简述先秦各家分工学说之比较。

题目

简述先秦各家分工学说之比较。

相似考题

1.简述斯密的分工学说。

2.《吕氏春秋》全书分为（），以儒学为中心，兼收先秦各家学说，建立了庞大而完整的体系，显示出包容天下思想与知识的宏愿。A、十二纪B、八览C、十策D、六论

3.董仲舒对中华文明的贡献有（）A、上承孔子下启朱熹B、构建了新的儒学体系C、糅合了先秦各家思想学说D、为汉王朝培养了一批人才E、复兴了被扼杀达百余年之久的儒家文化

4.、荀子是战国后期的思想家、教育家，也是先秦诸子中最后的一位大师，他继承了儒家学说并有所发展，还批判地吸取了各家学说中有益的成分而自成一派。他两次担任兰陵令，注重教育。（）（）都是他的学生。A、荀子B、韩非C、李斯D、商鞅

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  • 第1题：

    一言以蔽之，先秦儒学是（）

    • A、以人为焦点的政治学说
    • B、弱肉强食学说
    • C、以物为焦点的政治学说
    • D、长生久视学说

    正确答案:A

  • 第2题：

    简述先秦各家分工学说之比较。


    正确答案:孟子看到了在社会分工和交换存在下，农业和工商业之间互利的一面，却没有指出在当时自然经济占主要地位的情况下，它们的相互矛盾的一面。
    商君学派突出了工商业同农业矛盾的一面，却否定或有意回避它们之间相互依存的一面。
    荀子则在肯定分工、肯定工商业作用的同时，又提出了“工商众则国贫”的论点。在理论上无异是更全面，更符合实际情况。但他主要是从宏观角度考察社会分工以及国民经济各部门之间的关系。虽然肯定交换对双方都有利，但未曾从微观角度考察交换过程，更未从量的角度考察分工和商品交换问题。他的研究在广度及明确性方面超过孟轲；但在理论深度上逊于孟轲。

  • 第3题：

    简述先秦各家学派对“均”的态度。


    正确答案: 最先把“均”作为一个治国的方针性的问题提出来的是孔子。他说：“丘也闻有国有家者，不患贫而患不均，不患寡而患不安”《论语·季氏》。他把解决“贫”和“不均”并列为“有国有家者”必须解决的两个方针性问题，他甚至把“不均”看成是比贫更严重的问题。
    《老子》把“均”看作是“天道”、“自然”的表现，认为人道必须“法天”、“法自然”，在财富分配方面实现“均”的要求，“损有余而补不足”，决不可“损不足以奉有余”（《老子》七十七章），加剧分配不均现象。
    墨家比儒家、道家更重视均富、均财。主张在消费方面实现均平，在王公大人和平民百姓之间，要去前者的奢侈之费以“益”后者的基本生理需要之物；在财富分配问题上，主张“有财者以分人”（《墨子·鲁问》）。
    这些在财富分配方面主张“均”的观点，逐渐发展成为“抑兼并”的思想。
    “兼并”原本是一个政治、军事术语，如兼并诸侯、兼并战争之类。秦汉以后，逐渐转用于经济方面，指夺取、侵吞别人的财富并归一己的行为。反对财富兼并，反对土地兼并，成了“均”的思想的主要表现形式。

  • 第4题：

    在先秦诸子中，荀子提出了“人之性恶”的人性学说。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    《中医各家学说》的含义是什么？


    正确答案:中医各家学说是研究历代名医学术思想与临证经验的学科。

  • 第6题：

    多选题
    董仲舒对中华文明的贡献有（）
    A

    上承孔子下启朱熹

    B

    构建了新的儒学体系

    C

    糅合了先秦各家思想学说

    D

    为汉王朝培养了一批人才

    E

    复兴了被扼杀达百余年之久的儒家文化


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    简述斯密分工学说的片面性。

    正确答案： 斯密的论述有一定片面性，只看到分工促进劳动生产力提高，没看到劳动生产力的发展也会推动分工的发展。他只从人的本性上看待分工，而忽视了分工也是一种社会历史现象。这与他的社会历史观有一定联系。但他毕竟强调了分工、强调了分工的客观作用，这在当时是个贡献，是优于重农主义的。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述斯密的分工学说。

    正确答案： 分工和交换学说是斯密经济理论研究的出发点。
    A、分工能提高劳动生产率：这是分工的优越性所在。他认为，分工提高劳动生产力的原因在于：A.分工使劳动的技巧增进、促进了操作的专业化、简单化，使工人能很快掌握和提高技术，提高劳动熟练程度。B.分工专业化可节省工种、工序转换的时间。C.分工使操作简化，为那些简化劳动和缩减劳动、提高效率的工具与机械的发明，创造了有利的条件。
    B、分工是社会不平等的根源。他认为这是分工的缺点。这种思想直接来源于弗格森。斯密认为，分工使工人常年累月从事单调死板的活动，损坏了工人全面的活动能力和智力的发展。这既造成不平等，也对人的健康不利。
    C、分工产生的原因。分工是从人的交换本性产生的。他认为，人类的利己心产生交换倾向，而交换倾向导致分工。这是“缓慢而逐渐造成的结果”。斯密否认分工是由人们头脑中发明出来的。这具有一定的客观意义。但他把分工归因于人类本性的交换倾向，这是错误的，也是颠倒因果的。历史上，分工先于交换；理论上，分工导致占有制的变化，然后才可能谈到交换。化为投资，因而不会发生生产过剩的经济危机。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    《中医各家学说》的含义是什么？

    正确答案： 中医各家学说是研究历代名医学术思想与临证经验的学科。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述先秦各家学派对“均”的态度。

    正确答案： 最先把“均”作为一个治国的方针性的问题提出来的是孔子。他说：“丘也闻有国有家者，不患贫而患不均，不患寡而患不安”《论语·季氏》。他把解决“贫”和“不均”并列为“有国有家者”必须解决的两个方针性问题，他甚至把“不均”看成是比贫更严重的问题。
    《老子》把“均”看作是“天道”、“自然”的表现，认为人道必须“法天”、“法自然”，在财富分配方面实现“均”的要求，“损有余而补不足”，决不可“损不足以奉有余”（《老子》七十七章），加剧分配不均现象。
    墨家比儒家、道家更重视均富、均财。主张在消费方面实现均平，在王公大人和平民百姓之间，要去前者的奢侈之费以“益”后者的基本生理需要之物；在财富分配问题上，主张“有财者以分人”（《墨子·鲁问》）。
    这些在财富分配方面主张“均”的观点，逐渐发展成为“抑兼并”的思想。
    “兼并”原本是一个政治、军事术语，如兼并诸侯、兼并战争之类。秦汉以后，逐渐转用于经济方面，指夺取、侵吞别人的财富并归一己的行为。反对财富兼并，反对土地兼并，成了“均”的思想的主要表现形式。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述比较成本学说的主要内容。

    正确答案： 比较成本理论，就是通过比较两种产品在两国间的劳动成本相对数量的方法，来决定一个国家应该生产交换哪种产品。其基本观点是：在国际贸易中，起决定作用的不是绝对利益，而是比较利益，应本着“两优相权取其重、两劣相权取其轻”的分工和贸易原则进行，即在国际商品生产分工中，各种商品生产都占优势的国家，应集中生产优势相对大的商品，放弃优势相对小的商品生产；而在各种商品生产都处于劣势的国家，应集中生产劣势相对较小的商品，放弃劣势相对较大的商品生产；然后通过国际贸易，使贸易双方获利。它是绝对利益理论的发展和完善。这一学说被当时大部分经济学家所接受，并为后来的经济学家所推崇，至今仍然作为国际贸易的基本规律而起作用，是西方国际贸易理论的基础。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列可以用来解释条件相似或相近地区（国家）之间的分工和贸易现象的理论是（）。
    A

    绝对利益学说

    B

    比较利益学说

    C

    要素禀赋学说

    D

    交易效益论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    太极拳的内涵来源有（）

    • A、综合吸收明代各家拳法
    • B、结合了古代导引、吐纳之术
    • C、运用了古代的中医学说
    • D、运用了阴阳学说

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    简述比较成本学说的主要内容。


    正确答案:比较成本理论，就是通过比较两种产品在两国间的劳动成本相对数量的方法，来决定一个国家应该生产交换哪种产品。其基本观点是：在国际贸易中，起决定作用的不是绝对利益，而是比较利益，应本着“两优相权取其重、两劣相权取其轻”的分工和贸易原则进行，即在国际商品生产分工中，各种商品生产都占优势的国家，应集中生产优势相对大的商品，放弃优势相对小的商品生产；而在各种商品生产都处于劣势的国家，应集中生产劣势相对较小的商品，放弃劣势相对较大的商品生产；然后通过国际贸易，使贸易双方获利。它是绝对利益理论的发展和完善。这一学说被当时大部分经济学家所接受，并为后来的经济学家所推崇，至今仍然作为国际贸易的基本规律而起作用，是西方国际贸易理论的基础。

  • 第15题：

    在先秦各家中，（）特别强调自由。

    • A、儒家
    • B、法家
    • C、道家
    • D、墨家

    正确答案:C

  • 第16题：

    学习中医各家学说，主要要掌握（）的学术思想，临床经验。


    正确答案:历代著名医家

  • 第17题：

    下列可以用来解释条件相似或相近地区（国家）之间的分工和贸易现象的理论是（）。

    • A、绝对利益学说
    • B、比较利益学说
    • C、要素禀赋学说
    • D、交易效益论

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    《吕氏春秋》全书分为（），以儒学为中心，兼收先秦各家学说，建立了庞大而完整的体系，显示出包容天下思想与知识的宏愿。
    A

    十二纪

    B

    八览

    C

    十策

    D

    六论


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    简述马里旦对人权学说的比较分析。

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    问答题
    简述先秦各家分工学说之比较。

    正确答案： 孟子看到了在社会分工和交换存在下，农业和工商业之间互利的一面，却没有指出在当时自然经济占主要地位的情况下，它们的相互矛盾的一面。
    商君学派突出了工商业同农业矛盾的一面，却否定或有意回避它们之间相互依存的一面。
    荀子则在肯定分工、肯定工商业作用的同时，又提出了“工商众则国贫”的论点。在理论上无异是更全面，更符合实际情况。但他主要是从宏观角度考察社会分工以及国民经济各部门之间的关系。虽然肯定交换对双方都有利，但未曾从微观角度考察交换过程，更未从量的角度考察分工和商品交换问题。他的研究在广度及明确性方面超过孟轲；但在理论深度上逊于孟轲。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    太极拳的内涵来源有（）
    A

    综合吸收明代各家拳法

    B

    结合了古代导引、吐纳之术

    C

    运用了古代的中医学说

    D

    运用了阴阳学说


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    一言以蔽之，先秦儒学是（）
    A

    以人为焦点的政治学说

    B

    弱肉强食学说

    C

    以物为焦点的政治学说

    D

    长生久视学说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在先秦诸子中，荀子提出了“人之性恶”的人性学说。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    第二次世界大战以后，国际分工学说的发展趋势有 ( )
    A

    对俄林的分工学说进行检验和深化

    B

    加强了对产业内部分工理论的研究

    C

    加强了跨国公司内分工理论的研究

    D

    出现了国家竞争优势理论，对比较优势理论形成了挑战

    E

    出现了国家绝对优势理论，对比较优势理论形成了挑战


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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