民国初年各级各类学校的管理。

题目

民国初年各级各类学校的管理。

相似考题

1.教育机构中的教育实施机构主要指()A.各级各类教育行政机构B.学校内的管理机构C.教育管理机构D.各级各类学校

2.___ 是一个国家各级各类学校的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。

3.学校教育制度简称()，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系.A、教育制度B、学制C、课程D、大纲

4.学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的_________、任务、_________、________以及它们之间的关系。

参考答案和解析
正确答案: ⑴初等学校和中等学校的管理：
①办学体制：初步建立了普通学校分级管理体制。初等小学有城乡设立，高等小学由县设立，中学由省设立。
②学校内部领导体制：学校的行政负责人一律称校长。中小学校长以下，设立教务主任、训务主任及庶务、会计、图书管理员、书记（管理文书挡案）
③教师的管理：民国初年小学教员有正教员和副教员之分。小学教师继续施行清末创建的教师检定制度。
④教学管理：逐渐接近国际近代中小学课程。
⑵高等学校的管理：《大学令》规定大学实行分科制，分为（文科、理科、法科、商科、农科、工科、医科、以文理为主）大学设校长1名，各科设学长1名。教师称教授、助教授、讲师。学校设立评议会和教授会等组织。1913年1月公布的《大学规程》有规定：大学科下设门（相当于现在的系），门下有类（相当于现在的专业）。
⑶师范学校的管理：这一时期的师范教育的承担者，主要是师范学校（省立）、高等师范学校（国立）。
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  • 第1题：

    民国初年各级各类学校的管理。


    参考答案：

    ⑴初等学校和中等学校的管理：
    ①办学体制：初步建立了普通学校分级管理体制。初等小学有城乡设立，高等小学由县设立，中学由省设立。
    ②学校内部领导体制：学校的行政负责人一律称校长。中小学校长以下，设立教务主任、训务主任及庶务、会计、图书管理员、书记（管理文书挡案）
    ③教师的管理：民国初年小学教员有正教员和副教员之分。小学教师继续施行清末创建的教师检定制度。
    ④教学管理：逐渐接近国际近代中小学课程。
    ⑵高等学校的管理：《大学令》规定大学实行分科制，分为（文科、理科、法科、商科、农科、工科、医科、以文理为主）大学设校长1名，各科设学长1名。教师称教授、助教授、讲师。学校设立评议会和教授会等组织。1913年1月公布的《大学规程》有规定：大学科下设门（相当于现在的系），门下有类（相当于现在的专业）。
    ⑶师范学校的管理：这一时期的师范教育的承担者，主要是师范学校（省立）、高等师范学校（国立）。


  • 第2题：

    （ ）是指一个国家的各级各类学校的系统，包括：有哪些种类的学校，这些学校由谁来主办和管理，学校的性质和任务是什么，实际的人学条件，修业年限以及各级各类学校的关系如何等等。


    答案：
    解析：
    学制

  • 第3题：

    （ ）是指一个国家各级各类学校的教育系统，规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其关系。


    答案：学校教育制度,
    解析：

  • 第4题：

    《中华人民共和国教师法》适用于（　　）。

    A.各级各类学校的管理
    B.中小学学生管理
    C.民办学校教学管理
    D.各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

    答案：D
    解析：
    《中华人民共和国教师法》第二条规定，本法适用于各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

  • 第5题：

    整个教育机构系统中，承担实施教育培养任务的机构是（）

    A各级各类教育行政

    B各级各类学校

    C学校班级

    D学校教研室


    B
    略

  • 第6题：

    教育机构中的教育实施机构主要指（）

    A各级各类教育行政机构

    B学校内的管理机构

    C教育管理机构

    D各级各类学校


    D
    略

  • 第7题：

    学校教育制度简称（），指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则。


    正确答案:学制

  • 第8题：

    抗日民主根据地的各级各类学校管理。


    正确答案: 1、干部学校的管理：1941年12月中共中央为了加强对干部学校的管理印发了《关于延安干部学校的决定》，指出学校行政组织以短小精干为原则。
    2、普通学校的管理：根据地的小学，根据规模的大小，在学校的领导体制上有所不同，各边区政府对本地区的小学课程分别作了统一的规定。在教学方法上个边区政府强调调动学生学习的主动性积极性，在管理上实行民主化管理，具体措施有二，一是明令废止体罚；二是成立学生自治组织。
    3、社会教育的管理：建立健全组织领导；实行民办公助的社会教育政策；编印识字课本；提出指标建立检查制度；建立教育社团促进社会的发展；创办教育刊物。

  • 第9题：

    《教师法》的适用范围是（）。

    • A、在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师
    • B、在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师
    • C、在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师
    • D、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

    正确答案:D

  • 第10题：

    填空题
    学校教育制度简称（），指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则。

    正确答案： 学制
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育机构中的教育实施机构主要指（）
    A

    各级各类教育行政机构

    B

    学校内的管理机构

    C

    教育管理机构

    D

    各级各类学校


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系，这是（）
    A

    学校教育制度

    B

    教育方针政策

    C

    学校管理制度

    D

    学校教育计划


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学制是一个同家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、 任务、 、 以及它们之间的关系。


    正确答案：
    入学条件     学习年限

  • 第14题：

    规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业 年限及其关系的制度叫（ ）。


    答案：学校教育制度,
    解析：

  • 第15题：

    《教师法》适用于 (　 )中专门从事教育教学工作的教师。

    A. 各级学校
    B. 各类学校
    C. 各级各类学校
    D. 各级各类学校和其他教育机构

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    《中华人民共和国教师法》适用于（　　）。

    A、各级各类学校的管理
    B、中小学学生管理
    C、民办学校教学管理
    D、各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

    答案：D
    解析：
    《中华人民共和国教师法》第二条规定，本法适用于各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

  • 第17题：

    （）是教育行政管理部门对各级各类学校实施管理的一种重要方式。
    巡视
    略

  • 第18题：

    学制是一个国家各级各类学校的（）。具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、（）、（）及它们之间相互关系。


    正确答案:总体系；入学条件；学制年限

  • 第19题：

    各级各类学校中，各级指的是（）。


    正确答案:学校教育的层次

  • 第20题：

    一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系，这是（）

    • A、学校教育制度
    • B、教育方针政策
    • C、学校管理制度
    • D、学校教育计划

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    《教师法》的适用范围是（）。
    A

    在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师

    B

    在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师

    C

    在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师

    D

    在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    抗日民主根据地的各级各类学校管理。

    正确答案： 1、干部学校的管理：1941年12月中共中央为了加强对干部学校的管理印发了《关于延安干部学校的决定》，指出学校行政组织以短小精干为原则。
    2、普通学校的管理：根据地的小学，根据规模的大小，在学校的领导体制上有所不同，各边区政府对本地区的小学课程分别作了统一的规定。在教学方法上个边区政府强调调动学生学习的主动性积极性，在管理上实行民主化管理，具体措施有二，一是明令废止体罚；二是成立学生自治组织。
    3、社会教育的管理：建立健全组织领导；实行民办公助的社会教育政策；编印识字课本；提出指标建立检查制度；建立教育社团促进社会的发展；创办教育刊物。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    各级各类学校中，各级指的是（）。

    正确答案： 学校教育的层次
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    民国初年各级各类学校的管理。

    正确答案： ⑴初等学校和中等学校的管理：
    ①办学体制：初步建立了普通学校分级管理体制。初等小学有城乡设立，高等小学由县设立，中学由省设立。
    ②学校内部领导体制：学校的行政负责人一律称校长。中小学校长以下，设立教务主任、训务主任及庶务、会计、图书管理员、书记（管理文书挡案）
    ③教师的管理：民国初年小学教员有正教员和副教员之分。小学教师继续施行清末创建的教师检定制度。
    ④教学管理：逐渐接近国际近代中小学课程。
    ⑵高等学校的管理：《大学令》规定大学实行分科制，分为（文科、理科、法科、商科、农科、工科、医科、以文理为主）大学设校长1名，各科设学长1名。教师称教授、助教授、讲师。学校设立评议会和教授会等组织。1913年1月公布的《大学规程》有规定：大学科下设门（相当于现在的系），门下有类（相当于现在的专业）。
    ⑶师范学校的管理：这一时期的师范教育的承担者，主要是师范学校（省立）、高等师范学校（国立）。
    解析： 暂无解析

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