更多“文字产生经历了哪几个阶段?”相关问题
  • 第1题:

    文字产生经历了哪几个阶段?


    参考答案:

    文字的产生是一个漫长的历史过程,大体经历了“有声无言”、“有言无文”两个时期。在语言和实物的基础上,又经结绳记事、契刻和图画三个阶段。


  • 第2题:

    人类对机械安全的认识经历了哪几个阶段?
    1.安全的自发认识阶段
    2.安全的局部认识阶段
    3.系统安全的认识阶段
    4.安全系统的认识阶段

  • 第3题:

    汉字发展经历了哪几个阶段?


    正确答案:经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书(行书、草书)5个阶段,到汉晋时期遂完全成熟和定型。

  • 第4题:

    农业发展经历了哪几个阶段?各阶段有什么特征?


    正确答案: 农业发展总体上经历过三个阶段:(1)刀耕火种阶段。刀耕火种又称为转移农业、轮歇栽培、撂荒制等,该方法用火烧的方法清理土地,然后种植作物,经过1~3年后,撂荒闲置多年,用于恢复植被和地力,作物生产则转移到新的地段进行。刀耕火种是在人少地多、生产工具落后条件下的一种农业方式。其能够延续的关键是:A.有足够的周转的土地,能够让土地撂荒后获得良好的恢复时;B.在农业耕作阶段,采用各种方法减少水土流失、增加土地肥力、平衡食品产出结构。
    (2)传统农业阶段。在大多数发展中国家,传统农业主要是指依赖本地投入,主要使用人力、蓄力,农耕地块不再经常转移的固定农业。传统农业最重要的挑战是对农田土壤肥力的维持。在东方和西方,根据各国的本国国情采用不同的策略以迎接挑战。在传统农业阶段,由于社会的发展还处于农业社会或者工业化初期,农业投入基本依赖当地的人力、蓄力和周围的生物资源和水土资源。通过长期的摸索和经验累积,传统农业采用了一系列方法维护土壤肥力。这些方法包括秸秆还田、种植绿肥、粪便回田、堆肥制作、作物轮作、作物间作、草田轮作、休耕等方法。相对工业化农业,传统农业的产品商品率低、劳动生产率低、土地生产率低,但是相对投入的商业辅助能而言,产出效率却很高。(3)工业化农业阶段。工业化农业的最大特征是高的劳动生产率、土地生产率和产品商品率。工业化农业的过程使大量劳动力离开农业,投身到工业和服务业中,进一步促进了社会经济的发展。土地生产率的提高可以避免大量开垦边际土地。工业化农业尽管以工业品的投入为标志,但是整个农业方式产生了革命性的变革,越来越多的自然过程为人工过程所替代,越来越多的自然投入被人工投入所取代,自然界微妙复杂的关系大量被人类工业化思维的规格化、简单化和直线关系所主导。

  • 第5题:

    合金的收缩经历了哪几个阶段?各会产生什么影响?


    正确答案: 合金的收缩经历了液态、凝固和固态收缩,其结果表现为体积的减小、线尺寸的减小。

  • 第6题:

    问答题
    操作系统的产生和发展经历了哪几个阶段?

    正确答案: 人工操作系统,简单批处理阶段,多道程序系统阶段,现代操作系统。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    教育学产生和发展经历了哪几个阶段?各有什么特点?

    正确答案: (1)学科萌芽阶段:特点:对教育问题的研究已经开始,但只是停留在对教育经验的总结和教育现象的描述上,且带有一定的主观臆断性。研究的结果散见于哲学理论学之中。
    (2)学制初步形成阶段:特点:教育学已从哲学、论理学中分化出来,逐步形成一门相对独立的学科。
    (3)学科科学化阶段:特点:由于马克思主义的诞生和实验心理学、解剖学生理学的发展,使教育学在整体上和局部上都向着科学化方向发展。
    (4)现代化发展阶段:特点:教育理论不断深化;教育理论流派不断增多;教育学的内容、结构、体系和方法都向着现代化方向发展。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    管理理论的发展经历了哪几个阶段?


    答案:
    解析:
    管理理论发展史。 管理心理学是一种把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中个体和群体行为的工业心理学分支,是研究组织管理活动中人的行为规律及其潜在的心理机制,并用科学的方法改进管理工作,不断提高工作效率与管理效能,最终实现组织目标与个人全面发展的一门科学。 管理理论的发展大体经过了以下几个阶段:(1)早期文明与工业化前后的管理。 (2)古典管理理论(包括泰勒的科学管理理论,法约尔的管理理论,韦伯的组织理论官僚模 型,厄威克和古力克的管理原理)。 (3)工业心理学的诞生。 (4)“人际关系一形为科学”理论。 (5)现代管理理论。 (6)马克思主义的管理理论。

  • 第9题:

    国外教育立法经历了哪几个阶段?
    (一)零星立法阶段。教育法最早起源于西方国家。
    (二)专门对普及义务教育进行立法的阶段。
    (三)广泛进行教育立法的阶段。
    (四)教育的综合法治阶段。

  • 第10题:

    教育学产生和发展经历了哪几个阶段?各有什么特点?


    正确答案: (1)学科萌芽阶段:特点:对教育问题的研究已经开始,但只是停留在对教育经验的总结和教育现象的描述上,且带有一定的主观臆断性。研究的结果散见于哲学理论学之中。
    (2)学制初步形成阶段:特点:教育学已从哲学、论理学中分化出来,逐步形成一门相对独立的学科。
    (3)学科科学化阶段:特点:由于马克思主义的诞生和实验心理学、解剖学生理学的发展,使教育学在整体上和局部上都向着科学化方向发展。
    (4)现代化发展阶段:特点:教育理论不断深化;教育理论流派不断增多;教育学的内容、结构、体系和方法都向着现代化方向发展。

  • 第11题:

    马克思主义自它产生以来迄今为止经历了哪几个发展阶段?


    正确答案: 第一阶段为十九世纪中期,可称为马克思、恩格斯时期,即马克思主义创立时期。
    第二阶段从20世纪初至第二次世界大战期间,可称为列宁主义时期,它的显著标志是俄国革命。
    第三阶段从第二次世界大战前后至现在。

  • 第12题:

    问答题
    电子商务的产生和电子商务技术的发展经历了哪几个阶段。

    正确答案: 电子商务的发展经历了四个阶段:
    1.基于EDI的电子商务。
    2.基于因特网的电子商务;
    3.”E”概念电子商务拓展阶段;
    4.面向服务——协同式商务阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    问答题
    合金的收缩经历了哪几个阶段?各会产生什么影响?

    正确答案: 合金的收缩经历了液态、凝固和固态收缩,其结果表现为体积的减小、线尺寸的减小。
    解析: 暂无解析