()是孟子用来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程,教学应该按照一定的步骤,循序地进行,才能取得好的效果。
第1题:
A.深造自得
B.盈科而进
C.专心有恒
D.教亦多术
第2题:
()是孟子用来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程,教学应该按照一定的步骤,循序地进行,才能取得好的效果。
A.一暴十寒
B.专心有恒
C.盈科而进
D.一心二用
第3题:
提出“深造自得”“盈科而进”“专心有恒”教学原则的教育家是()。
A孔子
B孟子
C荀子
D墨子
第4题:
孟子用“()”的道理来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程,应该按照一定的步骤,循序地进行,才能取得好的效果。
第5题:
孟子关于教学的思想和方法有()。
第6题:
孟轲提出的教学思想有()
第7题:
孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要()
第8题:
虚壹而静,锲而不舍
学思行结合
解蔽救偏,兼陈中衡
专心有恒,循序渐进
第9题:
一暴十寒
专心有恒
盈科而进
一心二用
第10题:
孔子
孟子
荀子
墨子
第11题:
专心有恒,循序渐进
学而不厌,诲人不倦
启发引导,因材施教
由博返约,深造自得
第12题:
孔子
孟子
荀子
墨子
第13题:
A.专心有恒
B.盈科而进
C.自求自得
D.教亦多术
第14题:
“流水之为物也,不盈科不行。君子之志于道也,不成章不达”,此论述体现了()教学原则。
A.因材施教
B.立志有恒
C.循序渐进
D.深造自得
第15题:
孟子提出的教学原则方法有深造自得、盈科而进、()。
专心有恒
略
第16题:
荀子关于教学的思想有()。
第17题:
提出“虚一而静,专心有恒”“解蔽救偏,兼陈中衡”教学原则的教育家是()。
第18题:
“流水之为物也,不盈科不行。君子之志于道也,不成章不达”,此论述体现了()教学原则。
第19题:
专心有恒
盈科而进
教亦多术
深造自得
第20题:
因材施教
立志有恒
循序渐进
深造自得
第21题:
第22题:
第23题:
反求诸己
盈科而进
教亦多术
专心致志
深造自得