判断属什么原因。
    （2）适当提高阳极增加极距。
    （3）可少加一些冰晶石降低温度。
    （4）待碳渣分离出来后，用漏铲将其捞出。
    （5）然后用效应棒将效应熄回。

  • 第5题：

    在事务服务中，秘书接待来客、处理来信、上传下达、对外交际等，可以产生（）。

    • A、服务效应
    • B、决策效应
    • C、中介效应
    • D、沟通效应
    • E、公关效应

    正确答案:C,D,E

  • 第6题：

    在无互作效应用时，试验因素的简单效应等于（）

    • A、处理效应
    • B、主要效应
    • C、零值效应
    • D、互作效应

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列不属于绩效考评误差的是（）。

    • A、中心化倾向
    • B、晕轮效应
    • C、归类处理
    • D、对比效应

    正确答案:C

  • 第8题：

    实验设计的基本要素是（）

    • A、处理因素、实验效应、受试对象
    • B、处理因素、实验效应、研究人员
    • C、受试对象、研究人员、处理因素
    • D、受试对象、处理因素、干扰因素
    • E、处理因素、实验效应、实验场所

    正确答案:A

  • 第9题：

    名词解释题
    处理效应

    正确答案： 是指因素的相对独立作用，亦是因素对性状所起的增进或减少的作用称为处理效应。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    实验设计的三个基本要素是（）
    A

    受试对象、处理因素、实验效应

    B

    受试对象、研究人员、处理因素

    C

    受试对象、干预因素、处理因素

    D

    处理因素、实验效应、实验场所

    E

    处理因素、实验效应、研究人员


    正确答案： B
    解析： 实验的目的就是要阐明处理因素对受试对象产生的效应。因此，受试对象、处理因素和实验效应为实验设计的三个基本要素，故选项A正确。

  • 第11题：

    单选题
    被试间设计的最大缺点是（）。
    A

    一个处理的效应会影响后续处理的效应

    B

    实验中所能容许的自变量数目较少，因而不经济

    C

    被试差异会干扰处理效应

    D

    被试只能接受一个自变量水平，因而很不经济


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在事务服务中，秘书接待来客、处理来信、上传下达、对外交际等，可以产生（）。
    A

    服务效应

    B

    决策效应

    C

    中介效应

    D

    沟通效应

    E

    公关效应


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我们在实验中要求一半被试进行A处理，后进行B处理。另外一半被试先进行B处理，后进行A处理，主要是为了克服（　　）

    A.霍桑效应
    B.安慰剂效应
    C.罗森塔尔效应
    D.顺序效应

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对如何处理各种实验误差的理解和掌握。由主试或者被试对于实验结果的期待而引起的误差，最好的处理方式就是让他们对实验结果无法进行预期。实验者效应、霍桑效应和安慰剂效应都会影响实验结果，最佳的办法是采用双盲实验。题目的安排是抵消平衡法它是用来平衡顺序效应的。

  • 第14题：

    实验设计的三个基本要素是（）

    • A、 处理因素、实验效应、实验场所
    • B、 处理因素、实验效应、受试对象
    • C、 受试对象、研究人员、处理因素
    • D、 受试对象、干扰因素、处理因素
    • E、 处理因素、实验效应、研究人员

    正确答案:B

  • 第15题：

    瞬时效应的处理方法是什么？


    正确答案: 如果出现反复几次，应抬高阳极，稳定电压，待温度适当时再熄灭。

  • 第16题：

    闪烁效应的处理？


    正确答案: 闪烁效应。闪烁效应是指效应电压不稳定，来回上下大幅摆动的效应，这种效应主要发生在槽膛内型不规整、电解温度低、炉底有结壳的电解槽上。处理这种效应，首先应该抬高电压，将电压保持在30V左右，不能急于熄灭效应，应待效应电压稳定后，再按正常效应的熄灭方法处理。（1）如果由于温度、极距过低的原因，应将阳极抬高，加冰晶石待温度提高后再熄灭效应。（2）如果是炉膛不规整或阳极长包等原因，首先抬高阳极，把炉帮过空处用电解质块砸好（必要时向槽内灌液体铝），等电压稳定，温度合适再将效应熄回。

  • 第17题：

    一个因素内各简单效应的平均数称为（）

    • A、处理效应
    • B、简单效应
    • C、主要效应
    • D、互作效应

    正确答案:C

  • 第18题：

    处理效应


    正确答案:是指因素的相对独立作用，亦是因素对性状所起的增进或减少的作用称为处理效应。

  • 第19题：

    被试间设计的最大缺点是（）。

    • A、一个处理的效应会影响后续处理的效应
    • B、实验中所能容许的自变量数目较少，因而不经济
    • C、被试差异会干扰处理效应
    • D、被试只能接受一个自变量水平，因而很不经济

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    一个因素内各简单效应的平均数称为（）
    A

    处理效应

    B

    简单效应

    C

    主要效应

    D

    互作效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在无互作效应用时，试验因素的简单效应等于（）
    A

    处理效应

    B

    主要效应

    C

    零值效应

    D

    互作效应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    两因素试验设计中，为了估计互作效应，降低误差效应，各处理组必须设立（）。

    正确答案： 重复
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    t检验是通过样本平均数差值的大小来检验处理效应是否存在，两样本平均数的差值代表了试验的表观效应，它可能由处理效应（真实效应）和误差效应引起，要检验处理效应是否存在，常采用反证法。此法先建立（）假设：即假设处理效应不存在，样本平均数差值是由误差引起，根据差异在误差分布里出现的（）（即可能性大小的衡量）来判断无效假设是否成立。

    正确答案： 无效,概率
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    假设检验差异显著或极显著，通常用“（）”或“（）”表示，说明：有（）或（）的把握说明处理效应存在，但要犯5%或1%的（）型错误，即有5%或1%的可能将处理效应不存在判定为存在，或将非真实效应判定为（）效应。

    正确答案： *,**,95%,99%,Ⅰ,真实
    解析： 暂无解析

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