昆虫的休眠和滞育有何不同？其生物学意义何在？
题目
昆虫的休眠和滞育有何不同？其生物学意义何在？
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第1题：
昆虫的休眠和滞育是遗传决定的，不受环境制约。
正确答案:错误 -
第2题：
休眠与滞育有何不同？
正确答案:休眠是由于不良环境条件直接引起的昆虫暂时停止生长发育的现象。滞育是由于环境条件(但通常不是不良环境条件)和昆虫的遗传特性的影响或诱导而造成昆虫的生长发育暂时停止的现象。 -
第3题：
休眠和滞育有何区别？
正确答案: 昆虫在发育过程中，因不良外界环境的影响而进入或接近于停止生长发育的蛰伏状态。滞育是是由环境条件和昆虫遗传稳定性支配造成的生长发育暂时停止的现象；当不良环境条件消除时，休眠就可恢复生长发育，但滞育的解除必须经过低温，引起滞育的主要环境因子是光周期。 -
第4题：
休眠与滞育
正确答案: 昆虫的休眠是由环境因素不适宜引起的生长发育暂时停止的现象。不良环境消除后，可立即停止休眠恢复生长发育。滞育是由外界环境条件和昆虫的遗传稳定性支配，造成昆虫的生长发育暂时中止的现象。在滞育期，给予良好条件也不能解除。 -
第5题：
休眠和滞育
正确答案: 昆虫在不良环境下（如高温、低温、一定的日照等），暂时停止活动，呈静止或昏迷状态，以安全度过不良环境，这是种得以保存的一种重要适应，即通常所谓的越冬或越夏，我们把这种现象依其性质不同可分为滞育和休眠两种状态。 -
第6题：
昆虫的休眠和滞育主要与下列哪一生态因子有关（）。
- A、温度
- B、食物
- C、湿度
- D、光
正确答案:D -
第7题：
磷酸戊糖途径有何特点？其生物学意义何在？
正确答案:反应特点：
⑴.脱氢反应以NADP+为受氢体，生成NADPH+H+。
⑵.反应过程中进行了一系列酮基和醛基转移反应，经过了3、4、5、6、7碳糖的演变过程。
⑶.反应中生成了重要的中间代谢物—5-磷酸核糖。
⑷.一分子G-6-P经过反应，只能发生一次脱羧和二次脱氢反应，生成一分子CO2和2分子NADPH+H+。
磷酸戊糖途径的生物学意义
⑴.为核苷酸的生成提供核糖
⑵.提供NADPH作为供氢体参与多种代谢反应
①NADPH是体内许多合成代谢的供氢体
②NADPH参与体内的羟化反应，与生物合成或生物转化有关
NADPH可维持GSH的还原 -
第8题：
问答题磷酸戊糖途径有何特点？其生物学意义何在？正确答案： 反应特点：
⑴.脱氢反应以NADP+为受氢体，生成NADPH+H+。
⑵.反应过程中进行了一系列酮基和醛基转移反应，经过了3、4、5、6、7碳糖的演变过程。
⑶.反应中生成了重要的中间代谢物—5-磷酸核糖。
⑷.一分子G-6-P经过反应，只能发生一次脱羧和二次脱氢反应，生成一分子CO2和2分子NADPH+H+。
磷酸戊糖途径的生物学意义
⑴.为核苷酸的生成提供核糖
⑵.提供NADPH作为供氢体参与多种代谢反应
①NADPH是体内许多合成代谢的供氢体
②NADPH参与体内的羟化反应，与生物合成或生物转化有关
NADPH可维持GSH的还原解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题昆虫的休眠和滞育有何不同？其生物学意义何在？正确答案： 休眠是由不良的环境条件直接引起的，当不良环境消除时，就可恢复生长发育。滞育是由环境条件引起的，但通常不是由不良环境条件直接引起的。多样的生活史是昆虫长期适应外界环境变化的产物，是昆虫抵抗不良环境条件的重要生存对策之一。休眠与滞育对昆虫种群的繁盛与延续起着十分重要的作用。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在温带和寒带地区每年冬季来临之前，随温度下降和食物枯竭，各种昆虫均寻找适宜场所进行休眠，这种行为叫昆虫的（）A冬眠
B夏蛰
C滞育
D节律
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题休眠和滞育的昆虫都表现为不吃不动、生长发育暂时停滞，但其诱因是不一样的，休眠是由不良环境条件直接引起的，而滞育是由环境条件和昆虫的遗传特性的共同影响或诱导引起的。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题休眠和滞育的不同？正确答案： 休眠：通常是不良环境条件直接引起的，当不良环境消除后，昆虫马上就可恢复生长发育。
滞育：是由于环境条件引起的，但通常不是由环境条件直接引起的，当不良环境条件消除后也不能马上恢复生长发育。在自然情况下，当不良环境还远未到来以前，就进入滞育，而且一旦进入滞育即使给以最适宜的条件，也不能马上恢复生长发育，必须经过一定的物理或化学的刺激。滞育具有一定的遗传稳定性，凡是有滞育特性的昆虫，都有固定的滞育虫态，滞育虫态因种而异，可以是卵、各龄幼虫、蛹、成虫。
引起昆虫滞育的重要因素：光周期、温度、食物等。解析： 暂无解析 -
第13题：
（）是昆虫在生理上无淮备，只要条件不适就可发生，条件适宜了又可立刻恢复生长发育，而且没有固定虫态。
- A、滞育
- B、专性滞育
- C、兼性滞育
- D、休眠
正确答案:D -
第14题：
不同变态类昆虫各虫态的生物学意义如何？
正确答案:不完全变态的昆虫幼体与成虫形态、习性和生活环境相似，仅体小、翅和附肢短，性器官不成熟。但也有一些昆虫如蜻蜓的成虫陆生，幼虫营水生生活，幼虫在形态和生活习性上与成虫明显不同。完全变态类的幼虫不仅外部形态和内部器官与成虫很不相同，而且生活习性也完全不同。从幼虫变为成虫过程中，口器、触角、足等附肢都需经过重新分化。因此，在幼虫与成虫之间要历经“蛹”来完成剧烈的体型和器官的变化。 -
第15题：
（）是周期性出现的、比休眠更深刻的新陈代谢受抑制的生理状态，是对于有节奏重复到来的不良环境条件的历史性适应，是昆虫对环境条件长期适应的结果。
- A、休眠
- B、变态
- C、蜕皮
- D、滞育
正确答案:D -
第16题：
休眠和滞育的昆虫都表现为不吃不动、生长发育暂时停滞，但其诱因是不一样的，休眠是由不良环境条件直接引起的，而滞育是由环境条件和昆虫的遗传特性的共同影响或诱导引起的。
正确答案:正确 -
第17题：
休眠和滞育的不同？
正确答案: 休眠：通常是不良环境条件直接引起的，当不良环境消除后，昆虫马上就可恢复生长发育。
滞育：是由于环境条件引起的，但通常不是由环境条件直接引起的，当不良环境条件消除后也不能马上恢复生长发育。在自然情况下，当不良环境还远未到来以前，就进入滞育，而且一旦进入滞育即使给以最适宜的条件，也不能马上恢复生长发育，必须经过一定的物理或化学的刺激。滞育具有一定的遗传稳定性，凡是有滞育特性的昆虫，都有固定的滞育虫态，滞育虫态因种而异，可以是卵、各龄幼虫、蛹、成虫。
引起昆虫滞育的重要因素：光周期、温度、食物等。 -
第18题：
在温带和寒带地区每年冬季来临之前，随温度下降和食物枯竭，各种昆虫均寻找适宜场所进行休眠，这种行为叫昆虫的（）
- A、冬眠
- B、夏蛰
- C、滞育
- D、节律
正确答案:A -
第19题：
昆虫渡过不良环境的方式是（）。
- A、形成包囊和休眠卵
- B、形成芽球和卵囊
- C、休眠和滞育
- D、行孤雌生殖和多胚生殖
正确答案:D -
第20题：
问答题昆虫的休眠和滞育的什么不同？正确答案： 昆虫的休眠是一种暂时的停滞发育，当环境条件变好时可立即恢复生长发育；而滞育是由昆虫体内生理编码过程控制的发育停滞状态。当环境条件变好后不一定可立即恢复生长发育。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题休眠与滞育有何不同？正确答案： 休眠是由于不良环境条件直接引起的昆虫暂时停止生长发育的现象。滞育是由于环境条件(但通常不是不良环境条件)和昆虫的遗传特性的影响或诱导而造成昆虫的生长发育暂时停止的现象。解析： 暂无解析 -
第22题：
名词解释题休眠和滞育正确答案： 昆虫在不良环境下（如高温、低温、一定的日照等），暂时停止活动，呈静止或昏迷状态，以安全度过不良环境，这是种得以保存的一种重要适应，即通常所谓的越冬或越夏，我们把这种现象依其性质不同可分为滞育和休眠两种状态。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题休眠和滞育有何区别？正确答案： 昆虫或螨类在1年生长发育过程中，常出现暂时停滞发育的现象，这种现象从其本身的生物学与生理上来看，可区分为2大类，即休眠与滞育。休眠是种在个体发育过程中对不良环境条件的一种暂时的适应性，当这种环境条件一旦消除而不能满足其生长发育的要求时，便可立即停止休眠而继续生长发育。滞育是系统发育过程中内部生理机能与外界环境条件间不断矛盾统一的结果，引起滞育的原因，不能以个体发育过程中的不良外界条件来解释，而是一种比较稳定的遗传性。在滞育期间，虽给予良好的生活条件也不能解除，必须经过较长的滞育期，并要求有一定的刺激因素，才能重新恢复生长解析： 暂无解析