更多“什么是议论?”相关问题
  • 第1题:

    公文中兼用的基本表述方式是()。

    A. 议论、描写、说明 B. 议论、说明

    C. 议论、叙述、说明 D. 抒情、说明


    正确答案:C

    特殊的应用领域与应用目的使公文的语言具有自己的特点。公文常用的基本表达方式包括叙述、议论、说明三种,故选C

  • 第2题:

    荀子的议论散文与韩非的政论散文是一种什么样的关系?


    正确答案:韩非师承荀子,可以说师徒同源。韩非文章中继承了荀子的哲学和政治学说,荀子的"性恶论"成为他思考政治,人生,伦理道德问题的基本出发点。韩非文章的体制格式源出于《荀子》,都是规模齐整、主题鲜明、结构严谨的专题论文。

  • 第3题:

    在一段完整的议论中,论点、论据、论证各解决什么问题?


    正确答案:论点是解决“证明什么”的问题;论据解决“用什么证明”的问题;而论证则解决“怎么证明”的问题。

  • 第4题:

    “厉王虐,国人谤王。”中的“谤”是什么意思?()

    • A、诽谤
    • B、议论过失
    • C、讥讽

    正确答案:B

  • 第5题:

    记叙文中的说明、议论、抒情有什么作用?


    正确答案: 记叙文中的说明、议论、抒情的作用是:记叙文中的说明能对有关的人物、事件、环境等作必要的交待,推动情节的发展;议论能深化人物、事件、环境的意义,起到画龙点睛的作用,加深读者的认识和体验;抒情能增强文章的感染力。

  • 第6题:

    至于怨诽之多,则固前知其如此也。……是而不见可悔故也。这段议论的驳论中心是什么?


    正确答案: 驳斥司马光关于新法招致天下怨谤的指责。

  • 第7题:

    苏轼诗歌中的议论有什么特点?


    正确答案: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,我国北宋时期的著名的文学家、诗人,他是一位在文学艺术方面具有高超才能和成就的杰出作家。苏诗诗歌中的议论化突出表现在崇雅尚淡,其倾向更为突出、更为集中、更为典型地代表了北宋文化的议论精神和淡雅精神。他的诗歌中的议论主要有以下几个特点:
    1.苏诗中的议论俯拾即是,或全诗纯乎议论;或前面抒情叙事,咏物写景,篇末发表议论;或议论与抒情叙事、咏物写景交替穿插;或几种写作手法水乳交融,不分彼此。
    2.其诗议论有很多种方式。比如借助形象议论,就形象本身展开议论,循事理结合形象而议论,并由此及彼,联类相生。有时也带情议论,用议论以抒情,重在抒情,以理相辅,有时则用议论直接说理,但带情韵而行,情理相融,难辨彼此。
    3.隐理含趣,论而不枯,寓理而不道破,留给读者以思悟的空间。时常选择有意趣的事理议论,设比取喻以议论。采用平实而警策的语言。
    总之,在北宋文化议论精神的直接影响下,苏诗以其卓越成就,适时的深刻的反映出宋代文化尚理的时代精神大趋向,直接继承了议论入诗的创作传统,学习借鉴前人成功的经验,对后世影响也十分深远。

  • 第8题:

    应用文中兼用的表达方式是()。

    • A、议论、描写、说明
    • B、说明、议论、抒情
    • C、叙述、议论、说明
    • D、说明、描写、叙述

    正确答案:C

  • 第9题:

    问答题
    通讯中的议论和抒情有什么特点?它们的运用为什么需经营位置和控制数量?

    正确答案: (1)通讯中的议论和抒情,要求触景生情,有感而发,即从事实出发,同事实的报道水乳交融。抒情和议论的作用,从内容上说,是为了表现记者的倾向和褒贬,发表记者对事物的看法和主张。从这个意义上说,通讯的倾向性常常明显于消息报道。
    (2)通讯中抒情和议论的运用,有一个位置经营和数量控制的问题。位置经营即在报道结构中的地位安排。从内容来看,抒情和议论的位置应在高潮之处;从布局来看,则放在大的段落结束时居多。这样,才能有效显示抒情和议论在通讯中的力量,因为新闻写作毕竟以叙述描写为主,与抒情散文和议论文章不同。通讯的抒情和议论文字应当精炼。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    什么是议论?

    正确答案: 是指作者在叙事的基础上,针对所叙之事所作的简短的讨论,以表明个人的看法为特征。解释则是议论的更高层次。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    为什么说议论文三要素缺一不可?

    正确答案: 议论文是否条理清楚,逻辑性强,就要看它在“三要素”的表现上。三者要和谐统一。
    论点。是文章中要加以阐述和说明的基本观点,简单地说,就是作者的观点和见解。论点要解决“要证明什么”的问题。一篇议论类文章的成功与否,论点是最根本的因素,它是文章的“灵魂”和思想所在。
    论据。是使论点成立的理由和根据。它要解决“用什么来证明”的问题。
    论证。就是用论据来证明论点的过程。论证在议论类文章中解决“怎样证明”的问题。论证的基本方法是摆事实、讲道理。 好的议论文就是三者的和谐统一,缺一不可。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    荀子的议论散文与韩非的政论散文是一种什么样的关系?

    正确答案: 韩非师承荀子,可以说师徒同源。韩非文章中继承了荀子的哲学和政治学说,荀子的"性恶论"成为他思考政治,人生,伦理道德问题的基本出发点。韩非文章的体制格式源出于《荀子》,都是规模齐整、主题鲜明、结构严谨的专题论文。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    公文中兼用的基本表达方式是( )。
    A.议论、描写、说明 B.议论、抒情、说明
    C.议论、叙述、说明 D.叙述、抒情、说明


    答案:C
    解析:
    就表达方式而言,我国现行的公文文体采用的是白话文并运用议论、说明、记叙等表达方式。

  • 第14题:

    公文中议论的特点有什么?


    正确答案: 从属性、局限性。

  • 第15题:

    通讯的抒情议论与文学、消息的抒情议论有什么不同?


    正确答案: 通讯的抒情和议论,要求触景生情,有感而发,即从事实出发,同事实的报道水乳交融。抒情和议论的作用,从内容上说,是为了表现记者的倾向和褒贬,发表记者对事物的看法和主张。从这个意义上说,通讯的倾向性常常明显于消息报道。就表现形式而言,消息一般不用抒情手法,议论也用得相当精当,而通讯可以采用较多的抒情和议论。

  • 第16题:

    议论文教学的特点是什么?


    正确答案: 议论文教学的特点是:教学的主要任务不是文章内容中的政治、经济、文化知识本身,而是读写议论文的知识和能力;对文章中所涉及的政治、经济、文化知识的认识和掌握,要在语文训练的过程中进行。

  • 第17题:

    公文中兼用的表达方式是()

    • A、议论、描写,说明
    • B、说明、议论、抒情
    • C、叙述、议论,说明
    • D、说明、描写、叙述

    正确答案:C

  • 第18题:

    申论作文与一般议论文有什么区别?


    正确答案: 1.论述内容不同
    2.论述角度不同

  • 第19题:

    议论性文章中的议论有什么特点?


    正确答案:议论性文章中的议论与记叙性文章、抒情性文章中的议论不同:
    它是由论点、论据和论证方法构成的完整的论证体系,三要素缺一不可。是逻辑思维的文字表述形式。

  • 第20题:

    通讯中的议论和抒情有什么特点?它们的运用为什么需经营位置和控制数量?


    正确答案: (1)通讯中的议论和抒情,要求触景生情,有感而发,即从事实出发,同事实的报道水乳交融。抒情和议论的作用,从内容上说,是为了表现记者的倾向和褒贬,发表记者对事物的看法和主张。从这个意义上说,通讯的倾向性常常明显于消息报道。
    (2)通讯中抒情和议论的运用,有一个位置经营和数量控制的问题。位置经营即在报道结构中的地位安排。从内容来看,抒情和议论的位置应在高潮之处;从布局来看,则放在大的段落结束时居多。这样,才能有效显示抒情和议论在通讯中的力量,因为新闻写作毕竟以叙述描写为主,与抒情散文和议论文章不同。通讯的抒情和议论文字应当精炼。

  • 第21题:

    单选题
    公文中常用的表达方式是()。
    A

    议论、描写、说明

    B

    议论、抒情、说明

    C

    议论、叙述、说明

    D

    叙述、抒情、说明


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    在一段完整的议论中,论点、论据、论证各解决什么问题?

    正确答案: 论点是解决“证明什么”的问题;论据解决“用什么证明”的问题;而论证则解决“怎么证明”的问题。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    议论文中使用事实论据有什么要求?

    正确答案: 1.要真实可靠,不能虚构编造。
    2.只能作概括性叙述。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    人们在议论什么事儿?
    A

    议论洪水的事

    B

    有人淹死了

    C

    议论到底应该先救谁的问题

    D

    议论天气的事


    正确答案: D
    解析: 暂无解析